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少数民族作家在学创作中常常带有自身浓郁的民族特色，在躁动不安的时代，他们的创作有些什么特点？本从世纪交替的历史角度，考查了中国部分少数民族作家的创作，从中阐述了作家们在作品体现出的现代价值取向与传统道德规范的冲突，现代明与古老民间化的冲突，人性自身善与恶的冲突，挣脱自我的冲突等。 相似文献
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少数民族大学生群体心理浅谈 总被引：3，自引：0，他引：3
少数民族大学生群体心理浅谈张培明一、少数民族大学生群体的一般特征群体是为了达到共同的目标而相互依赖并发生相互作用的人群集合体①。少数民族大学生离开父母和亲人，从祖国的四面八方走到一起，在共同的学习和生活中，互相依赖，互相关心，互相帮助，在心理上彼此认... 相似文献
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“都掌蛮”消亡的历史见证——兴文县建武城崇报祠明碑考述 总被引：1，自引：0，他引：1
屈川 《四川师范大学学报(社会科学版)》2004,31(4):140-144
兴文县建武城崇报祠明碑，是明朝统治者残酷镇压川南都掌蛮的历史见证。建武城明碑历经四百多年风雨侵蚀和时代变迁，存者字迹斑剥，毁者杳无下落，但在地方史志方志和文献中多有碑文辑录。通过稽徵文献，实物佐证，与史相参，对建武城明碑进行考述，可以看出建武城明碑对于研究川南古代少数民族斗争史，有不可低估的史料价值。 相似文献
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普通话是西部大开发的软环境要素 总被引：2，自引：0，他引：2
王瑛 《陕西广播电视大学学报》2003,5(2):23-25
西部是由12个省市区共46个少数民族(占全国少数民族总数的85％)组成的，语言形态极其复杂，口语交流存在着极大障碍，从而影响了新观念、新科技的传播，已经成为西部改革开放必须付出的隐性社会成本。推广普通话是一个社会(或区域)明进步的必然选择，又是西部得以与全国各地方平等对话、共同发展的必然。西部大开发的软件环境要素除了思想观念解放、政策法规调整及精神明建设等等之外，由于口语在交流信息、传播科学化及人际交往中所具有的特殊作用，也应视为软环境要素之一，因此应该得到足够重视。 相似文献
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王萌 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(10)
随着社会的不断发展，人们个性化需求不断加强，进行旅游人们更多追求的不是风景而是个性化路线、奇特经验、充足放松休闲。因此，具有文化背景的景点正面临体验式旅游的创新瓶颈，少数民族旅游点日前主要以展现少数民族特色，服饰与饮食为主，如何更好体现少数民族文化，并展现个性化与体验式成为其重要课题。 相似文献
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李学诚 《辽宁广播电视大学学报》2001,(2):39-40
满族，在中华民族的大家庭中是重要的成员之一，自古以来，我国的少数民族和汉族人一起，培育着中国古代灿烂的饮食化和现代饮食明，但是，由于每个民族所处的社会历史条件的不同，地域和信仰的不同，在古代饮食化和现代食明中，又都保留着各自的特点，并且多姿多彩。 相似文献
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我国民族高等院校以培养高层次少数民族人才，促进少数民族地区社会经济发展为目标，并已发展成为我国高等教育的重要组成部分。在国家大力推进新时期教育对外开放和共建“一带一路”教育行动的背景下，民族高等院校如何在教育国际化的趋势下，结合学校的地缘优势和学科特色，主动融入新时代国家和区域发展战略，以多种形式积极开展跨境教育合作，发挥其特殊的价值与功能，已成为民族高等院校不断提升办学水平的关键所在。 相似文献
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四川平武县东北角靠近王朗自然保护区的大山深处，生活着一群讲“没有字的语言”的白马藏族儿童，他们总是伸出三个指头对外地人说：“我们要花3年时间去过语言关。”笔曾多次去白马藏区，采用情景交谈与个案记录方法，考察了解这个在字明边缘的少数民族儿童的早期言语发展，分析研究字习得行为缺失与幼儿园言语活动缺失给少数民族儿童的义务教育带来的可能影响。 相似文献
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广西少数民族婚姻习俗的文化透视 总被引：5，自引：2，他引：5
刘小林 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,40(1):156-159
