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李茜茜学习一直都比较努力,每次考试的成绩也不错,一直都是名列年级前茅。她的高考目标是复旦大学。临近高考的时候,学校连续多次举行模拟考试,一向成绩优秀的她,居然屡屡考出了自己在高三阶段的历史最差成绩,在年级的排名连续下滑了20多名。这样的结果让她对即将到来的高考产生了强烈的恐惧感。 相似文献
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李彦琴 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(8):91-91
高一年级女生小丽语文成绩特别棒,读初中时常有一些小文章在报纸上发表,进入高中以后,作文经常被老师作为范文在班上朗读,同学们都称她为“小作家”,小丽非常高兴。然而,一年下来,几乎与作文一样“闻名”的是她的数学成绩,一直排在全年级倒数几位,数学差也连累了物理。 相似文献
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正一、学生个案齐小鱼,女,13岁。二、主要问题及行为表现越学越偏科。初一年级女生齐小鱼语文成绩特别棒,读小学时常有一些小文章在报纸上发表。进入初中以后,作文常被老师作为范文在班上朗读,同学们都称她为"小作家",小鱼非常高兴。半学年下来,几乎与作文一样"闻名"的是她的数学成绩,一直在全年级倒数几位,数学差也连累了其它和数学有关的科目。每次考试成绩下来,她的语文成绩几乎是全年级最高分,可是理科成绩都很差,总成绩就落到了后面,这令她十分伤心。更为严重的问题是,齐小鱼一提上学,只想上语文,想到理科甚至想要"逃跑"。三、问题的成因分析造成学生偏科的原因是多方面的,比如学生进入青春 相似文献
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《云南教育》2014,(17):12-12
王先英1985年8月参加工作以来,一直都在条件艰苦的少数民族地区——双江县第一完全中学从事数学教学工作。29年来,她坚守在教学一线,担任班主任工作25年,担任数学教研组长8年,担任年级主任11年,培养了1500多名大学生。王先英献身边疆基础教育事业,扎实工作,顽强拼搏,团结协作,敢于大胆尝试与创新,摸索出一套适合时代和社会进步要求的工作方法,深受学生的爱戴和同行的好评。虽然生源质量不佳,但她教过的11届高中毕业班中,所教学科高考成绩平均分曾多次获得临沧市第一的佳绩,所教学生戎加龙以141分的高考成绩荣获全市单科最高分,所教学生参加会考的成绩多次获得100％通过率。 相似文献
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不少考生处于焦虑中高考结束以后,小伟就一直很烦,有时甚至连自己都不知道为什么会发脾气。在高中的几次摸底考试中,小伟的成绩在全年级中一直是前10名。高考考完数学后,小伟的情绪就一落千丈,他说有好几道题都没有做, 相似文献
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虞水洪 《北京教育(高教版)》2011,(2)
[案例简介]
小欣(化名)是2010届北京市某示范高中文科班的一名女学生,在历次考试当中位列年级第一.今年高考前一模成绩574分(区一本线500分),但二模没有发挥好,只考了544分.当得知成绩之后,她的心理压力非常大,内心变得焦躁、敏感起来.自从二模考试成绩公布之后,她每天吃不下饭,睡不着觉,甚至都不愿意去学校上课.小欣的妈妈非常着急,觉得这样下去,今年高考一定会一塌糊涂,连一本线都上不了. 相似文献
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《高中生之友(青春版)》2012,(6)
卓玛：
我的表姐成绩一直不错,可是高考;她成绩很不理想,据说是试卷比较难。我的学习成绩一直不如姐姐,姐姐的落榜,对我打击很大,我以后高考结果会怎么样,想都想得出来。不过不管怎么样,也得努力,所以我借了姐姐的课本来预习,书中的内容多。枯燥乏味,很难读懂。 相似文献
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苏苏今年上小学五年级,再过一年就要小学毕业了。看着孩子渐渐长大,苏苏的父母却高兴不起来。原来,苏苏小学一、二年级的时候,成绩还可以,但是到三、四年级时,成绩就一直不好。到了五年级以后,苏苏对学习好坏就完全持无所谓的态度了,父母、老师责备也好,好言相劝也好,就是“推”不动她。她似乎对自己的成绩以及老师、家长的批评都无所谓。用苏苏爸爸的话说“:现在我们最着急的倒不是她的成绩,而是她的态度。平时成绩不好或挨老师批评的时候,我们看不出她有任何着急或者不好意思的态度;偶尔,她表现出一点进步,我们也会表扬她,可是,你表扬她时… 相似文献
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一所以高考成绩闻名的某县中学,在2009年高考前夕爆出丑闻：该校语文教研组组长苗某,一直在用作弊的方式制造所谓的“优异成绩”。苗某不但在重大考试作弊,就连平时的普通考试都要作弊,常人或许觉得不好理解,而这正是她的“高明”之处。成绩出来之后,她总是及时地与家长“煲电话粥”,家长们被她的“喜报”糊弄得团团转,感激之情溢于言表。 相似文献
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人瑞 《聪明泉(少儿版)》2009,(11)
<正>她机灵狡猾,"城府"很深,每次考试都说没考好。结果呢,当然不是!她是个"野蛮"女,看起来瘦瘦小小,一不留神,可以把你撂倒在地……她4岁读小学一年级,6岁刚过就读初中,9岁被破格录取到邵东一中。今年,12岁的她参加高考,以超出湖南省理科一本投档线16分的成绩顺利被湖南师范大学录取。 相似文献
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邹前锋 《中学生英语读写(高中版)》2003,(2)
尊敬的编辑老师们：你们好!我是一名大学二年级的学生。高考的硝烟早已离我远去。回忆高中生活，其中不可不提的是我与《中学生英语读写》的结缘。我感谢《中学生英语读写》,是她帮我顺利地通过了高考。初识《中学生英语读写》是在高二的下学期，当时我一下子就被她深深地吸引住了。从那时起到高考，《中学生英语读写》我每期必买，每期必看，成绩也有了很大的提高。2001年高考，发下英语试卷后我欣喜若狂，其中的题目大部分都在《中学生英语读写》中出现过，或者极为相似。我总结得出，她对高考考查知识与能力的覆盖率高达85％以上。入大学… 相似文献