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本刊从这期起将“通讯员天地”这个大栏目改为“通讯员之友”,意在使这个栏目真正成为广大通讯员和新闻爱好者的知心朋友。我们将尽力策划,力争使朋友们每期能有所收益。同时,诚望大家对此栏目以至整个刊物及时提出批评和建议,欢迎踊跃赐稿。 相似文献
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“原稿与改稿”是本刊过去的一个栏目。这个栏目曾受到编辑记者和通讯员的欢迎和支持,但因故未能坚持下来。我们现在重新推出这个栏目,希望大家踊跃赐稿,并及时提供有关线索,以便组稿。 相似文献
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编辑同志: 《新疆新闻界》创刊4年来,我一直坚持自费订阅。每一期收到后我都认真阅读。贵刊所设20多个栏目,我都涉猎。对其中偏爱的栏目,诸如“通讯员谈体会”、“赞通讯员”等,期期必读。栏目所介绍的那些勤奋学习,刻苦努力而获成就的通讯员,为我提供了学习的榜样,也激励我在新闻写作的阶梯上不懈地攀登。 相似文献
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作为一名企业报的通讯员,在《攀钢日报》扩版后,我经常关注五至八版时事社会新闻版的稿件,有一些感悟,愿意奉献出来与同行共同分享。我觉得,通讯员要给服务性版块写稿,最重要的应做到三个方面:了解定位,经常沟通,实现突破。定位,说通俗点,就是报纸的版面栏目要办成什么样的“货色”?“货色”究竟如何?最终由读者来衡量。一张企业报,不管它版面如何定位,还是栏目如何设计,都离不开“企业”这个大盘子。这个大盘子也就决定了企业报的生与死,决定了企业报的兴与衰。翻开5月19日的《攀钢日报》,在显著的位置上刊登了这样一些稿子:《深圳市出现甲… 相似文献
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已改版的《通讯员园地》很吸引人。如《点滴经验》、《释惑解疑》、《大家谈》等小栏目,我都喜欢看。特别是《编辑给您提个醒》这个小栏目,对我很有帮助和启发。 我是县级电台的一名记者,给上级报刊发稿是我的职责。以往有些稿件感觉能发表却没有发表,看了第5期上发表的《最好注上联系电话》很受启发,我就在刚刚采写好的《银幕村口高高挂 技术送到咱的家,内黄县科教影片进村庄》一稿的末尾注上联系电话,投给安阳日报社,第四天《安阳日报》“综合新闻版”编辑周巧红就给我打来电话,询问我几个情况后,稿件马上发表了。从此,我每次写完稿,末尾都注上联系电话。最近,《农民日报》、《河南日报》、《安阳日报》、《河南科技报》等报刊都常打来电话。其中,有的已发表,有的即将发表。 希望《编辑给您提个醒》这个小栏目期期都有,希望《通讯员园地》这个大栏目能长期办下去。 相似文献
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许多高校校报编辑部结合自身实际,在对学生通讯员的选拔与培养上,都摸索出了一套行之有效的方法。但由于学生通讯员一般在大一、大二,刚刚熟悉新闻采写工作,在校大三、大四就要准备考研或找工作,所以,校报通讯员队伍的选拔与培养十分重要。高校校报编辑部要着重培养学生通讯员骨干,以骨干带领众多通讯员,以校报全体通讯员带动各自班级学生为校报写稿、组稿,并逐渐形成一个"传、帮、带"的制度,让每个通讯员在临毕业前,都带出几名新通讯员。这个方法可以有效地促进通讯员队伍的集体成长与交替。 相似文献
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内容决定形式,形式服务内容。这个道理同样适用于电视新闻评论节目。我所在的栏目是一档名叫《新闻广角》的电视新闻评论节目。这个栏目开办已有五年的时间了。五年,对于任何一个电视栏目来说都可以称之为“老栏目”,要想继续让它生存和发展,唯一的出路就是创新。我们选择的创新主攻点就是节目的形式。通过几年以来不断的形式创新,栏目不仅生存下来 相似文献
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我看到的采访学专著,都是讲记者采访时应如何如何。专门讲通讯员如何采访的著作,几乎没有。当然,采访学的基本原则,对记者和通讯员都是适用的;但记者和通讯员在采访中面临的问题,却是有很多区别的。换句话说,如果一个通讯员按记者的方式去采访,在很多情况下是行不通的。例如,一个记者到某厂采访,这个厂的负责人一定会抽空接待他,而如果是这个厂的通讯员,那情形就大不相同了。所以,探讨一下通讯员采访的特点, 相似文献
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据统计，我国记者队伍已达５５万人。这个统计主要指在编记者，并未包括不在编的通讯员和在学校读书的中学生和小学生记者（即“小记者”）。实际上，从事新闻工作的通讯员和小记者是一个庞大的准记者群。我国大多数新闻期刊对通讯员有所关注，但对小记者关注不多，这不能不说是一个缺憾。可喜的是，河南日报报业集团主办的《新闻爱好者》在新世纪伊始开办了一个新栏目“小记者”。该栏目运作一年来，深受小记者们的喜爱。一、准确的定位经营期刊首先要认识期刊不同于报纸、图书的本质，“期刊的本质是文化，其功能既有传播又有积累”，“期… 相似文献
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用新闻观念打造气象节目 总被引：2，自引：0，他引：2
世界上许多国家都把天气预报节目安排在综合新闻之后，一些发达国家甚至将天气预报放入新闻节目当中作为一个常规的子栏目播出。从这个意义上说，天气预报就是气象新闻，特别是当天气有异常变化时更是重大的气象新闻。因此，做气象节目也应该要有新闻观念。 相似文献