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唐金平 《作文成功之路(高中版)》2005,(6)
[小引]亲情,人类最朴实也最瑰丽的情感;亲情,人类最平凡也最伟大的情感;亲情,人类最原始也最现代的情感;亲情……天地在,人类在,亲情不老!语文在,作文在,“亲情”话题永恒![文题]古诗云:“谁言寸草心,报得三春晖。”高尔基说:“没有母亲,便没有诗人和英雄。”父爱如山,母爱似海。爱是亲情最好的表达。亲情是人类一切美好情感的万古不竭的源泉。父母儿女之情,兄弟姊妹之爱,妯娌伯叔之亲……每个血亲之家的成员间该有多少动人的故事啊!请以“亲情”为话题写一篇600字左右的文章。要求:①文题自拟;②体裁自选(诗歌除外);③立意自定。[题解]该题… 相似文献
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【文题和要求】爱是人类一种美好的情感。爱对于人类来说,就仿佛是生命中的常青树,永盛不衰。它既是一个古老的话题,又是一个青春的话题,无论在哪个时代,它都是人类生活的一个主流,我们每个人都生活在爱与被爱当中,沐浴着爱的雨露成长。爱是联系我们每个人的纽带。请以"爱的芬芳"为题,写一篇不少于600字的文章,立意自定,体裁不限。 相似文献
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李阳海 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(4)
一、善于远航的人,海洋中有路;善于攀登的人,崇山中有路;善于奋飞的人,天空中有路。路,就在你的脚下;路,在宇宙的各处。请联系生活实际和社会实际,以“路”为话题写一篇文章。要求:1.围绕话题,可叙述故事,也可发表议论。2.文体不限,题目自拟。3.字数在600—800字之间。[构思引路]写一篇议论文谈自己对“走人生之路”的看法,以此说明“世界上从来没有现成的路。惟有不息的探求者,他的脚下才有真正的路……”这一哲理。可以虚构一个故事,表现人物对人生之路的抉择。还可以写一篇散文赞美家乡的小路,表现出小路默默无闻的奉献精神,也可以写一篇… 相似文献
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这是我指导学生以“比”为话题进行写作时写的一篇下水示范文。该话题可见于《读写天地》2003第8期。话题如下:中国有句古话说:“人比人,气死人。”“比”有时确实使人不愉快,甚至让人灰心丧气。但是,当今世界,时时,处处,事事,都存在着“比”。谁也跳不出“比”的圈子。关键是比什么,怎么比,比得有没有道理,比得有没有价值。国家之间要比,比谁更发达、强大;单位之间要比,比谁发展快,贡献大;人与人之间要比,比谁的进步快,水平高;自己也可以和自己比,比自己的过去和现在……比可以是堕落的催化剂,比也可以是前进的发动机;比可以是继续前进路上的绊脚石,比也可以是从新的起点向更高处攀登的阶梯……请你以“比”为话题,写一篇文章。要求:文体自选,题目自拟,不少于600字。 相似文献
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黄琼 《中学语文园地(初中版)》2003,(9)
1.爱是阳光是雨露,爱是付出是奉献。有时候,爱也可以成为枷锁,带来负担与无奈。爱在我们的身边,爱在我们的心里,爱与世界、与时间同在。请以“爱”为话题,写一篇不少于600字的文章。题目自拟,文体不限。 相似文献
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吴小进 《中学课程辅导(初三版)》2004,(8):6-7
一、题目俗话说:“爱美之心,人皆有之。”法国的罗丹也说:“这世界不是没有美,只是我们缺少一双发现的眼睛。”在生活中,有许多的人和事都是美的。让我们都有一双慧眼,去发现、体味生活中的美吧!请以“美”为话题,自拟题目,写一篇作文。[注意]①立意自定,文体自选,题目自拟。不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。二、试题解说法国的罗曼·罗兰说:“人类有一种爱美的本性。”“美”是人类永恒的主题,学会发现美、欣赏美、评价美是对初中学生的基本要求,所以这是—道引导学生关注生活、品味美好人生的话题作文试题… 相似文献
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<正>【文题展示】只要有爱,每一个季节都是暖人的春天;只要有爱,每一个人都不害怕失败;只要有爱,在暴雨里也能看见阳光……爱无所不在,只要用心去聆听、触摸、感受。请结合你自己的成长经历,以"爱无处不在"为话题写一篇不少于600字的作文,自拟题目,自选角度,自定中心,文体不限。 相似文献
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张东河 《中学语文(读写新空间)》2006,(Z2)
【话题设计】阅读下面的文字,根据要求作文。人类的至善之境是它获得最大自由之时。——[意大利]但丁生命之河在它是一条岸边享有自己,在另一条岸边就会受到约束。——[印度]泰戈尔自由是令人迷惑的:人们占有它的时候,往往不知道有它;直到失去了,没有了,他们才知道它。——[美国]卡尔·桑德堡请以“自由”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。【写作导引】这是一道单概念类的话题作文,写作极为宽泛,只要在写作中能够切紧话题“自由”来写即是符合题意。何谓“自由”?《现代汉语词典》… 相似文献
