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《经济法概论》是自学考试中的一门重要考试课程，相对来说（尤其是对非法学专业学员）也是一门难度较大的课程。它体系较为庞杂，理论知识点多，实践性极强；而且，受我国经济体制、政治体制的不断变革以及即将加入世界贸易组织（WTO）等多种因素的影响，它所涉及的法律法规变动性也较大。这些都给学员学习和掌握经济法带来了一定的难度。因此，理清学习思路、掌握科学的学习方法，对学员学习和顺利考试通过《经济法概论》来说，就显得尤为重要。下面就《经济法概论》自学考试中需要注意的几个问题谈一些看法，希望对大家的学习和考试有… 相似文献
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艾奇 《江西广播电视大学学报》1995,(2)
《经济法概论》是电大经济类所有专业的一门必修程,每年7月份举行一次正考,9月份再举行补考。通过这种考试,既可以全面考核经济类所有专业的学员学习和掌握有关经济法方面的知识和理论的情况,又可以客观地反映我们平日经济法教学过程中出现的诸多问题,从而为以后的经济法教学提供丰富的依据。本文仅就经济类九二、九三级第四、第二学期《经济法概论》试题进行分析,以期对经济类学员在今年的应考中提供某些有益的启示。 相似文献
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《河北自学考试》1997,(9)
为了组织好《经济法与国际经济法概论》课程统一考试命题工作,按照《高等教育自学考试课程命题大纲,和《全国高等教育自学考试律师专业经济法与国际经济法概论自学考试大纲》的要求,特制定本大纲。 一、命题指导思想 1.依照全国高等教育自学考试指导委员会的统一要求,严肃认真,慎重对待,坚持质量标准,切实做好命题工作。 2.经济法与国际经济法概论课程考试应考核应考者掌握基础知识、基本理论的程度,以及联系实际运用所学知识和理论分析问题、解决问题的能力,使考试合格者达到普通高等学校专科结业水平。 二、命题范围 1.全国高等教育自学考试指导委员会颁发的本课程自学考试大纲。 2.杨紫烜主编、北京大学出版社出版、全国高等教育自学考试律师专业《经济法与国际经济法概论》为指定学习教材。 相似文献
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《经济法》这门课具有较强的实践性,考核是采取案例题的题型,一般为八到九个题。从几年来这门课的考核情况来看,虽然及格率不低,但平均成绩不高,究其原因,一是学员对这门课的一些理论知识学得还不够深透,二是对案例分析的方法和表达思路还欠锻炼。本文就经济法课考核出题频率较高,学员学习难度较大的疑难问题进行解释,并附案例进行剖析,希望能对同学们的学习有所帮助。 相似文献
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李晓林 《陕西教育学院学报》1995,(1)
一、成绩统计所反映出的考试质量指标 1、平均成绩与及格率全省化学专业学员参加《普物》考试的共385人,其平均成绩为65.94分;所得成绩在60分以上者共303名,占385人的78.7％。以上平均成绩和及格率说明:从平均的意义上讲,全省化学学员都基本上达到了对《普物》知识的较好掌握;有四分之三以上的学员通过了《普物》考试,这为他们今后化学专业课的学习奠定了较好的知识基础。 相似文献
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根据全国高等教育自学考试指导委员会2004年1月颁发的《经济法概论自学考试大纲》以及根据该大纲编写的全国高等教育自学考试经济管理类共同课指定教材《经济法概论》（财经类）（2004版）以及以往自学考生反映的情况，自学考生在学习经济法概论这门经济管理类共同课时，有一些共同的事项需要注意。 相似文献
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根据全国高等教育自学考试指导委员会2004年1月颁发的《经济法概论自学考试大纲》以及根据该大纲编写的全国高等教育自学考试经济管理类共同课指定教材《经济法概论》（财经类）（2004版）以及以往自学考生反映的情况，自学考生在学习经济法概论这门经济管理类共同课时，有一些共同的事项需要注意。 相似文献
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艾奇 《江西广播电视大学学报》1994,(1)
《经济法概论））Q广播电视大学经济类各专业学员共同必修的课程。该课程是专为经济管理专业开设的。囚此,它与法律专业的《经济法概论》课程有着很大灼差别,不是纯粹意义上的法律专业的经济法理沦课程。该课程中绝人部分内容阐述我国民法的基本原则和基本规定,其次才是阐述一些具体的经济法规的规定。因此,捆末考试多采取开眷形式进行,主要目的是考核学员分析实际问题和解决问题的能力。一、n牟上毕牟经箭法假铂扭宋考枕的试回特点92级经济类《经济法概论》是以案例形式考核学员的。试题的形式基本适应了电视大学学生心理和年龄、知识结构… 相似文献
