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桂西北地区世居有壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、水等少数民族,各民族在长期的生产和生活中形成了相互依存、相互帮助、共同发展的关系,创造了丰富多彩的少数民族文化。这些少数民族文化资源在地方高校艺术类人才培养中发挥着重要的作用。因此,地方高校依托少数民族文化资源,通过改革人才培养模式,构建特色课程体系,拓展人才培养渠道,加强艺术实践训练等途径来培养具有一定的专业基础知识,具备较强的专业实践技能,熟知本地区民族传统艺术文化,能为地方经济、文化建设服务的应用型专门艺术人才有着十分重要的意义。 相似文献
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文章以凯里学院为例,从诠释全媒体时代民族地区高校地方资源与民族文化数字平台建设重大意义入手,阐述了凯里学院的地方资源与民族文化数字平台建设,进而对全媒体时代民族地区高校地方资源与民族文化数字平台建设保障措施进行了探讨。 相似文献
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凯里学院是一所年轻的地方本科综合院校,多姿多彩的原生态民族民间文化为凯里学院打造特色校园文化建设提供了条件。本文以凯里学院作为实践支撑,探讨民族地方高校发挥原生态民族文化的资源优势,着力构筑多彩民族文化与特色校园相结合的校园文化建设的建设途径和建设模式,不断促进校园文化建设的发展。 相似文献
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任永权 《当代教育理论与实践》2016,(10):119-121
转型发展是高等教育结构优化的需要,也是部分地方高校生存发展的需要,实验室建设是地方高校转型发展的重要着力点。基于对地方高校实验室建设现状和不足的分析,从实验平台建设、实验队伍建设和实验教学改革等方面提出了加强实验室建设的具体措施。通过强化实验室建设更好地促进地方高校的转型发展,提高转型高校为地方经济社会发展和创新驱动发展服务的能力。 相似文献
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地方本科院校建设和应用型人才培养需要拓宽人才培养资源,企业需要与高等院校加强合作,借助高校智力资源提高企业创新能力、提升企业竞争力。安徽科技学院是应用型高校建设示范校,以安徽科技学院为例,通过对应用型本科高校实验室建设和企业参与实验室建设的研究,探索校企共建实验室的建设模式和运行方式,并分析校企共建实验室对应用型人才培养的作用。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(10):207-209
通过材料成型过程及模具省部共建重点实验室和微成型技术省重点实验室建设,探讨了重点实验室在教研型高校中人才培养、本科教学等方面的作用、培养模式和制度,为教研型高校充分利用重点实验室资源,促进科研、教学、人才培养探索出一条切实有效的途径。 相似文献
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河北民族师范学院科研处 《承德师专学报》2014,34(4)
河北民族师范学院坐落于国家历史文化旅游名城——承德市,具有百余年办学历史,是河北省唯一一所地方民族本科高校.学院为进一步拓展办学空间,提升办学水平,积极服务地方经济文化发展,助推地方科技进步.学院以提升自主创新能力、服务地方经济发展能力和满足地方需求为目标,以学科建设、项目建设、校企合作为着力点,以特色资源为依托,以平台建设为阵地,以团队建设为抓手,先后成立了教师教育、避暑山庄、北方民族文化、承德地方资源、旅游等5个研究中心,确定了植物学、凝聚态物理学、清史、无机化学等7个校级重点发展学科,其中《植物学》《凝聚态物理》于2013年被省教育厅评为省级重点发展学科,逐步形成了地方旅游研究、地方自然资源产业发展研究、地方历史文化研究等三大科研特色,在服务地方经济社会发展方面取得了一定的成绩,产出一批有标志性的科研成果. 相似文献