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大海 《读与写:教育教学刊》2014,(4):16-16
观书有感 南宋·朱熹半亩方塘一鉴①开,天光②云影共徘徊。问渠③那得④清如许⑤,为⑥有源头活水来。
注释：①鉴：镜子。②天光：天空的光景。③渠：此处指方塘。④那（na）得：怎么会。那：通“哪”,“怎么”的意思。⑤如许：如此,这样。⑥为：因为。 相似文献
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老夫子 《中学生读写(初中)》2005,(11)
子曰:“不患①无位②,患所以立③。不患莫④己知⑤,求⑥为可知也。”[注释]①患:担心。②位:职位。③立:这里指胜任。④莫:没有人。⑤己知:宾语前置,即知己,了解自己。⑥求:谋求。 相似文献
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考测点导航“重要词语”是指:①体现作者立场观点的词语;②表现主题思想的词语;③反映深层含义的词语;④反映具体语言环境的词语;⑤对文章结构起照应连接作用的词语。“重要词语的含义”包括:①词语的语境义,包括词语临时义、比喻义、象征义等;②代词和某些非代词的指代义:③作为科学概念的词语的内涵。 相似文献
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“他笑得一脸皱纹”及相关句式 总被引：1，自引：0，他引：1
引言01“他笑得一脸皱纹”是现代汉语口语中常见的格式。这种“得”字句与一般的“得”字句相比有其独特之处。本文试图用三个平面的学说对这种句式进行多角度的考察，并将其与相关的句式进行比较，以期揭示相关句式之间句法、语义乃至语用方面的差异。o．2为叙述方便，我们将这种格式记为：NP1+得+NP2。能进入这种格式的句子有下面三类：A①他笑得一脸皱纹。②他热得一身汗。③她吃得一嘴油。④他冻得一身鸡皮疙瘩。B①风刮得一桌子灰尘。②她们吃得一地的瓜子壳。③他们抽得一屋子烟味。④她洗得一地水。CQ他踢得一脚好球。＠他写得一… 相似文献
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由叹词或拟声词构成的句子叫做叹词非主谓句。如:①“唉呀!那边过来一只船。”(《荷花淀》)②“啊!地狱?”(《祝福》)③“得得,锵锵,得,锵令锵!”④“满门抄斩——嚓!嚓!”(《阿Q正传》)⑤“呜呼!我说不出话……”(《记念刘和珍君》)例①中的“唉呀”、例②中的“啊”和例⑤中的“呜呼”都是叹词单独构成叹词非主谓句的。例③中的“得得”、“锵锵”“得”、“锵令锵”和例⑤中的“嚓”都是拟声词充当的叹词非主谓句。 相似文献
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孙民立 《语文世界(高中版)》1999,(5)
王太尉荐相王太尉①荐寇莱公②为相,某公数短③于上④前,而太尉专称其长。上一日谓大尉日：“卿⑤虽称其美,彼专谈卿恶。”太尉日：“理固⑥当然⑦,臣在相位久,政事阙失必多．准对陛下⑧无所隐⑨,益⑩见其忠直（11）,此臣所以重准也。”上由是（12）益贤太尉。——《谏水纪闻》【注③］①王大尉：北宋时入,真宗时先任参知政事（副宰相）,景德三年（1006年）拜相。②寇莱公：即寇准,北宋政治家,今陕西省渭南人,曾封莱国公。③短：缺点,这里作动词,意思是指出某人的缺．点。④上：皇上。此指宋真宗赵恒。⑤卿：对臣子的爱称。③… 相似文献
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赵君 《河北广播电视大学学报》2005,10(4):37-39
考察《论语》与《论语注疏》中的人称代词，发现从上古到中古，人称代词的演进状况大致是：①第一人称中“而”、“予”、“朕”已经消失，“吾”、“我”仍在使用，且“我”占主导地位；②第二人称“而”已经消失，“女”、“尔”一直使用；③第三人称“彼”、“夫”已经消失，“其”、“之”一直作为第三人称代词；④两部书中的“他”均作旁指代词。 相似文献
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孙民立 《语文世界(高中版)》1998,(11)
［原文］（疏广的族人劝广买田宅）广曰：“吾岂①老悖②不念子孙哉？顾③自有旧田庐④，分子孙勤力⑤其中，足以供衣食，与凡人⑥齐⑦。今夏增益⑧之以为赢余⑨，但⑩教子孙怠惰(11)耳。贤12而多财，则损13其志；愚而多财，则益B其过。且护富者，众人之怨也；吾既亡国以教化子孙，不欲益其过而生怨。’”……——《汉书·疏广传》〔注释）①岂：表反话，相当于“难道”。②老悻：年老糊涂。③顾：看；转过头看。④庐：简陋的房屋。⑤勤力：辛勤劳动。⑤凡人：～般人。①齐：同样；一致。③增益：增加；增添。②赢余：多余；多出来。④… 相似文献
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蒋文学 《语文世界(高中版)》2000,(1)
