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地方综合性大学通识教育如何提升并发挥有效作用,对地方人才的培养质量有着重要的影响。广西大学在课程规划、教学督控、主动学习外校经验及倡导和实施本区域优质教学资源共享方面为提高通识教育教学质量不断地努力,一些措施的实施也取得了较好的成效。以广西大学为例,本文对地方综合性大学通识教育教学管理存在的共性问题进行了研究与分析,并提出了一些自己的设想和建议。 相似文献
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广西大学研究生处 《学位与研究生教育》2001,(11):45-45
广西大学创建于１９２８年，首任校长为马君武博士。１９９６年通过“２１１工程”部门预审。１９９７年在全国高校体制改革中经教育部批准，原广西大学与广西农业大学合并组建成新的广西大学。１９９９年国家计委批准广西大学“２１１工程”正式立项建设。学校现已发展成为一所理、工、农、文、经、管、法、哲、教协调发展，教育质量和科研水平不断提高，紧密地为地方经济建设和社会发展服务的地方综合性大学。 通过不断深化改革，扩大开放，特别是经过“２１１工程”建设，新广西大学整体水平和综合实力实现了历史性的跨越，形成了较为齐… 相似文献
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广西大学全日制普通班学生教育成本分析 总被引：1，自引：0，他引：1
广西大学全日制普通班学生教育成本分析曹方，谢玉英广西教科所，广西大学一、教育成本分析的意义社会主义市场经济的建立，必将给高等教育带来巨大的冲击，其剧烈程度，远远大于其它社会变革对高等教育所造成的影响。高等教育如何适应社会的这一根本性变革？这是摆在高等... 相似文献
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在美国杰克逊州立大学的4年留学时间,让我有了亲身体会美国大学教学活动的机会。通过对比广西大学和杰克逊州立大学化学专业的本科和研究生的教育,对广西大学化学专业学位教育的教学改革有初步的思考和设想。 相似文献
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马君武是我国现代杰出的爱国学者和教育家.1928至1940年间,他三次出任广西大学校长之职,尽心竭力,为兴办广西大学和发展我国高等教育,作出了重大贡献.他的办学思想及实践,值得我们认真研究和借鉴. 相似文献