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1.
大学生是祖国未来的建设者和接班人,对其进行社会主义核心价值体系教育十分必要。在大学生中有效培育和践行社会主义核心价值观十分重要,在广西部分高校进行调查发现,采用深化社会主义核心价值体系的理论研究、采用大众化的表述语言、丰富教育形式等三种方式,可以更好地增强大学生社会主义核心体系教育的有效性。 相似文献
2.
高校要加强思想政治理论课建设,引领大学生深入系统地学习和掌握社会主义核心价值体系的基本内容,做跟党走中国特色社会主义道路的理论清醒者、坚强捍卫者;要加强形势政策教育,引领大学生学习和掌握党和国家的路线、方针、政策,做跟党走中国特色社会主义道路的政策清醒者、坚强拥护者;要加强实践锻炼,引领大学生在社会现实火热生活的锻造中构建社会主义核心价值体系,做跟党走中国特色社会主义道路的行为清醒者、坚强执行者。 相似文献
3.
把社会主义核心价值体系转化为大学生的自觉追求 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校学习宣传、贯彻落实社会主义核心价值体系,就要用马克思主义武装大学生的头脑,用共同理想凝集大学生的爱国力量,用民族精神和时代精神鼓舞大学生的斗志,用社会主义荣辱观引领大学生的道德风尚. 相似文献
4.
魏微 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):38-38
大学生作为社会主义的建设者和接班人,社会主义核心价值观的践行者,因此,培育好他们的社会主义核心价值观,对于引领社会思潮有着至关重要的作用,对实现国家繁荣复兴有着重要意义。 相似文献
5.
大学生社会主义核心价值观的培育与践行 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生应是体现社会主义价值观的基本群体,是需要接受社会主义核心价值观教育的重要对象,也是社会主义核心价值观培育与践行的重要主体;必须坚持社会主义核心价值体系的教育和社会主义核心价值观的培育与践行相结合,坚持虚拟世界与真实世界相统一,增强大学生对社会主义核心价值观培育与践行的思想和行为自觉。 相似文献
6.
1949年,名称几经变更的汉语母语教学课程最终被命名为"语文",这标志着汉语母语教育言文分离历史的终结,同时也为现代汉语母语教育指明了方向. 相似文献
7.
当前,我国正处于改革开放、社会变革及转型的关键时期,这个时代的鲜明特征即是价值观念的多元化。作为新一代的大学生,其自身的价值观也在价值取向多元化与价值导向一元化的张力中不断发生着变化。当代大学生社会主义核心价值观培育有何重要性？多元化时代如何发展大学生的社会主义核心价值观？这些问题都是社会和高校需要思考和研究的重要课题。 相似文献
8.
社会主义核心价值体系是中国特色社会主义建设在新的历史时期的意识形态的根本体现。大学生是中国特色社会主义建设进程中一支非常重要的力量,对主流价值的弘扬有着独特的作用。对大学生要不断加强马克思主义一元化的指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神及社会主义荣辱观的教育,以利于大学生形成正确的人生价值观,将人生力量更加自觉地投入到社会主义现代化建设之中。 相似文献
9.
高校对大学生进行社会主义核心价值观教育是推进中国特色社会主义伟大事业的需要、传承中国优秀传统文化的需要、大学生自身成长成才的需要。在社会主义核心价值观教育过程中,要坚持以人为本、突出重点、联系实际、不断创新的原则,通过开展全过程、全方位教育,发挥社会实践的养成作用,发挥校园文化的熏陶作用,发挥传统文化的涵育作用,以增强教育的实效性与针对性。 相似文献
10.
大学生社会主义核心价值体系认同现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
价值认同强调的是价值观念之间的和谐性与一致性,一般而言,它包括认知、内化、外化三个阶段。通过对大学生社会主义核心价值体系认同现状的调查,可以发现,当前高校学生思想主流继续保持积极、健康、向上的良好态势,但也存在一些不容忽视的问题。增强大学生社会主义核心价值体系认同,应坚持＂情理交融＂、＂一主多样＂、＂知行统一＂等原则。 相似文献
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朱西括 《乌鲁木齐职业大学学报》2015,(2):10-13
当前,以网络、手机和数字电视等为代表的新媒体已成为大学生接触最频繁的信息载体,并对他们的思想观念、价值取向、行为准则等产生着重要的影响。新媒体的发展和普及为大学生核心价值观教育拓展了新场域、开辟了新渠道。高校应因时顺势,从树立新理念、搭建新平台、建立新队伍和建立新机制等方面统筹协调,牢牢把握新媒体这一教育新阵地,切实增强大学生社会主义核心价值观教育的实效性。 相似文献
13.
