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《新闻传播》2019,(6)
随着我国现代信息技术的快速发展,当前的新闻媒体已经逐渐进入到了新媒体时代,对传统媒体产生了很大冲击,传统媒体的报纸编辑工作也逐渐发生了改变。新媒体时代的到来意味着我国媒体进入到了大众化的时代,是现代信息技术融入到媒体传播中所诞生的新型媒体传播方式,是当前新闻传播适应现代信息技术发展所做的转型,同时对于传统媒体报纸的编辑工作也是一种综合型的考验时期。在新媒体发展势头逐渐高涨的当前,能否适应新媒体带来的变化,成为了当前报纸编辑工作需要着重思考的问题,也是关乎报纸编辑工作自身特点变化的重要阶段。本文就新媒体环境下的报纸编辑工作特点进行了深入的分析,以期为新媒体环境下的报纸编辑工作转变提供理论借鉴和支撑。 相似文献
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随着网络技术的迅速发展,逐步实现了传统媒体到新媒体环境的转变.新媒体使媒体领域的竞争更加激烈,需要电视新闻编辑跟上时代的发展步伐,不断地提升自身的综合素养及能力.本文在电视编辑能力现状基础上,主要分析了新媒体环境下的电视编辑素养及综合能力培养对策. 相似文献
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随着时代的发展,网络新媒体的出现给广播电视行业造成较大的影响,广播电视行业在获得发展新契机的同时,也面临着网络新媒体带来的挑战。如今,在新媒体环境下,广播电视等传统媒体也开始暴露出一些问题,基于此,传统媒体行业只有不断进行改革与创新,才能在新媒体环境中获得更加广阔的发展空间。此外,在编辑策划工作方面,广播电视行业也需要进行升级转型,这样才能吸引更多的受众。为此,本文对广播电视编辑策划工作中存在的问题展开了探讨,研究分析了在新媒体环境下如何强化广播电视编辑人员的编辑策划意识和策划能力。 相似文献
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《新闻传播》2019,(10)
新媒体环境下高校的信息环境发生变化,给高校思政教育带来了机遇与挑战,推动新媒体环境下高校思政教育的改革是必要举措与有效探索。新媒体环境下,学生信息获取来源丰富使得学生的价值观念趋向多元、思政教学模式需要转型要求思政教师提升素养、学生思想表现更为隐性使得学生的思想引导难度提升,这些都是新媒体环境下高校思政教育的现实挑战。因此,高校应该充分发挥新媒体平台的资源优势,搭建高效的新媒体思政教育平台;教师要加快提升新媒体平台的应用水平,实现新媒体对于思政教育的赋能;教辅部门要立足思政教育内容开展活动,形成课程教育与实践教育的协同;通过学校、教师、教辅部门的三个主体协同,实现新媒体环境下高校思政教育实效性与时效性的提升。 相似文献
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近些年,伴随着我国计算机技术的日益发展,网络媒体平台如雨后春笋般大批涌现。我们从这些平台中可以获取大量新闻信息,由此可见信息传播速度与影响力在新媒体环境下得到大大提升。然而,相关调查发现,这些新兴网络媒体平台信息中也夹杂一些虚假信息。基于此,县域电视媒体需要在新媒体环境下不断提升公众影响力,需要新闻编辑记者不断提升编辑采访能力。本文旨在探讨县级融媒体中心编辑新闻记者的应对策略。 相似文献
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如今随着信息技术的不断发展，各行各业的发展均受到了巨大的冲击，广播电视新闻行业也不例外。相比于传统新闻的编辑方式，新媒体环境下编辑工作者需要紧跟时代步伐，与时俱进，不断进行创新优化，并摸索出全新的工作模式，只有通过这样的方式才能够获得可持续发展。本研究首先分析了新媒体的概念与特征，其次阐述了新媒体环境下进行编辑工作多元化发展的必要性，并分析了新媒体时代下我国新闻编辑行业存在的问题，并据此提出相应的优化策略。 相似文献
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本文从新媒体的视角,分析了新媒体的时代特征,对新媒体环境下广播新闻编辑的定位进行了阐述,提出了新媒体下广播新闻编辑发展策略,以借助新媒体时代优势,推动传统新闻领域的创新与发展。 相似文献
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新闻,是人们了解生活、暴露社会问题、传播民生状况的关键途径,通过新闻,能够放大社会上存在的问题,让更多的人认识和关注到问题产生的原因,以此来解决问题,营造一个更加和谐的社会氛围和环境.在新媒体时代下,新闻的传播方式也发生了很大的改变,从以往的纸质传播逐渐转向了新兴媒体传播,因此,这也给新闻工作者带来了更多的机遇和挑战.在这样的环境下,作为一名新闻编辑工作者,也需要认识到社会改革的趋势,认识到自己的职业特性,实现职业的转型,以此来适应新闻发展.基于此,本文便围绕新媒体时代展开探究,分析了新媒体时代下新闻编辑的转型与发展策略,以供参考. 相似文献