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甲流是因病毒引起的呼吸系统疾病,传染性很高,它给人们的生命健康带来了极大的威胁,中学生对它既陌生又害怕,存在着认识误区,为此,班主任应该积极引导中学生消除对甲流预防的认识误区．教育学生掌握甲流预防的有效对策．促进中学生的健康成长。 相似文献
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王素美 《中国科教创新导刊》2013,(6):188-188
作为一名老师,作了十几年的班主任工作,深深地感到作为家长的不易,而现今的家长又该如何教育自己的孩子,让家庭教育最大化的提升孩子的学习潜能,非智力因素起着重要的作用。 相似文献
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班主任叫家长到校,家长的第一反应是自己不争气的孩子又出了什么问题,因为班主任很少叫优等生的家长到校;即便优等生有一点小问题,也是采取与家长电话沟通的方式。久而久之,家长明白了,被班主任叫到校,一定是孩子在某一方面有让老师极不满意的地方。 相似文献
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开学第三天,上课期间,九年级某班的六名男生被班主任＂请＂到办公室,班主任逐一要求他们说出家长的电话号码,之后,班主任又把他们＂请＂到办公室外,让他们一字排开站在走廊里。然后,班主任逐一给家长打电话,请家长把孩子领回家,让孩子在家“反省”,接受家长的“教育”。这六名男生到底犯了什么严重的错误,以致受到如此惩罚？仔细一听,原来是班主任“有言在先”! 相似文献
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夏红 《中小学班主任谋略》2004,(1):28-28
班主任工作是学校工作中最直接与学生、家长打交道的工作，其辛苦、复杂我想每一个从事过班主任工作的人都深有体会。但是艰苦的劳动如果得不到学生与家长的认可，就更会使班主任满腹冤屈。如何让学生、家长尤其是家长理解班主任的工作，与班主任密切配合，这就是班主任工作的艺术了，我在长期的班主任 相似文献
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校讯通,是一种新兴的网络沟通渠道,它的普及利用,极大地方便了学校与学生家长的沟通,特别是方便了班主任与家长的相互联系。我在班主任工作中,一直注重这一平台的合理利用。尤其在本学期因甲流停课期间,它的作用就更为突出了。 相似文献
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家长会难开,这是班主任们共同的看法。家长会很容易开成告状会：在会上老师数落学生的不是。这种家长会让相关家长感到十分丢脸,回家拿孩子出气,又引发学生对班主任的不满。导致学生因怕受责骂,甚至不通知家长来开会。家长会也容易开成责难会：部分家长由于各种原因疏于对孩子的管束,受到班主任的责难。这样会让家长产生抵触情绪,再遇到家长... 相似文献
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李文全 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):34-36
班主任指导家庭教育就是抓培养人的系列工程的起点和基础。班主任密切与家长的思想沟通，就组织起来了强大的、步调一致的和谐教育统一战线。指导家庭教育，班主任首先要让家长了解当代中国家庭教育的主要特点和主要误区，同时又要教给家长具体科学的家校协同教育策略。 相似文献
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班主任是班级最主要、最基本的管理和组织者,学校与家庭的紧密结合,也主要以班主任为纽带进行交流和沟通。如何让班主任对家长进行有效的交流,以此达到对学生的教育和引导,以自身小学班主任多年的管理经验,结合具体的案例,对家长进行有效的引导。旨在通过这个话题的探讨,启发更多的教师关注家长,利用家庭资源,使学校教育变得更加细致入微,变得更加实际有效。 相似文献
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家长把自己的子女送进学校,学校又把他们交到班主任手中,这就意味着班主任身上寄予了家长的希望,肩负着学校的重托,责任之大不言而喻。小学班主任应该如何科学有效地工作,才能带好自己的班级呢? 相似文献
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文章阐述了班主任如何运用智慧、爱心和真心与家长沟通,搭建"和谐沟通之桥",达到"与家长沟通零距离"的境界,让学生更健康地成长。 相似文献
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班主任在工作中,往往会遇到个别家长提些不合理的要求。对此,班主任如何对待,如何能既婉言回绝, 不给家长难堪,又能加强沟通,取得家长信任呢? 一、凸现目标,寻求一致有些家长提出不合理要求,是因为他们对老师的真正想法不了解。对此,可弄清家长的真正目的,把握家长与教师目标的共同点,求得统一。 相似文献
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如何做一个让学生满意、家长满意、社会满意、领导放心的班主任,成为每一位班主任求索的目标、奋斗的理想。笔者认为,做好班主任工作,要树立以下五种意识。 相似文献