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为配合中国教育技术史的研究,真实、全面地反映我国教育技术的发展历程,我们根据历史资料编撰了本年表。年表是按照李龙先生提出的我国电化教育(教育技术)发展的四个阶段,即初创阶段(20世纪20年代至40年代末期)、奠基阶段(20世纪40年代末期至70年代中期)、发展阶段(20世纪70年代末期至90年代初期)、深入发展阶段(20世纪90年代中期以后)而分段的。尽管我们详尽地查阅了能够找到的第一手资料,更正了现有书籍、文献中的一些错误、纰漏,但限于资料的缺乏,仍然感到史实不够完整,有些重要的事件未能收录在案。本年表的发表旨在与全国电化教育(教育… 相似文献
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Mary 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(35)
全世界(the whole world)的人们都在想尽一切办法保护湿地。比如(for exampte):设定湿地保护区,清理(clean)河流垃圾(rubbish);在学校操场(ground)、花园(garden)和城市(city)公园(park)挖掘池塘(pond),来创造新的湿地。那么,什么叫湿地呢?我们对沼泽(wetland)、湖泊(lake)、池塘(pond)这些词应该都非常熟悉(familiar)吧,其实湿地就是由沼泽、湖泊、池塘等水域地带组成(compose)的。 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2004,(9)
I一_ You eal、not see it. Y〔。t.(,a了1:,。[[a、te(尝)it._ Yo、、cannot zive叉生活)wi:hout(没有)ir. What it it? fl 丁rstay。(停留)illtheskyallt奋lerinl“一直), Bl;t。、nly half。f the earth ohare、(只有一半地球)it at tl,e sal,le time. 1 t 15、0 far away恤一,It‘5. Bu,。ve叮thing dcpe‘,d。。。(依赖)j:i,,、,,1。way。f,。,‘,,}‘e;,(另一种). 「),〕y、):1 knowwhat一tl。? 丫吧、(谜语)… 相似文献
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为配合中国教育技术史的研究,真实、全面地反映我国教育技术的发展历程,我们根据历史资料编撰了本年表。年表是按照李龙先生提出的我国电化教育(教育技术)发展的四个阶段,即初创阶段(20世纪20年代至40年代末期)、奠基阶段(20世纪40年代末期至70年代中期)、发展阶段(20世纪70年代末期至90年代初期)、深入发展阶段(20世纪90年代中期以后)而分段的。尽管我们详尽地查阅了能够找到的第一手资料,更正了现有书籍、文献中的一些错误、纰漏,但限于资料的缺乏,仍然感到史实不够完整,有些重要的事件未能收录在案。本年表的发表旨在与全国电化教育(教育… 相似文献
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二、农业(职业)教育的创新与探索农业(职业)教育50年来有了很大的发展,取得了很大的成绩,为农村经济、农业科技发展,为推进农业现代化作出了重大贡献。但农业教育的改革、发展与创新与当今农业、农村经济发展的新形势新 相似文献
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错别字法庭的新任大法官——近视(shi)的猫(mao)最近很烦(fan)恼(nao)。说话、写字的时候总出错。不仅在大家面前出尽洋相,大丢(diu)面子,还差点丢了官(guan)。小朋友们!你们也常常遇(yu)到这些困(kun)难(nan)吗? 新年到了,近视的猫准(Zhun)备与广大小朋友携(xie)手来,肩(jian)并肩一同向错别字“宣(xuan)战” 相似文献
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《今日小学生B版》2006,(Z1)
院子的中央(yang)处(chu),是那棵(ke)粗(cu)粗的桂 (gui)树,疏(shu)疏的枝(zhi),疏疏的叶(ye),桂花还(hai)没 (mei)有开,却(que)有了累(lei)累的骨(gu)朵儿(duor)了。我们都走近(jin)去,不知道那个满(man)圆儿(yuanr)去哪儿 (nar)了,却疑(yi)心这骨朵儿是繁(fan)星儿(xingr)变(bian) 的;抬(tai)头看着天空,星儿似(si)乎(hu)就比平日少(shao) 了许(xu)多。月亮正(zheng)在头顶(ding),明显(xian)大多了,也圆多了,清清晰(xi)晰看见里边(bian)有了什么东西。“奶奶,那月上是什(shen)么(me)呢?”我问。 相似文献
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合成了一个新的含有肉桂醛缩水杨酰腙(CSH)的单核镍配合物Ni(CSH)2(EtOH)2。配合物晶体属于正交晶系,空间群为Pbca,a=18.587(7),b=7.914(3),c=23.395(9),V=3441(2)3,Z=4,F(000)=1432,GOF=1.074,R1=0.0621。配合物分子呈中心对称,中心镍(Ⅱ)形成扭魡曲的八面体构型。 相似文献