广西少数民族的婚姻习俗多姿多彩，在婚姻形态方面很有特色。在这些婚俗中，包含着广西少数民族特定的社会心理意识、诸如女权卫护意识、自由恋爱意识等。各种婚姻习俗成为广西少数民族婚姻关系中重要的化现象。而造就这一化现象的深层动因则是广西少数民族固有的崇尚自然、向往自由、舒张人性、注重平等的价值观念在起作用。 相似文献
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王翰的诗与元明之际的社会变迁 总被引：1，自引：1，他引：0
王忠阁 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(6):84-88
王翰是活动于元末明初的一位少数民族诗人,他的诗描写了他在元明易代时的失落、痛苦以及不与新王朝合作的隐逸之情和心理感受,他的诗,向人们展现了一个少数民族诗人在社会变革时期的心灵路程。 相似文献
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少数民族题材歌剧艺术水平是少数民族艺术综合水平的重要标志。发展少数民族题材歌剧艺术,是全面推动少数民族艺术发展的需要,是新形势下进一步促进各民族文化交流的需要,是时代对少数民族文艺工作提出的新要求。民族特色是少数民族题材歌剧的灵魂,是衡量少数民族题材歌剧成败的关键。发展少数民族题材歌剧艺术是一项系统工程,需要各方面共同努力。 相似文献
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民族美术创作的根在生活中，必须首先加深对现实生活的审美参照，以自己独特的情感流露，形成既是时代的又是民族的个性化的创作。民族美术教育应经常开展命题创作竞赛，上好社会实践课，走进自己的民族生活空间中汲取营养，追寻精神内涵的深入发展是当今民族美术创作的精髓所在。 相似文献
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在校本课程中融合多民族文化,使当地民间美术资源与美术教育融为一体具有重要意义。而广西壮族的图腾文化是我国独特的少数民族文化资源,拥有丰富的文化价值,能帮助学生提高审美素质。因此,开发与应用民族传统资源是美术校本课程中必不可少的一环。 相似文献
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民族元素作为艺术的一大特征,在设计领域中担当着重要的角色。随着我国经济高速发展及城市化进程加快,在有些地方民族元素正在消失。中国数千年来多元的民族文化打造出我们特有的艺术审美,其丰富的艺术造型和美学内容,是艺术设计者的创作源泉,充分运用它们才能设计出体现中国特色文化的、具有国际视野的设计作品。 相似文献
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从青歌赛合唱比赛看,我国少数民族合唱教育应注意原生态和西方唱法相结合,重视不同语言、不同发音的艺术化练习,努力以民族语言与特殊声音的模拟体现民族特色,以及正确运用民族特色和声和丰富多变的表演形式. 相似文献
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杨晓康 《新疆教育学院学报》2005,21(3):11-13
本文从新疆少数民族民间的旋木艺术给少数民族工艺美术带来的独特面貌的分析中挖掘其装饰规律，研究其理念形成，从而探讨新疆少数民族追求动感的审美意识。 相似文献
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民族院校的传统文化课程对于传承中华民族悠久璀璨的文化,促进民族团结,增强民族凝聚力和向心力都具有重要而深远的意义。在教学中,既要注重讲授优秀的汉文化,也要注重讲授优秀的少数民族文化。要注意结合学生的民族背景进行有针对性的教学,采用多媒体教学手段,开展形象生动的课堂教学,提高教学质量。同时还要在课外组织学生开展丰富多彩的文艺活动,充分发挥传统文化课程的教育效能,服务民族文化教育。 相似文献
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焦萍 《南宁职业技术学院学报》2014,(5):20-22
从神话角度入手,运用象征艺术理论对彝族服饰进行分析研究,阐述了纹样和色彩在彝族服饰上的应用,并从彝族服饰的神话符号思维模式探讨其独特的艺术特色,以期清晰地了解彝族服饰上神话的真正内涵,更好地体会彝族的艺术才能。 相似文献
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新疆广电事业的繁荣,关键在于要有一大批高水平的、民汉语兼通的少数民族播音与主持专业人才的参与.因此,在艺术教育中开展少数民族的双语教育,对培养传媒领域的专业人才有着十分重要的意义.本文论述了新疆少数民族"双语播音与主持艺术"专业的必要性、特殊性、可能性、教学方法改革及其培养前景,并对双语教育在少数民族艺术教育中的教学实践提出了一些创意性的见解. 相似文献
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苗族是我国历史悠久的少数民族之一,苗族的历史可上溯到上古黄帝时代,苗族文化充满了历史的烙印,其氏族文化象征在苗族今日的生活、建筑中依然清晰可见,构成一种独特的民族美与艺术美. 相似文献