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| 信息搜寻行为自我卷入的群体差异研究 — —以高校用户在线学习为例 | |
| 引用本文： | 陈淑英,刘,巍,张艳花,许,杰.信息搜寻行为自我卷入的群体差异研究 — —以高校用户在线学习为例[J].情报科学,2017,35(8):129-133. |
| 作者姓名： | 陈淑英 刘 巍 张艳花 许 杰 |
| 摘 要： | 【目的/意义】从用户心理活动自我卷入去探究在线学习信息搜寻行为，为高效培养者提供积极参考。【方
法/过程】基于信息搜寻行为理论和自我卷入理论，构建信息搜寻行为自我卷入研究模型，设计调查量表，利用统计
中的方差分析（ANOVA）方法，分析不同群体用户在线学习信息搜寻行为自我卷入情况。【结果/结论】通过分析探
讨高校用户在线学习信息搜寻行为中自我卷入不同群体的差异表现，提高用户素质，保证在线学习的持续动力，促
进高校图书馆功能提升和服务管理水平的提高。 |
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