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相似文献
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1.
张德荣 《教师》2011,(27):43-43
结合大学生创新创业指导工作和嵌入式系统实践教学,本文将创业启蒙式教育引入到实践性强的课程中,对相关课程的实践教学环节进行有意义的改革尝试,取得了很好的效果,有利于应用型嵌入式人才的培养。  相似文献   

2.
文章首先分析了嵌入式系统课程实践教学现状,然后论述了基于项目导入的嵌入式系统课程实践教学施行,包括思路:以学生为中心、项目开发为主线组织实践教学;实例:嵌入式得分外挂设计项目实践教学。  相似文献   

3.
随着我国创新驱动发展战略的实施,建设工业强国、培养新时代创新创业人才已成为高校改革和发展的大趋势。文章基于创新创业教育理念,结合嵌入式课程的特点,利用互联网的优势开展嵌入式精品资源课程建设,在介绍建设思路、建设内容的基础上,针对教学中出现的问题,提出结合在线课程的教学改革方法和具体举措。实践证明,课程建设能够有效激发学生学习的主动性,化解课程教学中的难点,提升学生学习效率和创新创业能力。  相似文献   

4.
当前高职创业课程体系混乱,针对性不强;创业课程局限于文本教学,忽视实践课程教学;创业课程设置只针对少数学生,异化为精英教育。为此,高职在开设创业课程时必须优化创业教育课程结构,注重生成性课程教学模式;整合教育资源,重视创业实践教学;实行分层教学,循序渐进开展创业教育。  相似文献   

5.
当前各高校都开展了创业学课程,而作为创业学教学核心课程的创业学实践,在互联网时代面临着新的挑战。实践性教学是培养大学生创新能力和创业精神的有效方式。目前创业学课程实践教学主要存在教学方法单纯、师资队伍和课程体系建设滞后、重理论教学而轻实践操作、创业实践基地建设不足等问题,对此提出设立创业导师、成立创业工作室,开展大学生创业教育活动、加强创业模拟实训实验室建设、模拟创业过程等创新创业学课程实践性教学的改革。  相似文献   

6.
《实验技术与管理》2015,(9):208-211
嵌入式课程群建设中实践教学环节相对薄弱,课程体系中各门课程实验环节未能有效衔接,分离实验平台建设成本高且难以集成。建立基于FPGA的嵌入式课程群一体化实验教学平台,并以此为基础构建贯穿整个本科生教学周期的嵌入式课程群实践教学体系。嵌入式各门课程提供针对统一平台的实验教学案例,达到"层层递进、逐步深化"的实验效果,为掌握系统级设计技术方法奠定基础。  相似文献   

7.
吴磊 《实验室研究与探索》2011,30(11):103-104,167
从课程教学体系、实验教学体系等方面,探讨了嵌入式技术课程教学与实验的思路,描述了实验与教学实现的具体方案和具体细节.通过建立嵌入式开放实验和积极引导大学生参加嵌入式设计竞赛活动,在嵌入式技术教学与实验方面取得了一些成果并获得了一些具有鲜明特色的经验.教学实践表明,课堂重基础,课后多实践的教学经验值得推广.  相似文献   

8.
嵌入式系统与开发是目前应用非常广泛、发展非常迅速的一个技术领域,做好该课程的教学工作是人才培养的重中之重。针对目前独立学院《嵌入式系统与开发》课程实践教学中存在的问题,本文分析了《嵌入式系统与开发》的课程教学特点,并结合近年来独立学院开设《嵌入式系统与开发》课程,探索了适合独立学院的实践教学改革方案。  相似文献   

9.
开展创业课程是高校实施创业教育、培养创新创业型人才的有效途径。创业课程具有综合性、实践性、建构性的特点。高校创业课程的教学方面存在着教学过程简化、教学方法陈旧、实践教学缺位这些弊端,而这些问题与创业课程本身所具有的特性相悖。针对这些问题,提出了创业教育与专业教育相结合、采用参与式教学方法、大力开展实践教学的改革建议。  相似文献   

10.
随着"互联网+"时代的到来,社会进入了创新创业的热潮,当前我院嵌入式课程体系建设也应随着时代的变化而做相应的改革.通过当前嵌入式系统学科特点分析并结合当前课程开设情况,探索出嵌入式课程体系建设必然走产学研结合的道路,引入企业实践模块,改革考核模式,引导培养学生创新创业的热情.  相似文献   

11.
嵌入式系统是计算机学科中十分重要的一门课程,如何提高嵌入式系统课程的教学质量因此也显得的十分关键。机器人技术是当今研究热点,容易激发学生的学习兴趣。通过把机器人技术引入到嵌入式系统实践教学中,从基础实践、综合实践和创新实践3个方面,建立结合机器人技术的嵌入式实践教学内容和实施方案,有助于提高学生学习嵌入式系统课程的兴趣和质量。  相似文献   

