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| “四史”教育融入高校校园文化建设的路径探讨 | |
| 引用本文： | 花军,梁孝梅.“四史”教育融入高校校园文化建设的路径探讨[J].扬州职业大学学报,2022,0(1):59-62. |
| 作者姓名： | 花军 梁孝梅 |
| 作者单位： | (扬州职业大学,江苏扬州225009) |
| 摘 要： | “四史”教育融入高校校园文化建设,既增添校园文化建设的素材,又给高校“四史”教育的开发利用与效益彰显提供了契机。当前,“四史”教育融入高校校园文化建设工作在活动形式、管理体制和考核评价体制等方面尚存在一些问题。因此,可通过构建特色鲜明的育人文化环境、打造“一校一品”文化品牌、建立协同育人机制等途径,提升高校“四史”教育与校园文化融合的针对性和有效性。 |
| 关 键 词： | “四史”教育 校园文化 路径探索 |
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