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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
《詹天佑》中有一句话——"能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。"为了引导学生了解当时帝国主义的嚣张气焰,进一步体会詹天佑毅然接受任务的爱国品质,我采用引入历史资料和朗读感悟相结合的方式进行教学,然而学生却丝毫没能读出帝国主义轻蔑的语气。我无奈地想":唉!还是像往常那样由我先范读,再让他们跟着读吧。"但我猛然想起叶圣陶先生的一句名言:"自己摸索得来比向别人学更重  相似文献   

2.
三、让反馈更加有效如果你问学生——不论是能力高的学生还是能力低的学生——如何才能帮助他们更有效地学习,要是他们认真地对待你的问题并诚实地回答,我打赌绝大多数人的回答就像这句话总结的:“给我更多、更及时、更有针对性的高质量反馈,来帮助我学习并取得进步。”  相似文献   

3.
阿宝哭了     
父亲丰子恺对儿童一向是“热爱”、“亲近”、“理解”和“设身处地”地体验的。正如他所说的,“他们笑了,我觉得比我自己笑更快活;他们哭了,我觉得比我自己哭更悲伤。”这方面,我——父亲漫画中的阿宝——有过不知多少次亲身的经历。其中有两次印象特别深。  相似文献   

4.
陈志杰 《班主任》2012,(2):50-51
学习诗歌鉴赏的时候,为了提高学生对“对比”手法的敏感性,我出了一道造句题,给出的固定格式是“——比——更——”。作业收上来后,我越看越震惊——“领导比领袖更有范儿”“坐轿车比挤公交车更舒坦”“名牌服饰比普通服饰更受欢迎”“销售药品比做房地产更能牟利”“卡西欧CASIO比卡西欧MTP-1094E表壳更好看”……  相似文献   

5.
为师者     
深夜改完作文.我走出房门,在院子里抬头看看星呈,听听早起的鸟儿灵舌鸣啭,我欣慰地发现,不少学生的作文比鸟儿鸣啭得更优美。我不得不承认,他们的作文比我中学时代的作文远为出色。每次讲解韩愈的《师说》,我都要着重强调“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的文化意义,并以自己比学生天资差为例,鼓励他们肩负起时代赋予他们的历史使命。  相似文献   

6.
教育是爱的事业,教师的爱不同于一般的爱,尤其是班主任给学生的爱,应该比母爱更细腻、更纯洁,比父爱更广博、更高尚。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨,为他们的退步而急躁,为他们的违纪而失态。但在班主任老师心中总会涌起一种强烈的责任感:“我,是要给这些寻梦的孩子引路;我,要是在他们心里写一本最美的书。”  相似文献   

7.
十二册的第一次习作,主题是“我的课余生活”。要求只有寥寥数字——“围绕中心,有详有略地介绍自己的课余生活。”批改完毕,感觉孩子们基本都能达到这样的要求。孩子们对于这第一次习作态度很认真,不过感觉特别出彩的不多。怎样才能充分肯定孩子的成绩,又激发他们的写作积极性呢?心理学家盖兹说得好:“没有什么比成功更能增加满足的感觉,也没有什么东西比成功更能鼓起进一步求成功的能力。”于是,我设想了给学生写信、上网交流的方式,给予孩子们成功激励,使他们获取成功的体验。 我是这样做的 就这样走进你们的生活 ——读学生《我…  相似文献   

8.
想写写我自己,缘于"我家的孩子们"。总不喜欢称他们为学生,更习惯称"孩子们",因为,我也只是个孩子。一切源自一作文题:我想对亲爱的老师说几句话——孩子们写给我的话,让我感动,让我心跳加速,更让我鼓起勇气反省自己。他们甚至还来  相似文献   

9.
批评三名师,不知怎么就扯到“传统”上来了。莫非这三位名师代表“传统”?我看不出。你要说他们代表“传统”,那是需要论证的。蔡朝阳先生的文章和魏书生先生的文章我都看过,在汉语的把握上,我看不出魏先生比蔡先生更“传统”。至于古文功底,蔡先生显然更胜一筹。也就是说,在蔡先生的文章中,汉语  相似文献   

10.
杜建镇 《考试周刊》2013,(21):41-41
<正>语文教学如何更出彩?语文教学如何更深刻?带着这些问题,我拜读了浙江省语文特级教师朱昌元先生的《品味语文》和江苏省语文特级教师黄厚江先生的《语文的原点》,字里行间,我仿佛看到了两位大师在课堂上声情并茂、循循善诱的风采,好像看到了学生们心动情生、主动探究的神态。他们的课堂之所以精彩和深刻,成功的要素有很多,其中给我留下深刻印象的是两位大师在课堂上对语言本身的解读和剖析,他们都是以语言为核心,以语文活动为主体,让学生在心动情生中提高自己的语文综合素养。为此,带着这些所得和思考,我以  相似文献   