12.
嵌入式系统及应用课程实践教学的研究   总被引：2，自引：1，他引：1  
结合"嵌入式系统及应用"课程的特点和我校的实际,阐述了基于实验仪的实验、Proteus仿真实验和实验板制作三层次嵌入式系统实践教学体系.通过两年来的实践表明,三层次实践教学体系激发了学生的学习热情,培养了学生的综合能力,适合于应用型人才培养目标下的嵌入式系统课程的教学.  相似文献   

13.
嵌入式系统是计算机相关专业的重要课程,嵌入式软件开发是嵌入式系统应用的一个重要方面,嵌入式软件开发实践教学环节是该课程整个教学环节中非常重要的一个部分。论述了嵌入式软件开发课程的内容选择,嵌入式软件开发实践教学状况。嵌入式软件开发实践教学改革包括:加强硬件实践教学、利用社会培训公司优质资源、建立校企联合实践基地、项目驱动实践教学模式的改进等。最后,对嵌入式软件开发实践课程成绩评价体系的调整进行了讨论。  相似文献   

14.
结合“嵌入式系统及应用”课程的特点和我校的实际,阐述了基于实验仪的实验、Proteus仿真实验和实验板制作三层次嵌入式系统实践教学体系。通过两年来的实践表明,三层次实践教学体系激发了学生的学习热情,培养了学生的综合能力,适合于应用型人才培养目标下的嵌入式系统课程的教学。  相似文献   

15.
市场营销学具有高度实践性和创新性,市场营销学课程实践教学可以培养学生的创新创业能力,其教学效果直接影响大学生创新创业的成败,因而市场营销学课程实践教学改革对推进高校创新创业教育改革起到积极作用。文章基于创新创业能力的内涵与创新创业能力培养的内容,分析了市场营销学课程实践教学的意义,尤其是在创新创业能力培养中的特殊作用,提出了市场营销学课程实践教学改革的原则和具体措施,以期为高校市场营销学课程实践教学改革提供参考。  相似文献   

16.
本文以创业管理课程教学创新为基础,对我国高校创业管理课程教学体系现状进行分析,指出了该学科在课程设置中存在的理论教学尚未形成完善体系,实践教学尚处空白等问题。将CDIO理念引入创业管理课程教学改革中,针对该门课程目前所存在的不足,通过建立实践教学平台,引入实践教学模式以及完善课程考评标准等手段来提高该课程的教学效果。  相似文献   

17.
针对嵌入式产业发展所面临的机遇与挑战,简要分析了国内嵌入式系统教学的问题所在;建立了嵌入式课程设置体系结构、嵌入式实验教学内容和实验教学体系;结合嵌入式课程的自身特点,给出了＂五阶段三层次＂的教学体系思路,探讨了项目教学法在嵌入式系统教学中的实施流程,以此提高学生的应用实践和创新能力。  相似文献   

18.
随着我国计算机教育事业的快速发展,如何快速有效地培养出优秀的IT研发人才,已成为当下我国校企合作项目计划中的关键问题之一。文中首先介绍中国教育部-英特尔大学生嵌入式课程合作计划项目开展的意义;然后,结合大学本科嵌入式课程实验教学过程中出现的一些问题,阐述了教育部-英特尔大学嵌入式课程合作计划项目中的校企联合、激发学生创新思维、实验室创新教学以及多渠道毕业设计等实践教学的内容;最后,论文还以校企大学生嵌入式课程项目为例,重点讨论了本科教学工作中开展嵌入式课程教学中的师生创新模式以及师资人才保障建设等方面的内容,提出了一些可行的方法和建议来供全国广大从事嵌入式实践教学工作的同行们进行参考。  相似文献   

19.
针对国内外创新创业教育发展的现状,结合电子信息工程专业的特点,以创新创业教育为核心,从校内外实验和实践环节出发,阐述我校电子信息工程专业实践教学体系的培养目标和建设思路,形成"电子产品设计"、"嵌入式系统软件开发"、"信号处理算法与实现"实践群,完善电子信息工程专业创新创业实践教学体系。  相似文献   

20.
王茹 《电大理工》2012,(1):56-58
嵌入式系统是当今最热门、最有发展前途的应用领域之一。社会上对嵌入式技术人才的需求越来越大,很多高校纷纷开设嵌入式专业。从专业定位、课程设置、课程教学、多元的实践教学等方面对高职院校嵌入式技术专业课程建设进行了探讨。  相似文献   

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