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1.
随着科学技术的发展,信息技术已经逐步走进我国中小学课堂．小学英语教师必须合理运用信息技术手段．合理运用自身的示范作用．正确把握使用信息技术的“度”．才能发挥信息技术的优势作用．尤其是多媒体的运用．有效激发学生学习的积极性．让英语课堂教学妙趣横生．使课堂充满生命力．促进英语教学的发展。多媒体是小学英语教学的“活化剂”． 相似文献
2.
《校园英语(教研版)》2015,(29)
新的英语课程标准对小学阶段英语教学模式与方法的要求是要重体验、实践、参与和创造。随着科学技术的发展,信息技术已经逐步走进我国中小学课堂,小学英语教师必须合理运用信息技术手段,合理运用自身的示范作用,正确把握使用信息技术的度才能发挥信息技术的优势作用。尤其是多媒体的运用,有效激发学生学习的积极性,让英语课堂教学妙趣横生,使课堂充满生命力。 相似文献
3.
随着社会经济和互联网现代技术的不断发展,现代多媒体技术和信息技术与教育领域紧密联合,并发挥出较为高效和优质的作用。近些年,信息技术在英语教学领域的运用越来越深入和广泛,对小学英语构建优质高效课堂具有重要的作用。同时,信息技术在教育领域的引入也有一定的隐患,教师要合理运用,让它们成为教学的有力工具。 相似文献
4.
正随着科技的发展与进步,课堂已不再是"粉笔+黑板"的模式。以多媒体技术和新兴的电子白板技术为特征的信息技术的发展,给当今小学英语教学改革带来了契机。实践证明,多媒体在小学英语教学中的运用能给课堂教学注入新的生机和活力。电子白板技术的应用更是丰富了教学形式,优化了教学过程,从而更有效地培养了学生的语言综合运用能力。一、有利于培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。小学英语教学的主要任务就是培养学生的学习兴趣。学生对多媒体 相似文献
5.
路月 《中国教育技术装备》2012,(22):114-115
多媒体技术已非常广泛地应用于小学英语课堂教学之中,为课堂提供生动活泼、丰富多彩的教学环境的同时也带来一些新的问题。重点阐述多媒体技术在小学英语课堂中的合理运用,分析有效使用多媒体辅助小学英语教学的策略。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
随着素质教育的不断推进以及信息技术的快速发展,新一代交互式电子白板已逐渐走入教师的视野、走进小学英语教学课堂。交互式电子白板作为一种新型教学方式,能有效地打破我国传统小学英语教学模式,开创具有科学意义的教学结构,营造良好的教学氛围,此外,其在课堂中的运用可以让教师更容易地去创设教学情境,激发学生学习英语的热情,为小学英语教学课堂注入新活力。可以说,如何将这一把好"兵器"用好,使其成为推动小学英语教学快速发展的助推器,是现如今小学英语教师面临的重要研究课题。 相似文献
7.
一、引言21世纪以来,随着信息技术的发展,特别是因特网的使用和普及,对教育提出了新的要求,应运而生的教学改革步伐使得信息技术辅助英语教学模式得到普及。课堂中,课件、多媒体等大量应用,无疑会使中小学英语教学更加现代化,英语课堂教学更高效。但这些能否解决小学英语教学的一切问题呢?答案是否定的,目前的小学英语教学中依然存在"费时多、收效低"的 相似文献
8.
《校园英语(教研版)》2014,(16)
英语的使用范围涉及到世界的各个角落,因此英语在义务教学中越来越受到重视。随着信息技术的飞速发展,信息技术进入课堂的愿望也得以实现,多媒体等一些先进的设备的出现为英语教学的发展提供了新的动力。如何使小学英语教学与信息技术进行有机的融合,成为一个重要的课题。本文主要从创建情境和知识扩展两个方面来讲述信息技术在小学英语教学中的实践策略。 相似文献
9.
小学英语课堂教学中运用多媒体技术手段不但能够使课堂充满趣味性,而且符合小学生的年龄特点与英语教学内容进行有效整合,提高了教学效率,同时使课堂绚丽多彩,学生学习轻松容易。本文笔者结合小学英语教学实践,对多媒体技术手段在课堂教学中的运用效果进行探讨。 相似文献
10.
