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吴文生 《山东体育学院学报》1995,(2)
女大学生铅球并步投掷教学法吴文生铅球是高校体育教学大纲规定的必学内容，是国家体育锻练标准考查项目之一。教学实践告诉我们，它是女大学生较难达标和较难通过考试的项目。因此对女大学生铅球投掷教学方法进行改进是值得重视的一个问题。笔者通过多年对女大学生的教学... 相似文献
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本文通过对2019年新疆维吾尔自治区大学生田径运动竞赛情况进行分析,旨在了解当前自治区大学生田径运动项目开展状况,为各高校指导田径运动项目训练,改进运动技术,提升运动水平表现提供理论参考依据。结论:整体项目开展径赛明显优于田赛项目,其中短跑项目开展较好,跨栏项目偏弱,田赛项目中,跳远、铅球全能项目开展较好;成绩达级显示,二级水平男子明显优于女子,高校应当重视女大学生训练;2019年夺冠显示,新疆中心城市田径各项目冠军获得率较高,主要集中在新疆师范大学、石河子大学,边远高校相对落后。 相似文献
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本文阐述了女大学生铅球投掷教学的改进方法,即在原来的教学顺序中增加一个并步投掷的教学方法。用对比教学所得出的结果在理论上分析了并步投掷的有利因素及原因,最后得出结论:在铅球教学时数不多的情况下,采用并步投掷教学方法比较适合于基础差、素质差的女大学生且有利于她们滑步投掷的技术掌握。 相似文献
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采用调查法和不同教法的组间对比实验，对顺势投的教学方法在高校普体教学铅球技术教学中的应用问题进行了分析讨论，旨在对改进高校普体铅球技术教法有所帮助。 相似文献
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结合软式排球运动的特点和近几年来的教学实践，通过调查分析和总结归纳，认为软式排球运动不仅有利于促进终身体育教育在高校体育教学中的实施和普及，而且非常符合女大学生的生理和心理特点，是非常好的终身体育锻炼项目，在高校女生中具有一定的推广价值。 相似文献
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"顺势投"在铅球教学中的应用 总被引：3，自引：1，他引：2
陈伟 《体育成人教育学刊》2002,18(3):57-58
采用调查法和不同教法的组间对比实验 ,对顺势投的教学方法在高校普体教学铅球技术教学中的应用问题进行了分析讨论 ,旨在对改进高校普体铅球技术教法有所帮助。 相似文献
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王道平 《体育科技文献通报》2009,17(2):129-131
多媒体教学技术在铅球教学中的引进是必然的趋势，它既可以加强学生的学习兴趣，增强学生对具体动作的认识和形象感觉，而且不受季节天气的制约，使学生在较短的时间内掌握动作技术要领，接受更多有关的知识。本文主要从不同的方面浅析多媒体技术对高校铅球教学的作用，包括应用计算机在制作动画课件，进行技术对比和分析等改进传统的铅球课教学，同时论述了在这个信息爆炸的时代，如何有效的利用信息技术提高教学质量扣培养及发展学生的学习兴趣。建议，只有将现代多媒体技术与传统的高校铅球教学模式完美地结合起来，才能较好地提高教学质量。 相似文献
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篮球运动是深受大学生喜爱的运动项目,也是高校体育教学的主要课程之一。然而,女大学生由于受其身心特点的影响,在学习热情和参与的主动性方面都有较大的差别。本文采用了文献资料法、访谈法、问卷调查法、教学实验法,经过3年的跟踪教学实践探索和课题研究,探索高校女大学生篮球教学的最佳教学模式。在新教学模式培养下,女大学生的篮球课达标成绩、技术水平和体育课兴趣都优于传统篮球课的教学效果。实践证明这种教学模式有利于培养女大学生篮球学习兴趣,提高女大学生篮球专项课的教学质量,使其达到“学有所长、学有所用”的教学效果,并为终身体育打下良好的基础。 相似文献
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由于铅球教学存在诸多不可预测的安全隐患和练习的相对单调、枯燥，在教学中根据铅球项目特点和学生的实际情况，采用适宜的练习方法与手段，是提高铅球教学效果的有效途径。 相似文献
