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1.
汪敏 《沈阳体育学院学报》2000,(3):67-68
对辽宁师范大学体育系艺术体操专修班 94级和 95级艺术体操理论考试应用口试方式进行实践、研究 ,结果说明应用口试方式可以较全面地考核学生的技术、技能及分析问题、解决问题的能力 ,是今后理论课考试改革值得考虑的方向之一。 相似文献
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师范院校体育系体操术科考试应用口试方式的探讨矫志庆，顾忠杰，徐红以往的体育系体操术科考试，往往是教师事先规定好几套动作，而后对学生在考试中完成动作的质量予以评分。我们认为这种考试方式应该有所改变。因为我们的培养目标是中学体育教师，而不是专业运动员，所... 相似文献
3.
考试是用来测定学生成绩的重要形式,是教学过程中极其重要的环节,是检查教学效果、总结教学经验、改进教学方法、调动学生积极性的一项重要措施,因此必须重视考试的质量。目前高师体育系中,学生较普遍存在60分过得去的思想,其原因是多种多样的,但考试标准过低也是一个重要因素,现在“高师体育系田径教学大纲”(下称《犬纲》)的达标标准过低,为了总结经验,改革考试要求,提高教学质量,我们通过对浙江师大、杭州大学体育系128名学生的实际调查,进行分析,提出高师体育系田径考核中的存在问题、考纲设计、考试的方式与要求。 相似文献
4.
考试做为检查教师的教学质量及学生学习效果的一种手段,历来被各级学校所重视。为了达到更客观地反映教与学的效果,考试的方法也就多种多样。以往运动解剖学考试多采用全部笔试或笔试加部分口试,口试部分主要是对实物的观察。通过对以往考试方法的总结,我们感到,为提高学生分析问题、解决问题的能力,使他们能较牢固地、较系统地掌握基础理论知识,运动解剖学考试采用全面口试的方法较好,其原因: 相似文献
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口试在运动解剖学教学中作用的调查分析张文峰，李勇，尹波考试是教学过程中不可缺少的重要环节，通过考试可促进学生系统地复习和掌握所学的知识。考试亦是反馈教学效果的信息来源。根据学科特点，考试形式也多种多样，例如笔试、口试、操作考试、技评、达标等。通常理论... 相似文献
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对排球考试指标权重的比较与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
杜元甫 《西安体育学院学报》1992,(3)
本文通过对我院体育系排球普修课考试资料的研究,把排球考试的一级指标和技术所辖指标进行了分析比较,发现指标权重的不稳定直接影响了考试成绩的可靠性,各项技术权重的大小应该有明显的区分。结合我院体育系排球普修课的总体水平,提出了确定体育系排球普修课考试权重的参考数据。 相似文献
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《体育科技文献通报》2001,(3)
G834.02,G831.32 20011282浅析艺术体操与健美操相结合教学的可行性〔刊中,I〕/韦画世,喻梅//贵州体育科技.-2000(3)-46-47参2(SML)艺术体操//健美操//大学//体育课//身体形态//训练//舞蹈//教学法G834.02 20011283高师体育系艺术体操理论考试应用口试方式的实践〔刊,中,I〕/汪敏//沈阳体育学院学报.-2000(3)-67-68表2参2(TY) 相似文献
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高师体育系学生考试归因的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以归因理论为依据,探讨了高师体育系学生对考试结果的归因、期望和情感反应的特点。结果发现：（１）学生对考试成败有不同的原因认知;（２）失败后的期望显著地高于成功情境,且极显著地认为失败结果能改变;（３）成功后主要产生感激、自豪、欣慰的体验,失败后主要产生内疚、惋惜的情感反应;成功后的情感反应更强烈;（４）体育系学生的成败归因不存在性别差异。 相似文献
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浅谈体育理论考试中的随堂口试 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高校教育改革的不断深入,体育理论课的比重在教学课时中所占比例越来越大,随之而来的体育理论课考试也越来越引起有关部门的重视.对“随堂口试”在理论考试中的特殊意义及其对学生思维表达能力的培养作了分析讨论. 相似文献
11.