原文 杨震拒贿① 年五十,乃始②仕州郡。大将军邓骘③闻其贤而辟④之,举茂才⑤,四迁荆州刺史、东莱太守。当之那,道经昌邑,故⑥所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见⑦,至夜,怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君,君不知故人⑧,何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知,神知,我知,子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡大守。 ——《后汉书·杨震传》［注释］①杨震：字伯起,东汉弘农郡华阴县人。官至太常,位列朝廷九卿之一。②乃始：才开始。③邓骘（音ｚｈｉ）：汉和帝邓皇后的哥哥,封上蔡侯。④辟：举荐。⑤茂才：即秀才,汉… 相似文献
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孙民立 《语文世界(高中版)》1998,(3)
镜之工列十镜于贾奁,发老而视,其一皎如②,其九雾如或曰：“良苦③之不作④甚矣！”工解颐谢日：“非不能尽良也,盖贵之意唯售是念,今来市者,必历鉴⑤用照i,求与己直。彼皎者不能隐③芒秒③之假①,非美容不合,是用①什一一露其数也。”——《刘禹锡集》（注目）①贾老：相当于现在的“商品柜”。贾护,商人。彦lidn,镜匣子。②较如：洁白明亮（的样子）。③良苦朗：好和环,精致和粗劣。苦,同“铂gb”,不坚固,不好,粗劣。④悻m6u：相等,齐。⑤解颐yf;开颜欢笑,面现笑容。颐,颊,腮。⑤历鉴：一个一个地照。鉴,照。①周睐… 相似文献
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“季风”运动是德育的普遍表现形式，来得急，去得快。甚至有人把荣辱观教育当成一种潮流或者一种政治运动。我曾亲眼见识过某校为宣传“八荣八耻”而制订的教育方案。（一）组织学习：①颁发开展荣辱观教育的通知。②新闻媒介宣传。③班会讨论。④全校考试。（二）开展活动：①宣誓。②黑板报评比。③印发倡议书。④开主题队会。⑤征文。⑥德育标兵评选。宗旨：使“八荣八耻”在学生中人眼、人耳、人脑、人心，并转化成道德行为。 相似文献
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张广祥 《语文世界(高中版)》1998,(6)
指出下列各成语中的通假字,并写出其本字。①信口开河②图穷匕见③被发纹身④博闻强识⑤拨乱反正⑤排沙简金①批饰导③厉兵株马⑤自怨自艾④一倡三叹一暴十寒③疾恶如仇③受益匪浅＠后火积薪⑤被坚执锐①捉襟见肘③秀外惠中③高屋建领②不过尔尔成语中的通假字@张广祥 相似文献
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庞德河 《语文世界(高中版)》1999,(3)
[原文]永之氓①咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。中济②,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣④曰：“汝善游最也,今何后为？”曰：“吾腰千钱,重,是以后。”曰：“何不去之？”不应,摇其首。有顷,益怠⑤。已济者立岸上呼且号⑤曰：“汝愚之甚,蔽①之甚！身③且死,何以货为？”又摇其首,遂溺死。——《柳柳州集》【注释］①氓m卓ng,百姓。②中济：渡到河水的中间。⑤寻常：古代以八尺为寻,两寻为常。④侣：同伴。⑤怠ddt,懒惰,松懈。此为疲倦无力。⑤号hdo,大声喊叫。①蔽：蒙蔽,指为金钱所迷惑。③身：… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2001,(12)
词语“天”“地”知多少１．×天×地①天斗地②冰天地③天说地④呼天地⑤昏天地⑥天喜地⑦天席地⑧天纬地⑨花天地⑩顶天地瑏瑡天盖地瑏瑢惊天地瑏瑣改天地瑏瑤震天地瑏瑥洞天地瑏瑦开天地瑏瑧翻天地瑏瑨天悯地瑏瑩天揭地瑐瑠天谢地２．天×地×①天南地②天翻地③天地久④天地暗⑤天圆地⑥天公地⑦天高地⑧天寒地⑨天崩地⑩天地老瑏瑡天造地瑏瑢天罗地瑏瑣天旋地瑏瑤天地义瑏瑥天地道（供稿／湖北省五峰县长乐坪镇中学唐金平）参考答案：１．①战②雪③谈④抢⑤黑⑥欢⑦幕⑧经⑨酒⑩立瑏瑡铺瑏瑢动瑏瑣换瑏瑤动瑏瑥福瑏瑦辟瑏瑧覆瑏瑨悲瑏… 相似文献
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潘国华 《青苹果(高中版)》2011,(12):8-11
代词是代替名词或起名词作用的短语或句子的词。高考《考试说明》对代词考点的要求是：①了解代词的分类;②掌握人称代词的格极其语法功能;③掌握名词性物主代词和形容词性物主代词的用法和区分;④掌握反身代词的用法及其语法功能;⑤掌握指示代词、不定代词和疑问代词的用法,特别是不定代词的用法比较。 相似文献