随着信息技术的不断发展,多媒体在小学英语课堂教学中的运用也越来越多。多媒体的运用,不但有助于激发学生的学习兴趣,而且有助于拓宽学生视野,对于提高小学英语教学质量有非常重要的意义。但是,就当前多媒体在小学英语课堂的实际运用来看,依然存在着一些不足。基于此,研究和分析多媒体在小学英语课堂的优化策略有非常重要的意义。本文重点就这一课题展开探讨,希望能够帮助广大小学英语教师更好地发挥多媒体的价值。 相似文献
11.
英语教学中,巧妙适度地运用多媒体,能激发学习兴趣,优化教学手段,突破教学重难点,优化课堂结构,扩大课堂容量,提高复习效率。合理应用多媒体辅助教学,寻找多媒体与英语教学的最佳结合点,能有效地提高课堂教学效率,最终实现学生的全面发展。 相似文献
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随着社会的发展进步,信息技术也逐渐走进课堂,成为众多教育工作者惯用的教学手段。信息技术特有的便捷性为教学提供了丰富的资源,信息技术也提高了课堂的教学效率。英语是重要学习科目之一,小学阶段的英语学习至关重要。当下信息技术在小学英语教学中的应用还存在着诸多问题,例如：教师教学理念没有转变,教师过分追求多媒体的“精彩”而忽视了学生的学习实效;教师利用信息技术教学时忽视了拓展学生的思维能力等。这些问题的存在一定程度上也影响着课堂教学的效率。本文针对信息技术在小学英语教学中应用存在的问题及优化策略进行了分析。 相似文献
14.
《校园英语(教研版)》2014,(12)
多媒体给课堂注入了新鲜血液,使课堂充满生机和活力。本文简单论述现代多媒体技术在小学英语教学中的运用应突出"四性",即整体性、科学性、艺术性、实效性。 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(9)
随着信息技术的发展,多媒体在教学中起着越来越重要的作用。尤其是在英语教学中恰当地使用多媒体能提高学生的学习兴趣,调动学生的积极性。通过四个方面来阐述在小学英语教学中有效利用生动、形象的多媒体手段呈现教学内容,使教学的情境"立体"起来,从而使学生产生学习英语的兴趣,使英语教学达到事半功倍的效果。 相似文献
16.
王楠萍 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
多媒体时代给各行各业都带来了新的机遇,信息技术的发展对小学英语教学产生了深远的影响,为了使得英语教学进程更加便利,人们研究了很多结合信息技术的新教育方式,课堂氛围因此被“引燃”。为了提升小学生的英语学习兴趣,教师有必要将英语课堂打造成一个更加积极主动的“信息共享世界”,通过教师的分析和教研活动,小学英语课堂上的信息技术手段能够提供更好的教学帮助。 相似文献
17.
阐述小学英语教学存在的问题。分析小学英语教学的要求和教学目的,提出开展小学英语互动教学的意义。结合教学实例,探索互动教学模式在小学英语课堂中的实施策略,即创设优质的课堂情境,合理导入;巧妙利用多媒体和教育资源;合理利用英语绘本与学生建立互动关系;开展课堂游戏活动。 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
信息技术与课程整合在基础教育中已迅速发展,其广泛运用促进了学生在小学英语学习中良好的自主学习能力的培养。以"翻转课堂"为例的小学英语教学,在信息技术的辅助下,更多地强调了学生在学习中的自主地位,也锻炼了学生独立思考、解决问题、自主学习的能力。 相似文献
19.
20.
《校园英语(教研版)》2016,(1)
随着科教事业的快速发展,多媒体教学被广泛应用于小学英语教学的课堂上,它使小学英语教学更加具有时代特色,为小学英语学习打下更为扎实基础。当前,小学英语教学问题已经成为全社会共同关注的主要问题,多媒体教学在小学英语学习过程中发挥着重要作用。本文主要阐述了小学多媒体英语教学的重要意义和发展现状,讲述多媒体在小学英语教学中发挥的重要作用,小学英语教师如何利用多媒体课程促进小学英语教学。 相似文献