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1.
曲长荣 《中国校外教育(理论)》2010,(8)
本文介绍了项目驱动法的概念.研究项目驱动教学法中项目设计、情境创设、计划实施、效果评价在<服装结构设计>课程教学中的具体应用.通过<服装结构设计>教学案例,证明项目驱动教学法对提高教学效率和培养学生岗位适应能力有显著的促进作用. 相似文献
2.
阐释项目教学法,分析中职服装专业教学现状,阐述项目教学法应用于中职服装专业教学中的作用,探讨项目教学法在中职服装专业教学中的具体应用。 相似文献
3.
项目教学法与服装专业教学实践内容的结合,能使服装专业教学进入新境界。作者结合自己的教学实践,依据项目教学法理论,从目前服装专业存在的问题和开展项目教学的意义出发,提出项目教学法在职高服装专业教学中的运用方法:学生分工合作,提高参与度;教师精心设计项目,有效整合各课程,以工作任务为项目,提高实践能力,等等。 相似文献
4.
针对项目教学法在高职院校《结构设计原理》课程改革的实施,从课程内容组织、课堂实施过程、课程考核以及课程设计的安排等方面进行详细阐述,论述了项目教学法《结构设计原理》课程教学的应用。 相似文献
5.
该文详细论述了基于项目教学的机械设计基础课程的结构设计和课程的项目设计,并通过一个实例来阐述项目教学法的具体实施过程。经教学实践证明,项目教学法能明显提高学生的学习兴趣和动手能力。 相似文献
6.
任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,它强调学生在学习过程中的主体地位。本文结合《服装结构设计》课程的特点,分析了任务设计的基本原则,重点阐述了任务驱动教学法在该课程教学中的设计应用。 相似文献
7.
服装结构设计课程是服装专业的主线课程。在服装结构设计课程教学中,如何让学生掌握服装与人体的结合关系、立体人体与平面结构的结合关系一直是服装结构设计教学的重点与难点。"立体法"教学引入服装结构设计以来,学生可以很容易地理解上述关系,进而达到掌握服装结构设计知识的目的。 相似文献
8.
计算机网络是一门专业性和理论性较强、较抽象的专业基础课,为了提高教学效果,我们提出了基于项目式的教学方法,再针对每个项目,采用“三明治”式教学法,通过两个项目的教学过程分析,阐述了“三明治”式教学法的应用过程,最后总结了“三明治”教学法和项目式教学法的有机结合在计算机网络课程中的应用效果. 相似文献
9.
本文以主题教学法为基础,讲述了服装结构制图课程在服装专业主题教学法中的重要作用,并阐述了此课程在主题教学法前的基础学习、在主题教学法中的课程设置和教学要点,即促使服装主题教学法中的服装结构制图课程结合理论与实操,有效地强化基础知识点。 相似文献
10.
徐卫 《马钢职工大学学报》2013,(4):60-62
摘要：项目教学法是一种基于构建主义理论的教学模式,是行为导向教学法的一种,是师生通过共同完成一个具体的项目而进行的教学活动,《电子技术》课程教学中引入项目教学法有利于提高学生分析问题、解决问题的能力以及团队合作的精神;解读了项目教学法的内涵,阐述了《电子技术》课程教学中引入项目教学法的意义,提出了项目教学法在《电子技术》课程教学中应用的方式。 相似文献
11.
邓海娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(19):254-255
本文针对我国高校服装结构设计课程的教学现状,从课程教学内容、教学方法、课程设置、师资队伍建设等方面探讨服装结构设计课程的教学改革。为目前我国高校服装专业的教学提供参考． 相似文献
12.
根据项目教学法和《中医内科学课程课程特点,论述了项目教学法在中医内科学课程教学中实施的可行性与必要性,并结合具体案例阐述了项目教学法的实施步骤。依据教学实践情况和课程考核结果,归纳总结了项目教学法在中医内科学课程教学中的作用,指明项目教学法是一种能够有效克服传统教学模式弊端、增强学生学习主动性和能动性,提高学生临床实践能力的教学方法。 相似文献
13.
14.
刘虹秀 《邢台职业技术学院学报》2009,26(5):24-26
四阶段教学法作为一种经典的程序化技能培训法,被广泛应用于教学实践中。本文主要结合皮鞋结构设计与样板制作这门课程的一个具体的教学单元,详细探讨四阶段教学法的具体应用过程,以及它的实施效果。 相似文献
15.
服装结构设计课程教学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着时代的发展,服装结构设计的教学也在不断发生变化。文章根据服装设计专业的培养目标,围绕服装结构设计课程的特点,结合学生的学习现状,从教学方法、课程考核方式和课程联系等几个方面对服装结构设计课程的教学进行了分析。 相似文献
16.
孙玉芳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(8):30-31
本文针对服装纸样课程教学中存在的问题,提出以纸样课程为核心整合和优化课程教学内容,形成服装专业课程体系,加强立体和平面交叉的方法、项目教学法以及特色课件的制作和使用等课程教学方法和手段的应用,注重实验、实践教学,促进学生创新思维和能力的培养. 相似文献
17.
PLC课程是机电专业主干课程.从教学实际出发,具体阐述了项目教学法在PLC课程教学中的应用.以“PLC控制交通信号灯”为例,分析项目教学法的实施过程,总结项目教学实施效果.最后提出项目教学发展的建议. 相似文献
18.
项目式教学是师生为完成某一具体的工作任务而展开的教学活动。对于实践性比较强的课程可采用项目式教学法。本文介绍了在传感器与检测技术课程中运用项目教学法进行教学的具体步骤,以及应用项目实践教学法应注意的几个问题 相似文献
19.
为了提高学生的实践操作能力,文章从项目驱动教学法的内涵出发,分析了项目驱动教学法在企业设立与运营管理课程教学中的具体应用步骤,最后对项目驱动教学法在企业设立与运营管理课程教学中的应用进行了反思。 相似文献
20.
《服装广告营销》是服装与服饰设计专业发展课程中的必修课程,兼具理论性和实践性的特点.传统的教学更注重"以教师为中心"的理论讲授,难以实现培养创新型人才的目标.而"项目导向+混合式教学法"极其适用于《服装广告营销》课程理论与实践教学.混合式教学作为一种新时代信息化发展的产物,是当前教学改革的重要方向,学生可通过参与项目获... 相似文献