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彭海燕 《忻州师范学院学报》2013,29(1):29-31
《石清虚》是一篇好石、赏石、爱石、藏石、殉石的写石头的佳作,放射着感人的艺术魅力.邢云飞爱石成癖,几经磨难,爱石之心终不悔,甚至以死殉石;奇石为了报答知己,甘愿粉身碎骨,获得与知己相依相伴的美好结局.蒲松龄明写石,实写人,借人与石的形象宣扬“人性”的可贵,悲叹“人性”的异化,同时也寄寓自己对知己的渴求. 相似文献
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《阅读与鉴赏》2006,(5):64-66
1.阅读右面的一幅漫画,任选角度写一篇文章。要求:(1)请你先读懂它的意思,然后自定立意。(2)自选文体。(3)自拟标题。(4)写一篇不少于800字的文章。2.在人的生命过程中,我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹,只是这脚印和痕迹有的清晰,历尽岁月而不蚀;有的模糊,不待日久而消失。那么,你是怎样看待这个问题的呢?又有些什么感悟呢?请以“痕迹”为话题写一篇不少于800字的文章。题目自拟,文体不限。3.《说文》:“患,忧也,从心。”从个人到国家,从人类社会到宇宙自然,人心之忧,无处不在。高尚品质的缺失,价值取向的混乱,天灾人祸的频发……这些“… 相似文献
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1.从“嫦娥奔月”的传说到今天人类成功地踏上月球,这是时间的距离,从寒冷的南极到冰封的北极,这是空间的距离。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是距离飘下的歌:“欲穷千里目,更上一层楼”是距离留下的梦…请以“距离”为话题写一篇文章。【思路点拨】“距离”这个话题我们可以这样理解:因空间的阻隔,会形成地理上的距离;因人与人之间的隔膜,会产生心灵上昀距离。因为有了距离,于是便有了对比和造型 相似文献
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唐仕伦 《聪明泉(少儿版)》2004,(12)
[文题展示]请按下列要求任选一题作文(书写5分,作文50分) ①话题作文,不少于600字,文体不限,诗歌除外。人的一生可能接受各种各样的补课:文化课、专业课、道德修养课、综合素质课等。面对名目繁多的各种补课,你也许会产生许多美丽的人生梦想,也许会遭遇不少尴尬与无奈。爱、恨、怨、躲,感受各不相同,每个人都会有话可说。亲爱的同学,请你提起笔来,以“补课”为话题写一篇文章,将真实的故事,真实的情感或真实的观点记录下来。②命题作文,不少于600字。请围绕同一个中心或话题自选内容。题目:日记二则特别提示.两篇作文中均不得出现真实的人名、地名、校名。 相似文献
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[文题] 阅读下面的文字,根据要求作文。“影子”是一个含义丰富的词语,与“影子”有关的熟语、故事也很多。请就“影子”这个话题,联系生活、科学、文化或艺术等方面,写一篇文章。[注意] ①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800宇。⑥不得抄袭。[写作指导]“影子”这一话题是很宽泛的,具有很强的发散性。从横切面看,影子散现于自然环境与社会生活当中。夸父的手杖化作了邓林,这是树之影:“当窗理云鬓”,表现的是镜之影;“潭影空人心”,写的是水之影;“茕茕孑立,形影相吊”,这是人之影……再从纵剖… 相似文献
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冰儿萧萧 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(10):10-12
真题回放
人生中,我们总会有许多的期盼,期盼是一种情感的表达,也是一种人生的向往.因为有期盼,我们才会付出努力与拼搏.期盼是一种力量,激励着我们成长,期盼是一种别样的爱,让我们走出迷茫……
请以“期盼”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇文章. 相似文献
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向明康 《作文成功之路(高中版)》2005,(12)
[文题]鸟,飞过天空会留下翅膀划过的痕迹;鱼,游过水塘会留下鱼鳍拨动的涟漪;阳光的我们在成长的岁月中也留下许多难忘的足迹。父母爱、师生情、同学谊……无不令人久久回味。请以“回味”为话题,写一篇文章。要求:1.题目自拟,除诗歌外文体不限。2.要写出真情实感,不少于500字。3.文中出现的人名、地名和校名一律用英文字母代替。[佳作展示]唠叨伴我成长某考生唠叨是我每天都能听到的音乐。清晨,闹铃的“丁零零”声刚刚响起,妈妈就开始唠叨了。“快点起床,6点了。”“再不起床,就要迟到了。”“外面车多,过马路时要小心。”……每天她都不厌… 相似文献