通过对西安体育学院91～93级体育系503名学生《体育测量与评价》课结业考试中客观性试题成绩的质量分析，结合我们在标准化考试命题过程中的经验，对影响标准化考试命题质量的因素进行探讨和研究，在此基础上找出提高命题质量的有效途径和方法。 相似文献
12.
本文分析了体育系田径教学中“三重三轻”的现状,探讨了田径课教学内容和课时、学生能力、考试方法的改革措施,旨在更好地促进田径课教学。 相似文献
13.
陈华 《山东体育学院学报》1986,(1)
一、前言 考试是学校教学中重要的教学手段,它是检查学生掌握知识技能水平和教师教学情况的主要方法。然而,目前在体育高考和体育系的术科考试中,考生因考试时过分紧张,致使他们在考试中不能发挥本人实际水平的情况是普遍存在的。有一位经验丰富的中年教师在艺术体操进修结业 相似文献
14.
高等体育教育专业《营养学》课程实行开卷考试的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对高等体育教育专业《营养学》课程的考试改革，来探讨培养学生综合能力的有效途径。通过对体育系学生一个学期的教学、考试改革实验得出：对《营养学》课程实际开卷考试效果好；同时提出，对于高年级学生，根据不同学科的特点，进行开卷考试，是培养学生综合素质的有效途径。 相似文献
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体育教学改革主要是教学体系、方法的改革,对其探究是十分引人注目的领域。本文对体育理论课程口试考试方法改革进行了论证、实验研究并在校内推广。高校教育目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。体育教育是教育的重要组成部分,是实施素质教育的一个方面。由此可见,改革传统的体育课程考试方法既是教育改革的需要,也是人才培养的需要。通过多年的教学实践,我们主要选取了一种变考试行为为学生自主掌握知识的行动,充分发挥教师的主观能动作用,保证学生将获取知识活学、活用的一种方法———口试。一、对体育理论… 相似文献
16.
牟清 《哈尔滨体育学院学报》1983,(2)
体育系的球类课,在全部技术课设置中占有重要地位。但该课程长期沿用的考试方式方法,在某些方面并不能体现培养师资的特点,影响进一步提高培养人材的质量。本文就如何改进体育系球类课考试,进行初步探索。 相似文献
17.
杨海平 《沈阳体育学院学报》1995,(3)
口试在我院运动生理学考试中的运用杨海平考试是教学过程的一个重要环节。怎样全面、科学地考查学生对知识的掌握能力，历来为教师所重视。长期以来，我院运动生理学考试形成了固定的模式：平时成绩１０分，卷面成绩９０分，形成了所谓“贝多芬”的局面（背的越多考试得分... 相似文献
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技评与达标两者关系的处理,是否符合体育系培养目标,评分方法是否合理,考试成绩是否符合学生的实际能力,这对于教与学都是很重要的。为此,我们对一九八一年一月制订的《武汉体育学院体育系篮球普修教学大纲》中有关技术考试中技术与达标的关系和评分办法上存在的不足之处,进行分析与研究。 相似文献
19.
通过对湖州师范学院04级社会体育系45名学生蛙泳考试时的动作进行观察与统计得出，蛙泳腿部动作的常见错误，并从运动生物力学和流体力学角度进行分析，查找出学生蛙泳蹬腿动作的错误原因。 相似文献
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饶钢 《沈阳体育学院学报》1987,(3)
当前体育系理论学科学业评价工作中存在的问题,对于体育系理论学科教学工作与教学改革带来了不少消极的影响,决不能对此掉以轻心。首先,由于考试编重于检查基础知识的掌握,评价学生较低的认识水平——记忆,从而助长了重知识、轻能力的偏向。确切地说,重知识轻能力并不都是由于考试忽视能力造成的,它有着相当长的历史根源。长期以来,教学目标偏重于基础知识的掌握,教师在传授知识、检查知识的掌握 相似文献