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陈莹 《中国教育技术装备》2010,(14):88-88
绿色化学（Green Chemistry）又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学、原子经济学,其核心内涵是在反应过程和化工生产中,尽量减少或彻底消除使用和生产有害物质。绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学,它的过程为零排放和零污染。 相似文献
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介绍了过程装备与控制专业的起源与培养目标,并针对本专业本科教学所面临的化学工艺、控制工程与生产实习等方面的问题与原因提出了建议与思考.可望进一步改革与完善过程装备与控制工程专业的本科教学工作. 相似文献
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杨建海 《开封教育学院学报》2014,(6)
化学研究中不可避免地要做化学实验,传统的实验模式往往伴随着高污染和高消耗。随着时代的发展,那种具有高污染和高消耗的传统实验方式已经不能适应要求。为了适应时代的发展变化,我国提出了"绿色化学"的口号。我国化工事业在学习西方先进技术的同时,对自身的化学工艺也进行了一定的改进。 相似文献
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马艳青 《中学化学教学参考》2021,(4):90-91
一、化工流程题综述化学工艺涉及的范畴很广,一般包括原料的选择和预处理,生产方法的选择及方法原理,设备的作用,结构和操作,催化剂的选择和使用,其他物料的影响,操作条件的影响和选定,流程组织,生产控制,产品规格和副产物的分离与利用,能量的回收和利用及对不同工艺路线和流程的技术经济评价等。由此可以看出,在化工生产过程中需要理论和实践相统一,解决原理“是什么和为什么”,以及实际生产中“如何做”才能操作简单、产率高、成本低、绿色环保的问题。 相似文献
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一、中学化工知识教学的现状
现行中学化学教材侧重联系工业生产实际，这方面的教学内容可以概括为两类：一类是带有化学生产工艺过程及典型设备示意图的内容；另一类是只涉及到生产原理和化学知识的应用，而没有生产工艺流程或设备示意图的化学生产知识。 相似文献
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国际学生科学素养测试大钢(PISA)中提出,科学素养由三个方面组成:科学基本观念、科学实践过程和科学场景.化学是一门基础自然科学,与自然、社会、人类的关系,越来越密切,层出不穷的产品让人们享受着化学的成就与恩惠；但如果化学产品被误用或滥用,化工生产的不当或控制不力,所产生的后果,也将给人们带来痛苦.因此要对化学这一门学科有一科学的认识和理解. 相似文献
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张世豪 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2013,(5)
指出了在电池厂生产过程中,会形成化学水,因化学水中具有腐蚀性,会造成化学水处理设施如酸碱输送管道、循环水加酸设备、地下酸碱中和池等的腐蚀,探讨了电池厂化学水处理设施防腐蚀施工工艺常见问题及对策,从而为电池厂化学水处理设施的施工和维护人员的工作提供借鉴. 相似文献
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机械加工工艺规程是规定产品或零部件制造工艺过程和操作方法等的工艺文件,在具体的生产条件下,把最为合理的工艺过程和操作方法,按照规定的形式书写成工艺文件,经审批后用来指导生产.机械加工工艺规程一般包括:工件加工的工艺路线、各工序的具体内容及所用的设备和工艺装备、工件的检验项目及检验方法、切削用量、时间定额等. 相似文献
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随着素质教育在全国范围内的普及和推广,在中职教育时期,教师应该重点关注学生自身的专业能力的培育,而中职院校的教育方向是培育高专业、高素质以及高能力的人才。因此,教师需要站在学生未来发展的角度考虑,以学生学习兴趣为中心,以专业能力为方向,使中职化学工艺专业一体化课程体系得以及时构建。文章首先分析了中职化学工艺专业一体化课程体系构建依据,然后结合教学经验,提出如何构建中职化学工艺专业一体化课程体系,旨在为相关人员提供参考。 相似文献
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1998年,美国的 Anastas 和 Warner 将绿色化学阐述为"为减少或消除有害物质对人类健康与环境威胁所做的化学过程与产品的设计、开发和生产"。绿色化学又称环境无害化学(environmentally benign chem-istry)、环境友好化学(environmentally friendly chemis-try)、清洁化学(clean chemistry),它利用化学的技术和方法减少或消除对人体健康、社区安全、生态环境 相似文献
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章红 《化工职业技术教育》2006,(1)
剖析德国职业培训专家的教学案例;建议在化学工艺课程教学中采用"项目教学法"以提高学生的学习兴趣、综合能力,注重理论联系实际,适应现代企业生产及需要;阐述实施"项目教学法"的关键问题。 相似文献
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化学是一门与生活、生产、社会紧密相关的学科。化学学习不只是完成化学知识的传递,更是帮助学生形成良好的生活方式,增强道德意识,培养环保理念,提高社会责任感的过程,这些育人因素都是化学学科不可或缺的组成部分。 相似文献
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现代企业需要高素质的员工,这一点在我校和企业的联合办学过程中很好地得到了体现,所以中职学校的学生在校期间除了学习基础理论知识和实践操作技能外,还应增强职业素养的培养,为以后踏上工作岗位提供必要的准备。作者通过多年的化学工艺专业的实训教学,发现实训过程是综合性的培训学生能力的场所,也是培养和提高学生职业素养的很好的一个环节。本文对“如何培养学生职业素养”作了探讨。 相似文献
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绿色化学指设计研究没有环境负作用，在技术上和经济上可行的化学品和化学过程．其目标是研究与寻找利用无毒害原料，最大限度地节约能源，在各个生产环节都实现净化和无污染的反应途径和工艺，是始态实现污染预防而非终端治理的科学手段．由于它在生产的各环节均充分利用了各种原料，故可实现零排放和零污染， 相似文献