面对文化多样性、传播位差、西方社会思潮和新媒体技术的新挑战,高校在培育和践行大学生社会主义核心价值观时,要遵循主导与兼容结合、说服与感召结合、引领与渗透结合、教化与亲近结合的原则,在多元文化中确立主导价值取向,改善教育方法,提升教育效果,丰富校园文化内涵,提升文化魅力,坚持以人为本理念回应学生利益诉求,促进大学生社会主义核心价值观认同向践行的跃升. 相似文献
14.
从当前教育背景、教育对象和教育工作看,加强大学生社会主义核心价值观教育不仅重要而且必要。加强大学生社会主义核心价值观教育应紧紧围绕培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的总目标,着眼于强化大学生对社会主义核心价值观的社会认同,着力增强大学生社会主义核心价值观教育的实效性,通过优化教育环境、拓展教育内容、改进教育方法、完善教育机制等路径措施,提高社会主义核心价值观教育的感染力、说服力、吸引力和公信力。 相似文献
15.
《临沂师范学院学报》2013,(3):11-13
反映社会主义政治经济文化社会领域的价值观念的社会主义核心价值体系,是马克思主义意识形态的思想精髓和本质,对当代大学生具有思想导向和利益导向等重要作用。但由于经济全球化、社会市场化、文化多元化等价值多元化的影响,大学生耻言理想、学风浮躁、功利主义普遍侵蚀,难坚守本分,对未来充满迷茫。这与社会主义核心价值体系的目标相差甚远。通过反思社会主义核心价值体系"三进"实效性,探求使大学生在内心深处树立稳定、持久、健康的社会主义核心价值体系的改进路径。 相似文献
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积极组织引导青年大学生学习中共党史是巩固党的执政地位的需要,有助于建立社会主义核心价值体系。大学生要善于从党的历史中学道理、学方法、学精神、学经验、学教训,汲取成长的智慧和进步的力量。高校组织大学生学习党史,要发挥课堂教学的主渠道作用、党团组织的主导作用、学生党员和入党积极分子的主力军作用、学生社团的桥梁纽带作用以及党史专家学者的学术辐射作用,在学习形式上要"读唱讲看研用"多管齐下。 相似文献
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大学生是祖国宝贵的人才资源,加强大学生社会主义核心价值体系教育,对于大学生健康全面发展具有重大意义。增强社会主义核心价值体系教育的有效性,需要从优化教育环境、丰富教育内容、尊重教育对象、拓展教育渠道、完善教育方法等几个方面入手,探索大学生“体系”教育的多维路径。 相似文献
19.
《赣南师范学院学报》2016,(5):138-141
大学生作为国家宝贵的人才资源,其价值观具有极强的可塑性。在大学生实施社会主义核心价值观教育,无疑是高校立德树人的战略性工程。但是,高校在大学生社会主义核心价值观教育进程中存在着经费支持不足、学生认同度较低、培育队伍比较单一等诸多的现实问题。突破这些问题应当发挥课堂、校园文化、社会实践、网络新媒体等方面的作用,构建起高校在大学生中培育社会主义核心价值观的长效机制。 相似文献
20.
许静波张旭 《思想政治教育研究》2016,(2):5-8
在文化多元化的时代背景下,大学生的人生观、价值观、世界观都发生了一系列变化,出现了价值的独立性、多变性、选择性、差异性等新特征。而这些变化需要一个"正能量"的指引。高校应建构系统化的教育模式,对当代大学生践行社会主义核心价值观具有积极的现实意义。高校社会主义核心价值观教育要充分发挥思想政治理论课教学平台及教师的引导作用;发挥校园文化的育人功能及先锋模范作用,并形成以社会主义核心价值观为主的社会实践活动,促使大学生自觉践行社会主义核心价值观。 相似文献