共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校办学特色和个性的展现。江苏省昆山市周庄小学（以下简称“周庄小学”）创办于1905年,地处闻名遐迩的中国第一水乡--千年古镇周庄,其“小桥流水人家”的文化特质及其衍生而来的旅游文化,内涵深厚,外延丰富,是不可多得的地方优质教育资源。学校在依托古镇丰富的历史文化旅游资源推进校园文化建设的实践中,初步形成了以“水乡古镇文化教育”为特色的校园文化。 相似文献
7.
正学校特色教育建设是实施素质教育的重要手段。江苏省昆山市周庄小学(以下简称"我校")地处累积了丰富的历史和人文资源的古镇周庄,给学校开展"水乡文化"特色教育提供了得天独厚的条件。为此我们从"水乡文化"的挖掘、校园特色文化建设和校本特色活动的开展三个方面加以实践研究。 相似文献
8.
《英语大王(小学)》2003,(10)
江苏省苏州市周庄小学始建于1905年,现占地65亩,建筑面积15000平方米,投资2000万元的新校舍已正式启用。周庄小学遵循"三个面向"的教育思想,在开展特色教育的过程中,小导游、剪纸等课外活动深受学生喜爱,得到了社会各界的广泛关注。1998年学校获江苏省教育现代化先进学校称号, 2000年获苏州市德育先进学校称号,教育部总督学 相似文献
9.
苏中地区,水网交错,鱼美虾肥;鲁淀河畔,周中校园,花团锦簇。千里莺啼绿映红,水乡校园书香浓。初夏时节,我刊《语文教学与研究》编辑部剑男、覃少平先生专程走访了周庄高级中学。在书香花艳的校园里,本刊特约编辑陈玉根老师受常务副主编剑男先生委托,对辛勤耕耘在苏中水乡这块教育园地上的周进军校长,就中学语文教学及学校教育教学管理等问题进行了专题采访。陈:周校长,你好!兴化是扬州八怪板桥老先生的故里,具有十分丰厚的文化底蕴。走进周庄中学校园,草坪上那些温馨的小标语,杉树林中供学生小憩的小石凳,花圃里让学生课余散步、曲径通幽的… 相似文献
10.
《东方少年(阳光阅读)》2004,(9)
读《东方少年阳光阅读版》做东方阳光好少年幸运评刊人2004年第9期幸运游园人邓宏蕴重庆市东源小学401431王理琳广西南宁市蒲庙镇朝阳中学730200蓝丽娟福建省龙岩市第三中学364200李津河北卓达学校初中部050031刑浩石家庄市南马路小学050000王龙山东省平度市实验中学266700鲍蜿婷内蒙古八一希望中学735400刘二修河北省平山县三没中学050400林富金福建省龙岩市第三中学364200张宁宁北京市朝阳区杨闸京通苑100025王鹤霖吉林省敦化市第一中学133700贾冉内蒙古赤峰英才学校024000徐雯江西樟树市三中331200邓晓君广东省雷州市土商局经检科524200韩博辽宁铁岭银州区龙山乡第七中学112000赵欣宇北京市昌平巨水关新村34号楼102200刘实琦吉林省永吉县实验小学132200林柯涵福建省宁德市七都三乐新村2号352107张博河北省邢台市隆光县尹村镇田村055350陆萍江苏省兴化市周庄高级中学225711 相似文献
11.
12.
13.
张乃贵,男,中学高级教师,l990毕业于徐州师范学院数学系,现任教于兴化市周庄高级中学,系泰州市“311工程”培养对象,江西金太阳教育研究所特约研究员,中学试卷网、中山数学网首席专家组成员。在教育教学中注重培养学生的思维能力、创新能力、实践能力,形成了为培养学生的创造能 相似文献
14.
15.
江南小镇,是淡泊、安逸的别名,而周庄更是古今文人笔墨下“小桥流水人家”的典型,陈逸飞因周庄勾画出了一幅《故乡的回忆》;余秋雨把周庄的船比作人生的摇篮。印象中的周庄,似乎是所有忙碌于人 相似文献
16.
17.
古镇周庄,以古扬称,以秀扬名,以水为美,以桥为奇,以景为画。悠久的历史,古老的建筑,以及多姿多彩的民俗风情构成了一幅弥足珍贵的历史画卷。有人说,周庄是一本书:举世无双的石桥、典雅古朴的宅院,无不令人称奇叫绝。有人说,周庄是一壶茶:在周庄品茗,只要在茶杯里放少许的茶叶,就清香四溢,沁人心脾。还有人说,周庄是一幅画:周庄这幅画有丰富的文化底蕴和难得一见的水乡景色,无处不见水,满目皆是桥,移步换景,是周庄的特色所在。水巷、河埠、石栏、拱桥、廊坊、楼阁、庭院的水乡神韵,犹如一幅"盈盈碧水相环,楼阁隔河相望"的水墨画,激起人们无限的遐想。 相似文献
18.
余映潮 《中学生阅读(初中版)》2009,(10):54-55
作家赵丽宏的散文《周庄水韵》,写三次到周庄的印象。作者写三看周庄,并且都是写在春天里看周庄。读者读来却一点也不觉得重复。因为作者每次所写的周庄景物,都是在特殊条件下和环境里．即特定的气候里、时间里,同一片风景．呈现出不同的特点,给人的感觉不同、印象不同,令人耳目一新。让我们看看作者是如何写的： 相似文献
19.
政府旅游网站与旅游目的地形象建构研究——以周庄旅游网为例 总被引：2，自引：0，他引：2
文章通过对周庄政府旅游网站的内容分析,得出周庄当地政府想要表达出来的周庄旅游地形象,目的是借用政府定义的旅游形象来宣传和推广周庄旅游,从而消除其形成的刻板印象,使得周庄这一旅游地的形象更加多元和丰富。 相似文献