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董晋梅 《中国远程教育(综合版)》1996,(11)
浅谈电大《经济法概论》教材建设□董晋梅《经济法概论》是中央电大经济管理各专业学员的公共必修课。课程教材建设，直接影响到学员在实际工作中能否知法、懂法、用法；影响到能否培养既懂经济又懂法律的应用型人才目标的实现。因而，编出适合电大学员特点的经济法教材显... 相似文献
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《统计学原理》考试及格率低,有多方面的原因.针对“混编班”存在的问题,要改变辅导方法.辅导教师要首先了解学员的学习基础、对课程内容的理解程度,然后实施不同形式、不同课时量的辅导,要引导学员收视录像课,提高辅导效果. 相似文献
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高职高专财会专业经济法课程改革刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
《经济法概论》是财会专业的必修课。近年来，这门学科的教学内容已经不完全适合财会专业教学的需要，因此应结合高职高专教学的特点，从教材、教法、教学内容等方面对财会专业的《经济法概论》课程进行改革。 相似文献
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汤春来 《湖北广播电视大学学报》1995,(3)
第二讲法的经济篇这一板块包括中央电大编写的补充教材的第一章至第五章以及高程德编写的《经济法》教材中的第七章至第九章。需要说明的一点是:从考试角度而言,补充教材和高程德编写的《经济法》教材是同等重要的,二者决不可偏废。补充教材第一章经济法概述一、重点提示经济法的概念、本质和特征;经济法在市场经济体制中的作用;经济法的基本原则。二、难点举要1.关于经济法的调整对象。这个问题一 相似文献
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王彦铭 《黑龙江教育学院学报》2000,(3):30-30
党的十五大把邓小平理论确立为全党的指导思想,明确提出要高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向二十一世纪。为把邓小平理论的学习进一步引向深入,落实国家教委提出的邓小平理论要“进教材、进课堂、进头脑”的任务,检查督促邓小平理论的教学工作,我省于一九九九年十二月组织了全省成人高校《邓小平理论概论》的统一考试,从哈尔滨市的考试结果来看,及格率偏低,效果不太理想。从任课教师的角度来看,我认为主要问题是：教材不规范、教师缺乏必要的培训、学生厌学。因此,要提高邓小平理论的学科教学质… 相似文献
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经济法概论是自学考试财经等类专业设置的考试课程。近些年的考试统计表明,与其他课程相比,此门课程的考试通过率比较低。考生之所以难以通过,是因为此课程确实有着独特的难点,概括起来有如下四个：第一,知识新。应该说法律是一门比较古老的学科,但是作为法律分支学科的经济法却是一个比较年轻的学科,特别是在我国,经济法是我国实施改革开放后才出现的新兴学科,满打满算大概只有二十年左右的历史,而且处于比较频繁的修定变化之中。另外,这门课程的知识新,还体现在课程所涉及的内容对绝大多数考生而言是陌生的,诸如公司、技术合… 相似文献
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一九九七年我接受了财会专业注册视听生《经济数学》的教学辅导任务.从第一学期《经济数学》的考试情况看,不但及格率较低.而且这门课成为注册视听生继续求学的拦路虎.针对上述情况我进行了认真分析.首先,这部分学员年龄参差不齐,比正式通过成人高考入学的学员年龄大,他们一是记忆力差;二是初等数学知识忘得较多;三是许多学员已有家庭和工作,工作、家庭与学习的矛盾非常突出.其次,命题考核的点多、覆盖面大,客观性试题占有相当大的比重,加重了学员应试的负担.根据以上情况,怎样才能教好.学生怎样才能学好,我的体会是: 相似文献
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在课程《经济法概论》中，“经济组织法”一编是考试的重点，其中合伙企业法又是一个重点章节，合伙企业同公司相比有许多独特之处，现就合伙企业中独具特色的内部权力配置结构加以分析，以便考生对合伙企业的性质有更深入地了解。 相似文献
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经济法是一门法学学科，其内容纷繁复杂，集法学、经济、技术等知识于一体，具有很强的综合性和边缘性。《经济法概论》是经济学科各专业的一门公共课程，在各专业的教学计划中，都占有比较重要的地位。通过本课程的学习，学生能掌握一些经济法的基础知识。 相似文献