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江苏海门市汤家中心小学是一所有着九十多年历史的乡镇中心小学。学校从2002年开始就确立航模科技教育的办学特色,三年来,学校年年被评为省青少年科技教育先进学校,在省市青少年航模比赛中屡创佳绩。我校想发掘航模教育优势资源,开发我校航模教育的校本课程,深化我校的航模特色 相似文献
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《天津市教科院学报》2006,(4):F0002-F0002,F0003
蓟县第四中学是一所历史悠久的县级重点完全中学。学校坚持“以人为本,全面发展,全员发展,特殊发展,和谐发展”的办学思路和“争创有特色、高质量、群众放心、社会满意的市级一流名校”的办学目标,大力实施科研兴校战略与特色发展战略,并重点开展英语特色教育活动,现已发展为软硬件俱佳的优质学校一先后被天津市教委评为市级“三A”学校、市级落实中小学德育规程先进校、市级德育特色校、市级文明单位、市级实施中小学日常行为规范示范校、市级优秀家长学校、市级艺术教育特色校、市级青少年科技活动先进校等。 相似文献
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张坚 《课堂内外(小学版)》2006,(4):60-60
我们浦东新区洋泾实验小学是在2000年6月经上海市教委批准的一所新办公立转制学校。学校座落在浦东新区繁华的崮山路上。学校被列为上海师范大学科学研究所的实验基地。五年来,学校荣获了上海市“行为规范示范”学校、上海市红旗大队部、上海市科技特色学校、区“三八”红旗集体、区红旗团支部等多项荣誉称号。学校建立时就提出了“高起点、高品位、高质量、创特色、有吸引力”的办学思路,确定“依托社会,家校合作,精心育人,精致办学”的办学目标,学校积极探索并创立塑造教育模式:倡导学生自我塑造;培养学生具有会爱、会学、会说、会做、会… 相似文献
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鲁贺锐 《少年文艺(南京)》2011,(4):15-15
星期五下午,学校“科学小组”举行了一场航模船比赛。
比赛场地是操场上新搭建的蓝色水池。比赛用的两艘航模船非常漂亮,白色的甲板上有几门大炮。 相似文献
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大港区油田实验中学,由大港油田集团公司1991年投资兴建,前身是大港油田第一中学重点高中部。1992年学校开始独立办学,1993年被天津市教育局批准为市级重点中学。学校先后获得全国现代教育技术实验学校、天津市“三A”学校等三十余项市级以上荣誉称号,现为天津市示范性高中校。[编者按] 相似文献
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从去年开始,以“城乡教育一体化”为目标,上海浦东新区第三教育署所属城乡学校在“互帮结对、共同发展”方面做了大量的工作。其中已经联合结队的学校有:华东师大二附中和张江中学、浦东外国语学校和孙桥中学、五三中学和六团中学等。近期,浦东新区又推出了竹园中学和施湾中学联合办学方案。尽管这些学校联合办学的时间各有长短,做法也不尽相同,但在促进教育的城乡一体化,提升薄弱学校的办学水平方面,都起到了积极的作用。 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(1)
湖北省松滋市南海中学创办于1921年。易地新建校址坐落在风景秀丽的剑峰山麓,碧波荡漾的南海湖畔,滋泽沃野的幸福渠边。南海中学是鄂西南的一所乡村名校。学校以“全面发展,夯实基础,培养特长,提高素质”为办学宗旨,以“团结、进取、勤学、健美”为校训,以创建让学生终生怀念的学校为目标。学校现有学生2200人,中、高级老师100人,其中市级以上骨干教师24人。每年都有多人多篇教学论文在省市以上刊物发表或获奖,48名教师在省、市教学竞赛中获奖,被评为市“优秀教师集体”。学校教育教学成果丰硕,先后多次被评为湖北省“STS实验示范学校”、… 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(24):F0002-F0002,F0003,F0004
