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《山西教育(综合版)》2014,(11):55-56
为提高小学生准确认读、书写和使用汉字的能力,促进广大师生更好地学习和掌握《通用规范汉字表》,省教育厅、省语言文字工作委员会启动了“山西省小学师生汉字大赛”活动。参赛对象为全省小学义务教育阶段在校师生。 相似文献
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<正>本刊讯为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》推行规范汉字的要求,引导学生养成良好的写字习惯,提高规范汉字书写水平,培养学生热爱祖国文字和书法艺术,更好地传承、弘扬中华优秀传统文化,构建中华民族共有精神家园,教育部语用司决定举办"首届全国大中小学生规范汉字书写大赛"。目前,安徽赛区的和活动正式拉开帷幕。 相似文献
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<正>本刊讯为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》推行规范汉字的要求,提高广大学生规范汉字书写能力,培养青少年对祖国文字和书法艺术的感情,为弘扬中华优秀传统文化,构建中华民族共有精神家园作出积极贡献,7月30日上午,首届全国大中小学生规范汉字书写大赛安徽赛区复赛在安徽省教育厅 相似文献
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语文教学的基础是汉字教学。汉字教学不仅仅是教会汉字,更应教会学生如何规范地书写汉字。《语文课程标准（2011版）》对小学规范汉字书写教学的目标分学段提出了明确的要求：第一学段（1～2年级）要教会学生按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构;努力养成学生良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。第二学段（3～4年级）教会学生用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁;教会学生用毛笔临摹正楷字帖;写字姿势正确,有良好的书写习惯。 相似文献
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首届全国大中小学生规范汉字书写大赛内蒙古自治区分赛区暨“铎瑞杯”内蒙古赛区颁奖晚会于2009年8月24日在内蒙古电视台彩电大楼600平米演播室召开。来自全区的大中小学生达5万多人参加了此次活动,经过初赛、复赛、决赛,共决出获奖作品大约1400件,获奖人数1500人。本次大赛主题是：书写经典,传承文明。为了贯彻落实《国家通用语言文字法》,大力推行规范汉字,引导广大青少年养成良好的写字习惯,提高规范汉字的书写水平, 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2014,(5):61
提高书写水平领略汉字之美由国家语言文字工作委员会和中央电视台举办的第二届《中国汉字听写大会》启动,选拔赛已全面展开。河南赛区的选拔赛,由河南省教育厅主办、河南教育报刊社承办,《中学生阅读》(初中版)杂志具体承办初中组的赛事。欢迎全省初中学校积极参与这一盛大的语文赛事。期待各地学校以此为契机,组织学生开展形式多样的汉字书写活动,提高学生的书写水平, 相似文献
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正语文教学的基础是汉字教学。汉字教学不仅仅是教会汉字,更应教会学生如何规范地书写汉字。《语文课程标准(2011版)》对小学规范汉字书写教学的目标分学段提出了明确的要求:第一学段(1~2年级)要教会学生按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构;努力养成学生良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。第二学段(3~4年级)教会学生用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁;教会学生用毛笔临摹正楷字帖;写 相似文献
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"第二届全国学生规范汉字书写选拔大赛"山东淄博赛区的评选结果日前揭晓,淄博高新区实验中学荣获佳绩,有四名同学荣获一等奖,十一名同学荣获二等奖,五名同学荣获三等奖,郑学东老师被市教育局、市语委联合授予"优秀指导教师"称号。为推行规范汉字、促进书写教育,继承和弘扬中华民族的优秀传统文化,进一步推进我市的素质教育和学校书法写... 相似文献
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汉字是我们中华民族智慧的结晶,是汉民族文化的瑰宝。语文课程标准明确提出,按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求,练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。每个学段教师都要指导学生写好汉字,要求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,提高书写质量。由此可见,国家对汉字书写的重视。汉字书写是一项重要的语文基本功,小学是其形成和发展的关键时期。课程标准第二学段的识字写字要求学生"能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2014,(3):61-61
由国家语言文字工作委员会和中央电视台举办的第二届《中国汉字听写大会》启动,选拔赛已全面展开。河南赛区的选拔赛,南河南省教育厅主办、河南教育报刊社承办,《中学生阅渎》（初中版）杂志具体承办初中组的赛事。欢迎全省初中学校积极参与这一盛大的语文赛事。期待各地学校以此为契机,组织学生开展形式多样的汉字书写活动,提高学生的书写水平,培养学生热爱汉语、热爱传统文化的感情。 相似文献
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4月29日下午,辽宁省丹东市振兴区福春街小学举行了规范汉字听写大赛。同学们对此次听写大赛都已经期待已久,早已跃跃欲试,纷纷想在大赛中取得了好成绩,为班级争光。福春街小学的汉字听写大赛的形式与众不同,即有个人汉字书写能力的角逐,又面向全体学生,让每一个福春学子都有展示自己才华的机会。当主持人宣布比赛开始,激烈竞争的气息就弥漫了每个角落。同学们都在倾听,冥思,书写,遇到会写的字他们是那么认真、自信;遇到把握不准的字他们又是那么的紧张、犹豫;真是为一词而喜,因一字而悲,心情瞬息万变。此次听写大赛,同学都积极参与,享受了一次推普的盛会,感受了汉字的魅力。规范读音、规范用字、规范书写,已经在孩子们心中生根、发芽。 相似文献
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