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背向式滑步是一项技术复杂、难度较大的运动项目。鉴于铅球技术复杂难掌握，如何能使学生更快、更好地掌握铅球技术，是田径教学实践中亟待解决的实际问题。在前人研究的基础上对铅球技术教学过程中的关键环节——滑步与最后用力相结合的衔接技术进行进一步探讨，并提出循序渐进教学方法，旨在寻求推铅球教学方法的最优化。 相似文献
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当前,网球运动已成为我国高校大学生最喜爱的运动项目之一,参与网球选修课及业余训练的大学生人数是越来越多,已经占有相当大的比例。但网球运动技术性较强,入门较难,经过一个阶段学习后练习者普遍感觉提高太难,学习积极性不高。针对该现状,本文对高校网球教学、训练实践等进行了研究,分析影响学生学习积极性的因素,并提出了提高学生学习网球运动积极性的方法。 相似文献
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女子铅球运动员短期强化训练研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文根据普通高校女子铅球训练的实践，运用文献、实验和统计方法，对女子铅球运动员马征的训练进行分析研究，旨在拓宽高校女子铅球训练的思路，提高训练效果，为女子铅球训练提供参考。 相似文献
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铅球的最后用力阶段是铅球教学的重点,也是推铅球技术的最关键部分,我们的教学科研也多偏重于此,为了更加深入地学习、改进和完善铅球最后用力的效果,运用文献资料法,对铅球最后用力阶段影响力量传递等方面进行研究分析,以利于铅球教学和训练,为改进和提高铅球投掷远度提供参考。 相似文献
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通过教学实验,研究定向运动教学对女大学生身心健康的影响,结果显示:在实施教学后不仅女大学生非常热爱这项运动,而且对女大学生身心两方面都有很大的促进作用,建议高校在女大学生中开展这一项目。 相似文献
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从铅球项目的实施现状来看,由于投掷铅球项目存在较高的危险性,所以学校集体开展铅球项目就比较少。从学生身体发展的情况来看,在高中体育课程中设置铅球项目教学是十分重要的,铅球技术能够有效地对学生的力量进行训练,更好的协调学生的身体协调性,从而提升学生的身体力量。本文通过分析铅球技术教学的基础,提出高中铅球教学组织中的相关方法,希望能够对同行有所帮助。 相似文献
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田径课程是高校体育教学的重要内容，当前主要开展的田径课程有短跑、中长跑、跨栏跑、跳远、背越式跳高、铅球等。通过多年的教学实践发现，有相当比例的女生对中长跑、跨栏跑和背越式跳高的教学存在恐惧心理，每逢这些项目的教学时，她们都会表现出害怕、焦虑和抵触的情绪，严重影响了教学进度和教学质量。如何在田径教学中消除女生的恐惧心理已成为一个重要课题，需要我们认真思考和研究。 相似文献
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高校的业余训练,担负着提高大学生的体育运动水平,向世界水平进军的任务,因此高校业余训练中承办高水平的运动队也势在必行。如何办好高水平的运动队这是个值得探讨的问题。通过多年业余队训练工作的实践,我现结合复旦大学投掷组的训练情况,谈些自己的看法。复旦大学投掷组从1973年到1985年先后共有10名队员(其中男7名,女3名)。自73年恢复学校业余队训练以来,在技术水平,运动成绩方面,都逐年有所提高,取得了较好的成绩,特别是男子铅球,从73年到85年这13年上海历届高校比赛中,共获得了11次冠军,其他投掷项目也基本上保持了前三名的水平,有2名队员被选入上海市大学生田 相似文献
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运用运动学和生物力学原理，结合铅球教学的实践，对滑步与最后用力相结合技术在铅球教学中的应用进行初步探讨。 相似文献
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从女大学生的身心发展实际出发,结合体育休闲类运动项目的特有功能,在学校的教学实践中应根据女大学生理和心理特点,注重体育休闲项目的开发和应用,使更多的女大学生参与体育锻炼中来,养成良好的体育休闲锻炼习惯,为女大学生终身体育打下良好基础。 相似文献