11.
“两代人”畅开心扉的交流真的是一种令人动容的叙述——“他既是我的父亲,也是我最要好的朋友”,赵小凡由衷地告诉我们,从童年起父亲给了他独特的爱;孩子长大了,他父亲赵丽宏先生告诉我们要“真正地尊重孩子的选择”,当他看到儿子赵小凡如愿以偿地走进美校,他说:“看到儿子快乐地学习、生活,我也同样快乐。”父爱的博大在于它不是一种索取,它在变得更宽仁、更富于人性的品质之时,他们获得了比一般父子更多的幸福!——编者  相似文献   

12.
叶圣陶先生曾指出:“要教给学生自学的方法。”因为科学的自学方法,不但是学生自学的基础,而且是他们形成自学能力的前提。在培养学生自学能力方面,我主要采取了新旧联系、归类比  相似文献   

13.
《快乐阅读》2020,(3):78-78
《人间有味是清欢》——浙江宁波白心语我毎每读到梁实秋先生关于食物的文字,总要不停地咽口水,觉得没有比吃更充满幸福感的事了。我们喜欢吃一种食物,并不只是因为它好吃,更因为其中饱含着满满的情——平凡、温暖、又润物细无声。  相似文献   

14.
我心目中的段文杰先生大致分两个时段:初识段先生是在1984年,我第一次去敦煌朝圣,路费花完,无法回新疆,便去找段文杰先生借钱,此前我不认识他,但居然借到路费,受他的影响,回到克孜尔以后,做研究就以他为楷模;第二个时段是近几年我研究西域美术时,有两个基本概念都必须借鉴段先生的成果,一是西域佛教美术中的典型技法——屈铁盘丝,二是晕染(凹凸)法。于后生而言,在学习前辈的科研成果时,不仅要感悟并学到他们的理论观点,更重要的是体悟他们的治学态度甚至人生境界。  相似文献   

15.
情似根     
年轻记者问我一个问题:哪个更重——事业?还是情?包括乡情、友情、亲情、爱情。我说:这是两码事,都重,并不矛盾。我举两个例子:一次,去见季羡林先生。他说他写过一篇小文章.是怀念老舍先生的。里面有一个小故事。有一回他们偶然在“四联理发店”相遇.点点头,打了招呼,各自坐在椅子上让师傅替他们理  相似文献   

16.
陈海燕 《辽宁教育》2013,(7X):90-91
<正>"叮铃铃——"铃声里,我抱着全班的作业走进教室。哎!心情很糟,学生昨天的作业情况不是一般地差,歪歪扭扭,丢三落四,那字是张牙舞爪,一本比一本有"特点",一本比一本挑战情绪底线,更有的学生,到现在还有几本作业没交。走上讲台,放下作业的时候,我对自己说:稳住啊,调整情绪。情绪这东西,哪里是说调整就调整好的,我喊"上课"的时候,觉得自己的声音很干涩。"老——师——好!"他们的问好倒是声震屋瓦!那亮晶晶的眼睛,那无邪的笑容,  相似文献   

17.
幸福之旅     
无疑,我是幸福的。因为在"小语人生"的旅途上,我拥有两位敬爱的导师——周一贯先生和汪潮教授。这种幸福从有幸成为他们的学生开始,一直延续到现在,甚至还在继续……它真真切切地包围着我,激励着我。  相似文献   

18.
循着"预设"探究文本 我教《诚实与信任》一课时,首先引导学生从题目人手提出问题,而后抓住学生提出的"为什么诚实与信任比金钱更重要"这个问题,直奔中心句——(出示)"人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要."随后,我让学生细读课文,从文中找出能体现"我"的"诚实和信任"的语句.  相似文献   

19.
父爱如禅     
本来我也同其他人一样, 不,我以比他们更优异的成绩 考入一所名牌大学,比他们更 有权利梦想美好的将来。但我 却由于先天性心脏病而不得不 等待严酷“判决”——鉴于我的 病情,校方坚持必须经过医院 专家组再次严格体检认可后方 能正式接收。前途未卜,世路茫 茫,一种将被整个世界抛弃的 末日之感包围着我,心中只是 一片荒芜与凄苦。  相似文献   

20.
物理女孩有一种人,任何一个年纪相仿的异性和她在一起,别人都不会怀疑他们是恋人,因为在外人看来,他们不是一个能量级,以感情来短兵相接,实在有作弊的嫌疑。即使他们整天在一起,也不是真的就那么亲近。——李千戈舌尖上的校园"课间休息时,我会溜进学生俱乐部,如果足够幸运,我能从别人的剩饭里找到一天的口粮。"——克里斯蒂·加纳马拉午夜列车"我觉得没有比这个点(晚上十点)赶最后一班火车去爱丁堡更文艺的了。"——Vi卡  相似文献   

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