上海交通大学附属中学浦东实验高中是浦东新区教育局与上海交大附中合作办学、委托管理的改革结晶,于2009年3月30日正式签约组建。学校由浦东新区原浦南中学和沪东中学两所完中的高中部资源整合而成,是浦东新区教育事业在进一步深化“管办评”联动机制、引进名校资源、加快实现浦东教育从数量扩充向内涵提升的跨越式发展过程中重点打造的“浦东优质教育品牌”。 相似文献
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一、以教育科研为引领,用龙头课题统领学校改革和发展华东模范中学原来是一所普通完中,历经十二年“双通道”改革,找准学校发展的方向,2005年9月9日,被上海市教委命名为上海市实验性示范性高中。回顾走过的路程,我们深深体会到主要的一个方面,就是坚持走学校教育科研之路,以科学发展观引领学校改革。1995年,根据对社会需求和发展需求作了科学调查分析,我们开始了“双通道”办学改革,建立了第一个市级课题《普通高中“双通道”办学模式的研究》,以课题为龙头统领学校全面改革。在招生、班级设置、课程设置、教学管理、教学方法、师资队伍以及… 相似文献
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射阳县陈洋中学是一所已有近60年办学历史的县直中学,1996年5月经盐城市人民政府批准,被确立为市级重点中学,1997年5月又通过省教委验收升格为江苏省重点中学。一、实施先进的教学思想,以激发活力为载体校党支部书记、校长陈为曾这样说:“我们要把握方向,迈小步,不停步,‘摸着石头过河’。”回顾几年来陈中的教学改革,确实是走过了一条“永动”不懈的探索之路。在办学实践中,学校坚持“面向全体、尊重全体、发展个体”的“三体”指导思想,这一全新的教育理念便是学校确立的课堂结构改革的方向和终极目标。学校教学力… 相似文献
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《天津市教科院学报》2009,(2)
天津市崇化中学(原天津市三十一中学)位于南开区鼓楼西侧北城街,1 927年由近代教育家严范孙先生创办,是一所有着80多年历史的市级重点学校、示范性高中。在82年的办学历史中,学校积淀了丰厚的人文底蕴。以严谨治学,严格管理著称。是一所高质量、成绩卓越的知名学校。学校坚持“为幸福的人生奠基,为成功的人生铺路”的办学理念,以“弘毅”为校训,以“明辩笃行,善思乐学”为学风,以“盛德启智,励学敦行”为教风,以“团结、勤奋、求实、创新”为校风,崇尚以人为本的办学思想,弘扬“胸怀远大,坚韧不拔,追求卓越,敢为人先”的崇化精神。面对教育的快速发展,学校实施“六个一”工天津市崇化中学简介 相似文献
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杜东昇 《山西教育(综合版)》2005,(11):14-15
太原市进山中学是一所具有83年悠久办学历史的原省首批重点中学,她经历过曲折和磨难,也拥有过辉煌和荣誉。近年来,学校被授予山西省“文明学校”、“文明单位”、“艺术教育先进单位”和太原市“德育工作模范学校”、“体育传统学校”、“园林化单位”等荣誉称号。2003年,太原市委、市政府决定太原进山中学与太原服装美术职业中专学校合并整合为一校。经过大量调研,我们决定将学校的办学思路定位为以普通中学教育为主,突出音体美特色——即走普通教育加特色的办学之路。一、明确发展思路,确定发展方向,增强向心力两校合并整合后,学校教职工… 相似文献
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当你走进宁津县南环小学的校门,首先映入眼帘的是“让书香充溢校园,让礼仪伴我成长”14个大字。“读书启智,礼仪导行”是南环小学素质教育的切入点,也是学校特色办学的一道亮丽风景线。多年来,南环小学以读书活动和礼仪教育为突破口,大力推进素质教育,全面提高教育质量,赢得了社会的广泛赞誉,学校先后被评为市级规范化学校、素质教育先进单位、特色办学示范学校等,现已成为全县教育的窗口学校。 相似文献