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少儿电视新闻节目的出现是少儿受众需求和儿童电视发展的必然趋势。我国少儿电视新闻节目还处在起步阶段,制作中存在诸多问题。少儿电视新闻工作者要以"少儿为本",坚持一切从少儿的角度出发,"说孩子的新闻、让孩子说新闻、为孩子说新闻",让孩子发出强有力的声音。 相似文献
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戏剧小品登上舞台和荧屏已经有20年了，可是却很少出现真正的少儿小品，而多数出现的是：童话剧、寓言剧、学生电视剧、课本剧、音乐表演剧、伴舞歌唱剧、娱乐游戏节目等等。对于一般观众来说，也可能误认为；舞台上只要有孩子在念台词就是少儿小品了； 相似文献
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宗英 《中国广播电视学刊》2012,(8):100-101
为繁荣少儿精神文化生活,引领少年儿童健康成长,根据中央领导的指示精神,中央电视台少儿频道在2010年4月16——8月28日期间成功举办了首届"全国儿童歌曲大奖赛"。大赛以"唱响童心"为主题,历经初赛、复评和决赛,推出了50首优秀儿童歌曲,受到社会各界广泛关注 相似文献
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来自郑州、内蒙古等地的少儿工作者近日向本报发来信件,称一个自称名叫“杜向阳”的人已从河南来到北京,以非法出版物《少儿画苑》的名义向全国少儿文化艺术组织、小学和幼儿园寄发儿童书画作文大赛通知,蒙骗钱财。根据这个线索,记者走访多个单位进行调查,最终发现骗子露出的马脚。 相似文献
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《中国广播电视学刊》2012,(8):4-5
8月14日至18日,中央电视台少儿频道在晚间黄金时间连续播出了2012全国儿童歌曲大奖赛界热烈反响。本届大赛由中央电视台与中国音乐家协会联合主办,以"鼓励少儿歌曲创作,推广少儿声儿快乐成长"为宗旨,自4月中旬启动,共有来自全国31个省、市、自治区的近千首儿歌作品参分别获得金、银、铜等各类奖项。 相似文献
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陈佳瑜 《中国广播电视学刊》2007,(11):82-83
时下电视综艺节目最流行的词语莫过于"PK"、"晋级"、"淘汰",当成人综艺节目PK热潮、晋级淘汰之风越演越烈时,不少少儿大赛类节目中也引入了竞争淘汰制。对此人们纷纷议论:让这么小的孩子去面对激烈的竞争和淘汰,太残酷了吧? 相似文献
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"学为中心"是对少儿读物"寓教于乐"理念的拓展."学为中心"的实质是强调遵循少儿身心发展规律,提供有针对性的优质教育资源.我们要重视古典诗歌对少儿健康成长的滋养作用,编选儿童古典诗歌的重要目的是培养孩子持续学习的兴趣、健康的情感和乐学的良好习惯.我们坚持"学为中心",就要从儿童的知识经验出发,重视少儿读物的可读性、经典性、启发性和教育性,促进学生的健康、积极发展. 相似文献
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在“浙江省‘哲商杯’少儿舞蹈”大赛中，作竞相追新逐异，参赛作品呈现出表现的题材、体裁、风格、形式的多样化，以力求少儿舞蹈的艺术创造更切近于审美主体少儿们的审美需求，从而使我省的少儿舞蹈创作推进到了一个追求与探索的新层面。我以为，这是本次大赛的最大特点和收获。 相似文献
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如果您是一位母亲,您应该看看《中国少儿出版文化地图》(吉林美术出版社2011年出版)这本书。孩子的成长离不开书籍的陪伴,孩子的精神世界离不开文化的熏陶,面对市场上层出不穷、五花八门、令人眼花缭乱的少儿图书,家长可能会有一种迷茫的感觉。《中国少儿出版文化地图》作者谭旭东老师提到,少儿出版的主流应该是人文主义的,即少儿出版应该以经典的文学作品来塑造儿童的阅读文化,让每一个儿童在经典少儿图书的书香中学会感悟世界,学会理 相似文献
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少儿节目制作要尊重儿童的独立人格和发展特性,增强娱乐性导向,成人化视角要适度,切不可失去童心童泯。在现代媒体肆意张扬的时期,少年儿童受电视媒体的影响也越来越大,我们要大力加强电视节目的规范性,在娱乐的同时也要让孩子们感受到社会伦理法治的教育。电视少儿节目应以儿童为本的制作理念,儿童受电视潜移默化的影响巨大,对很多孩子来说,电视是伙伴,是朋友,甚至是"保姆",这就要求我们切实把握好少儿节目中娱乐性和教育性的关系。 相似文献
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常言道,孩子是明天的希望。电视台开办少儿频道的价值和重要意义已经成为社会共识,但是有些少儿节目不是把儿童表现得老气横秋就是白痴低能,甚至在娱乐节目中拿孩子“开涮”。“直面少儿”的三篇文章从不同角度谈论了少儿节目的弊端和缺失,并分析其原因及对策,引人深思。 相似文献
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亲和力是节目主持人特别是少儿节目主持人取得成功的重要因素,亲和力的提高,绝不仅仅是一些表达技巧的掌握,它包含了一个主持人整体形象的塑造和全面素养修炼;掌握少儿语言和习惯,有耐心和爱心,了解少儿习性,培养童心童趣。要让你走进儿童的世界里,从你的言行能看到儿童的影子,这应是一个少儿节目主持人的必修课。 相似文献
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少年儿童是少儿期刊的读者或者说“上帝”,因此,少儿期刊从内容到形式,从封面、开本到插图、版式,从栏目名称到文章(作品),都要切合少年儿童的年龄特征、心理特征、兴趣爱好等,也就是说,要让孩子喜欢看,看得懂,看后能受益。毫无疑问,少儿期刊是属于孩子的,它应该给孩子带来阅读的快乐、创造的快乐、遐想的快乐,给孩子一个自由飞翔的空间;它应该时时刻刻为孩子着想,为孩子说话。这,该是我们每一位少儿期刊编辑都应确立的儿童本位观。 相似文献