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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
高年级学生学习数学的积极性,是提升小学数学课堂教学效率的重要保障。兴趣是学习的基础,唯有将小学生数学学习的积极性调动起来,才能促使小学生主动探索更多的数学新知,掌握学习数学知识的方式和方法,促进小学生数学整体学习能力的提高。结合小学数学教学实践,浅谈如何提高小学高年级学生学习数学知识的积极性。 相似文献
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<正>数学知识的抽象性降低了小学生对数学的学习兴趣与积极性,要有效激发小学生的数学学习兴趣,提高数学课教学成效,就需要教师改进传统的数学教学方式方法,重视增强小学数学课堂教学的趣味性,这样才能达到调动学生数学学习积极性和提高数学教学成效的目的。一、小学数学趣味性教学的意义开展小学数学趣味教学,无论是对增强学生数学学习兴趣,还是对提高数学课堂教学成效都有着重要的意义。一是能增强学生数学学习兴趣。小学生的学习动力和学习成效与其学习兴趣密切相关, 相似文献
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数学知识的抽象性降低了小学生对数学的学习兴趣与积极性,要有效激发小学生的数学学习兴趣,提高数学课教学成效,就需要教师改进传统的数学教学方式方法,重视增强小学数学课堂教学的趣味性,这样才能达到调动学生数学学习积极性和提高数学教学成效的目的. 相似文献
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王宝红 《中国校外教育(理论)》2014,(7):121-121
随着我国教育的不断发展,电化教学越来越受到人们的关注,被广泛地运用到小学数学教学当中。巧妙地运用电化教学,能够调动小学生学习数学的积极性,激发小学生学习数学的欲望和兴趣,拓展小学生的大脑思维,提高数学教学质量和效率。本文主要对小学数学教学中电化教学的运用分析进行探讨。 相似文献
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兴趣是最好的老师,在任何课程当中都是。当下,我们的小学生在学习数学过程中,有很多学生都是被动的学习。因此,如何调动学生学习数学的积极性,是当下培养小学生所面临的一个巨大挑战。调动学生学习积极性之后,数学课程的学习也将更加容易,学生在兴趣的作用之下也会更加投入其中,在这样的良性循环当中,小学数学的教学将会更加轻松愉悦。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
游戏对于小学生具有非常大的吸引力,所以在小学数学教学中加强游戏教学,可以有效地提高学生对于数学的学习兴趣,从而更好地提高小学数学教学效率。所以,在小学数学教学中,为了更好地营造有趣的课堂气氛,调动学生的学习积极性,教师可以加强游戏教学在小学数学教学中的应用。 相似文献
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兴趣教学法在小学数学教学中起着至关重要的作用,是激发小学生学习兴趣、提高小学生学习积极性的重要手段。本文结合笔者多年的教学经验,对兴趣教学法在小学数学教学中的应用和效果进行分析与探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
就小学阶段所开展的各门课程而言,数学的学习是培养小学生思维能力最为有效的工具和手段。所以,加强对小学数学如何训练学生思维能力的探讨是当前广大小学数学教师的责任和义务。但如何才能有效地通过数学的学习来提升学生的思维能力呢?它需要小学教师在教学实践中创新教学方法,精心设计数学课堂教学,营造宽松的小学数学课堂氛围,调动小学生学习数学的积极性和兴趣。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
兴趣是最好的老师,是学生学习的内在动力,只有当学生对学习产生兴趣时,才能取得好的学习效果。由此可见,在小学语文教学中,要取得好的课堂教学效果,调动小学生的学习兴趣是十分有必要的。主要探究在小学语文教学中培养小学生学习兴趣的相关策略,以提高小学生学习语文的积极性和主动性,提高小学生的语文素养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
新课程标准强调:"数学教学活动应激发学生的兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。教师教学应该以学生的认知发展水平和己有的经验为基础,面向全体学生,注重启发和引导。"利用生活情景开展小学数学教学不仅可以有效调动小学生的积极性,还可以激发小学生的创造性思维,应在小学数学教学中多加应用。 相似文献