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余联雄 《小作家选刊(小学)》2011,(5):191-191
在小学语文教学中,培养学生的阅读能力是极其重要的。学生阅读能力的好坏,直接关系到语文学习的效果。尤其是在小学低年级的语文教学中,对学生阅读习惯的培养和阅读能力的提高就更加重要。学生只有养成了良好的阅读习惯,才会在今后的语文学习中自觉地去进行阅读实践;只有具备了初步的阅读能力,才能一步步地扩大阅读面,逐渐增强自己的阅读能力,为语文学习中的写作打下坚实的基础,才能开阔学生的视野,了解更多的知识,得到更多的思想熏陶和人生感悟。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
阅读能力在小学语文教学中扮演着十分重要的角色,只有不断提高学生的阅读水平,才能帮助小学生提高他们的语文综合素养,阅读能力是与学生的整体语文水平息息相关的,阅读能力是学习其他科目的基础。因此,应该重视小学语文教学中阅读能力的培养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
在小学语文教学中,老师应当注重学生阅读能力的培养。因为语文是一门基础学科,阅读能力的提高是学生学好其他学科的前提和基础。只有大量的阅读,才能丰富学生的知识,培养学生的语感,让学生在学习和写作中有更好的提高。 相似文献
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小学生的识字能力和阅读能力培养不仅是语文学习的基本要求,也是其他学科学习的基本要求,学生只有把语文学科的知识迁移到其他学科的学习中才能够真正地完成其他学科的学习,并不断提高自己的学习能力。语文学科的重要任务是培养学生的听说读写能力,这一方面需要通过语文学科向学生传递文本阅读的方法和技能,另一方面,也需要学生大量地展开文本阅读,实现阅读技能和方法的迁移。语文文本的内容包罗万象,这就需要学生不断积累其他学科知识,才能 相似文献
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李维军 《数学学习与研究(教研版)》2014,(20):121
教育的目的是培养具有创造性思维的人才,只有具备自主学习能力的人才能适应未来激烈竞争的社会生活.但是,具有自主学习能力与创新思维的形成与发展需要学生建立在良好的学习习惯基础之上.因此,在初中数学教学中要根据学生的心理发展水平,充分的因势利导来培养学生的学习习惯才能学好数学,才能适应将来社会发展的需要.一、养成阅读习惯,培养学生的自学能力阅读能力的培养不仅是语文教学中的工作,数学教学中 相似文献
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阅读是高中语文很重要的一方面,占据了语文学习的半壁河山。不管是读现代文还是文言文,不管是读中国的作品还是外国的作品,要想理解文意,必须具备一定的阅读能力。在阅读能力中,自主阅读能力是极其重要的一项,学生只有具有自主阅读能力才能自己理解文章的意思,才能从中获取新的知识,才能深入地理解知识,才能提高自身的其他能力。 相似文献
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小学语文教学的主要任务是培养学生的读写能力,读是写的基础,只有阅读能力提高了,才能不断提高写作水平,而提高阅读能力的主要渠道是自主学习课堂教学。如何在小学语文自主学习课堂教学中培养学生的阅读能力呢?下面 相似文献
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语文作为培养阅读理解能力、沟通交流能力的基础科目,在小学阶段,尤其在小学低年段,也是学习其他科目基础。只有具备良好的识字、理解能力,才能在学习中准确理解知识的含义,因此,语文是小学阶段的教育重点。在素质教育的背景下,“推动学生综合素质全面发展”得到了教育领域的广泛认同,对于语文科目来说,语文包含了阅读、口语、写作三大方面,而最能体现语文综合能力的无疑是写作,一方面写作能够从阅读中汲取经验方法,另一方面也是口语的书面表达能力的体现。本文将从自身教育教学经验出发,结合语文学习的三大方面,谈一谈小学语文作文能力的培养策略。 相似文献
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阅读是学生学习语文的重要途径,也是学生认识世界的重要方式。只有在学生阅读能力不断提升的情况下,阅读的积极作用才能更好发挥出来。因此,小学语文教师应将阅读能力培养作为教学的核心任务。文章分析了小学语文教学中培养学生阅读能力的现状,并提出了提高学生语文阅读能力的可行方法。 相似文献
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胡守娥 《试题与研究：高中理科综合》2023,(31):76-78
<正>在小学语文学科中,阅读是核心教学内容,前期学生积累语言知识,掌握丰富多样的词汇,都是为了更好地展开阅读。同时语文阅读也是其他学科的基础,学生只有具备良好的阅读能力,才能在数学学科中更好地理解题意,在其他学科中阅读文献材料,基于此可以看出阅读教学的重要性。并且语文新课程标准指出,“阅读是学生个性化的行为”,因此在阅读中学生是阅读主体,教师要基于学生的学习需求创设学习内容。 相似文献
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语文阅读能力是人们工作和学习的必备工具,医学专科生在学习医学专业知识的同时,也应该具备一定的语文阅读能力,只有这样才能为将来的发展奠定良好的基础。但是现在语文阅读能力培养被学生和老师所忽视。本文根据医学专科生人才培养策略和现有的研究资料,论述了当前医学专科生语文阅读能力培养的现状,并根据自己对这一课题的认识和理解提出了相应的对策建议。 相似文献
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在小学语文教育发展和课程改革的发展中,人们一直只关注教育质量和教师的文化水平。但是却忽略了学生的阅读能力与学习兴趣,只有浓厚的学习兴趣才能引起学生的主动探索,阅读即可以使学生感知语言的优美,领略文章的韵味,受到情感的熏陶,同时为写作打下坚实的基础。本文以激发小学生对阅读的兴趣,只有具备了学习语文阅读的兴趣,才能使学生更好的集中注意力,培养积极向上学习态度,从而促进学生的学习兴趣。 相似文献
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在小学语文教学中,培养学生的核心素养是教学的根本任务,实现这一根本任务离不开阅读能力的培养。学生只有具备较强的阅读能力,才能在阅读中挖掘课文的深意,掌握课文表达的情感和内涵。因此,在语文教学中,教师要加强阅读方面的教学,从学生的兴趣和阅读需求出发设计教学内容,有效提高他们的阅读兴趣,使他们在阅读中思考,在阅读中感悟,实现小学语文阅读教学的有效性。 相似文献
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<正>在小学语文新课程不断改革和创新过程中,新课标提出教师一定要积极培养学生的语文阅读能力。教师在进行小学语文教学中,要着重挖掘和培养学生的阅读能力,培养学生的阅读兴趣,这样才能使学生在阅读道路上越走越远。现今也是信息化的社会,在学习成长过程中阅读能力的不断提高,能帮助学生有更好、更长远的发展。阅读能力的提升,是小学语文教学的重要组成部分和核心内容,也是小学生在学习语文过程中所要具备的重要能力。如今,人们生活节奏加快,什么都是速成品, 相似文献