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合成了氯化铽与L-酪氨酸和甘氨酸的三元固态配合物，并用TG—DTG技术研究了配合物的热分解过程．采用微分法中的Achar法和积分法中的Coats—Redfern法对热分解的非等温动力学数据进行了分析，推测出了可能的热分解反应机理，求出了反应的表观活化能． 相似文献
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采取三种方法合成了镍钴酸锂电极材料Lia Ni0.7Co0.3O2,用电化学实验方法研究了合成方法对材料的电化学性能的影响,材料用XRD表征.结果表明:通过预处理后合成的电极材料具有较好的电化学性能,首次充放电比容量可达到196.5和167.9 mAh·g-1. 相似文献
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谭君 《重庆第二师范学院学报》2006,19(6):11-12,15
槲皮素对金属离子具有强烈的螯合作用。本文研究表明在pH4．6的HAc—NaAc缓冲液中，槲皮素能与Cu（Ⅱ）形成稳定的配合物，在紫外光谱中其吸收带Ⅰ比单独槲皮素红移了59nm。采用等摩尔连续变化法测得槲皮索-Cu（Ⅱ）配合物的配位比为2：1，采用平衡移动法测得配合物的稳定常数为2．0410^8。并初步探讨了槲皮素与Cu（Ⅱ）配位的部位是30H～4C=0。 相似文献
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苄基取代茚基二价稀土配合物的合成与表征 总被引：3，自引：0，他引：3
无水EuCl3与1—苄基茚基钾在四氢呋喃(THF)中以1／2的摩尔比反应，尔后用Na／K合金原位进行还原，得到了一种新的中性的二(1—苄基茚基)稀土Ⅱ配合物(1—PhCH2C9H6)2Eu(THF)2；而用SmI2与1—苄基茚基钾在THF中以1／2的摩尔比反应，合成了一种新的苄基取代茚基稀土二价配合物(1—PhCH2C9H6)2Sm(THE)2，并对其进行了元素分析及红外光谱的表征。 相似文献
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通过电导率、循环伏安法和紫外吸收可见光谱法对由N，N-二乙基二硫代甲酸根（简称dtc）与稀土元素钛、过渡元素钼形成的八配位离子对配合物进行了表征，同时用薄层光谱电化学法对其电极过程的电化学特性进行了进一步的研究． 相似文献
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研究了新试剂N-间甲苯基-N′-(对氨基苯磺酸钠)硫脲(MMPT)可与汞(Ⅱ)发生显色反应生成橙黄色的络合物,最大吸收波长位于312nm,表观摩尔吸光系数ε_(312)=6.0×10~4L·mol~(-1)·cm~(-1),Hg(Ⅱ)含量在0～30μg/25ml范围内服从比耳定律。 相似文献
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We trained two budgerigars (Melopsittacus undulatus) with operant techniques in a delayed matching-to-sample task using pairs of acoustic stimuli. These stimuli included simple pure tones, complex, species-specific vocalizations, and tone-vocalization combinations. The birds were then tested with different retention intervals. The budgerigars’ short-term memory was similar for complex, species-specific vocalizations and for simple pure tones. By contrast, they showed significantly better short-term memory when tested with two sounds drawn from different acoustic categories. 相似文献
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报道了显色剂1-（4-硝基苯基）-3-（甲基苯）-三氮烯化合物（NPMT）的合成及其与镉（Ⅱ）的显色反应.在非离子表面活性剂Triton X-100存在下,pH 11.0的Na2B4O7-NaOH的缓冲介质中,该试剂能与镉（Ⅱ）与发生显色反应,形成摩尔比为4∶1的橙黄色配合物,配合物在波长465 nm处有最大吸收峰,表观摩尔吸光系数ε为2.13×106 L·mol-1·cm-1,镉（Ⅱ）浓度在0.08-0.48μg/ml范围内遵守比尔定律.用拟定方法可有效测出不同废水中的镉（Ⅱ）. 相似文献
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复合高铁酸盐直接用于去除水样中的重金属氰配合物,并对其主要实验条件、处理效果等进行了研究。结果表明,经过处理后,可使水中Cu(CN)32-、Cu2+和CN-的去除率分别达到93%、92%和96%以上。 相似文献