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我們江苏开办农业中学快要有五年了,是有成績的。在这将近五年的时間里,我省各地对如何办理农业中学这种新型的学校,初步积累了一些经验。将近五年来,我省的农业中学先后吸收了二十多万的农村高小毕业生入学,教給他們中等程度的文化科学知识,培养他們的劳动观点和农业劳动技能。已经有十多万的学生从农业中学毕业。这些学生毕业后,絕大多数都留在农村,直接参加农业生产。其中还有不少的人,经过了一个时期的劳动鍛炼,被群众推选为生产队长、会計、記工員……。农业中学的开办,对提高农民子弟的文化水平,对发展农业生产、提高农村人民公社的经营管理水平,有了一定的貢献。农业中学就地办学,把学校办到群众的家門口,减轻群众的負担,受到群众的欢迎。他們称道农业中学实惠,说农业中学出来的学生“能写会算,能文能武”,他們頌扬:“共产党,好章程,农业中学办上門,半耕半读出新人”,对农业中学有着很好的印象。最近两年来,我們在国民经济各个部門进行了調 相似文献
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从一九五八年三月我省创办农业中学以来,己经七个年头了。七年来的事实,充分证明了农业中学这种半农半读的教育制度具有巨大的优越性和强大的生命力。七年来,全省有几十万农村青少年先后在农业中学学习。他们大多数是贫农下中农的子女,很多人还是家里几代人当中第一个有文化的人。如果没有农业中学,他们在高小毕业以后,大都是不可能进中学的。因为,解放以后农村的全日制中学虽然有了很大发展,但还不可能满足所有的并且是日益增多的高小毕业生的 相似文献
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(一) 发展农村中等教育,提高农村人民文化水平,采取什么样的形式,运用什么样的方法,这是历来教育事业建设上所考虑的一个重大问题。农业中学的创办,为解决这个问题提供了经验,开拓了途径。在旧中国,素称“文化发达”的江苏,大部分农村几乎没有中学。解放以后,党和政府采取积极措施,发展了农村教育事业。但是,农村全日制中学的数量仍很有限,而且要普及农村的中学教育又非短时期内所能达到,农村高小毕业生的升学还会受到很大的限制。许多青少年学生势必远离家乡,跑到城市学校去读书,这对于农村生产和建设是不利的。现在举办了农业中学,就可以使许多高小毕业生在农村就近入学,得到继续学习的机会。更重要的是,农业中学这种学校,创造了一种新的办学方法,学生一边读书,一边劳动,既可以学到中等程度的文化 相似文献
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江苏省的农业中学,在党中央和江苏省委的正确领导下,在总路线和毛泽东教育思想的光辉照耀下,由于各级党委加强领导,贯彻执行了党的教育方针,由于工农群众的大力支持和广大师生的辛勤努力,发展是正常的,健康的;特别是农村实现人民公社化以后,农业中学成为人民公社的一个组成部分,它同农村的经济建设和文化建设的关系更为密切。经过二年来的努力,全省二千多所农业中学都已经巩固下来,并且取得了巨大的成绩,目前全省农业中学已经跨入一个新的阶段。(一)生产养校正在分批实现。据去年十二月的不完全统计,全省农业中学种地十一万五千四百余亩,办小型工厂、作场一千四百六十六个。从去年三月 相似文献
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时侠清 《安徽科技学院学报》1994,(2)
在市场经济的形势下,农村中的农业中学如何适应市场经济的需要,这是值得研究的课题.本文分析了农村的职业,提出当前农业中学的困难,及解决的办法,以推动农业中学的繁荣和发展. 相似文献
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江苏省的农业中学,在党中央和江苏省委的正确领导下,在总路线和毛泽东教育思想的光辉照耀下,由于各级党委加强领导,贯彻执行了党的教育方针,由于工农群众的大力支持和广大师生的辛勤努力,发展是正常的,健康的;特别是农村实现人民公社化以后,农业中学成为人民公社的一个组成部分,它同农村的经济建设和文化建设的关系更为密切。经过二年来的努力,全省二 相似文献
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无锡、六合等县的农业中学,适应农村特点和农业生产发展的需要,去秋以来,按学生居住分布的情况,以现有校舍为基地,因地制宜,扩设分部,调整了学校布局。无锡县三十四个农村人民公社,原来每社有—所农业中学、现共增加分部三十五处;六合县全县十五所农业中学,现已有八校各有分部一处,另有四校也打算在最近设立分部。农业中学分班设点以后,六合县的农业中学所设分部的服务半径,大体上相当于当地完全小学高年级学生走读的距离;无锡县农业中学学生从住地到学校,一般在二里路左右。这样,学生就可以就近入学,不必在校住宿了。无锡县的洛社农业中学,在高明桥、双 相似文献
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农业中学已胜利地度过它的二周年。苏州专区一百九十四所农业中学的三万一千多名师生和广大群众一道,充满着丰收的喜悦,热烈地庆贺农业中学创办二周年。两年来,我们在省委、地委的正确领导下,以不断革命的精神,促进了农业中学不断地巩固发展提高,持续跃进。农业中学从创办一开始,就得到了各级党委的重视和培育。各地党委在广大群众中反复宣传了毛泽东同志的教育思想和农业中学的性质和意义,不断地扫除了农业中学成长道路上的各种思想障碍;先后为全区农业中学配备了二百二十八名专职领导干部,一千多名专职教师,二百多名老农和各种技术员;帮助农 相似文献
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纠正对于职业中学的一些错误看法 总被引：2，自引：0，他引：2
近来江苏等省市,农业中学及其他职业中学,雨后春笋般地办起来了。只苏州专区,不到十天时間,就創办起农业中学538所,600班,招收学生二万五千多名。农业中学为什么发展得这样快呢?它为什么这样受欢迎呢?这有两个根本原因: 第一,与农村的生活、生产相結合。农业中学力、在农业社,学生学习与生产相結合,又适合广大农村的生活条件。所以很受群众的欢迎。有人说:“門口办中学,不跑路、不背饃,教育生产两結合。”在这种学校里的学生,回到社里是农民,他們所学的文化是与生产密切結合的,对于促进农村生产力的发展,将要起巨大的作用。 相似文献
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黄集农业中学,是一九五八年成立的。大跃进,带来了文化革命的高潮。那时候,广大貧下中农子女,迫切地要求多学点文化科学知识;农业集体化以后,农业生产的发展,也迫切地需要有社会主义觉悟的,有文化科学知识的新农民。学校就在这个形势下,根据党的指示办起来的。我,一个城市的高中毕业生,就在这个时候,响应党的号召,到徐淮地区担任了农业中学教师。一开始在銅山县刘集农业中学,以后調到黃集农业中学。学校刚办的时候,几乎是一无所有,三间牛棚做教室,三間磨坊当宿舍,还有块椅子面大的小黑板。上課、吃飯、住宿都发生了很大的困难。这时,地主、富农分子就乘机煽动说:“农中、农中,一片乱哄哄,什么学不到,只是白搭工。”有资产阶級思想的知识分子,也 相似文献
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我省农业中学自从一九五八年三月创办以来,到现在已经整整五年了。五年来,在党的领导下,在社会主义建设总路线、大跃进、人民公社三面红旗的光辉照耀下,农业中学经历了发展,巩固、调整、提高的过程,这种新形式的学校已经在农村生根立足。五年来,它不仅满足了广大次民子弟学习文化科学知识的强烈要求,还为农村人民公社输送了十二万具有一定社会主义觉悟和文化科学知识的毕业生,对巩固人民公社的集体经济,推广农业科学技术,起了一定的作用。党的 相似文献