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《国家中长期教育改革与发展规划纲要》把提高质量作为教育改革与发展的工作重点,而有效教学是提高质量的关键。面对小学语文教学低效的现象,教师应从教学目标、教学内容、教学方法、教学流程四个方面进行优化,切实搞好有效教学,提高学生语文素养。 相似文献
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许昌良 《天津市教科院学报》2013,(4)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确地把"提高质量"作为教育改革发展的核心任务.这表明,学校教育要主动适应经济社会发展,树立以提高质量为核心的教育发展观,注重学校的内涵发展和特色发展,学校的工作重心要集中到强化教学环节、提高教学质量上来.教师作为教学过程中最重要、也是最活跃的因素,研究教师的教学行为,破解教师课堂高耗低效、学生学业负担过重等矛盾与问题,研究与重建教师新的教学惯习的问题显得十分重要与突出. 相似文献
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读写结合是教育改革背景下语文教学的重要教学模式,它不仅有利于提高语文教学的质量,还有利于培养学生的语文素养,对于学生的成长和发展起到了重要的作用.文章从精选素材、强化导读、借助导图、开展活动、组织训练五个方面对初中语文群文阅读与写作融合教学的有效策略进行分析,以期构建起读与写高度融合的语文教学模式. 相似文献
4.
新的教育改革发展背景下,对小学语文的教学模式和思想观念的转变也比较重要.传统教学的模式已经不能有效适应当前教学发展要求,只有充分对语文课堂加以改造,才能有利于学生的语文知识学习.本文主要从实际出发,对语文教学本位的相关理论问题加以探究,希望能有助于实际教学的良好发展. 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：把提高教育质量作为教育改革发展的核心任务,树立以提高质量为核心的发展观,注重教育内涵发展。张家口市桥东区教育局通过实施有效教学管理,推进了全区有效教学实践,实现了教育教学质量的全面提升。 相似文献
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课改与育改革与发展中的重要工作,2007年8月召开的上海市中小学课改与教学工作会议浓墨重彩地将“聚焦课堂、关注教学、提高质量”的主题推向当下基础教育改革的前台。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
随着我国教育事业的高效发展,这种趋势进一步推进了教育改革。小学阶段,语文知识相对基础,但具有重要价值,对提升学生的阅读能力与写作能力具有推动作用,需要语文教师利用有效的教学形式将写作教学与阅读教学有效融合,整合教学内容,使学生尽快掌握语文知识。主要对小学语教学中有效融合阅读教学与作文训练进行分析探究。 相似文献
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<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)>的出台,标志着我国教育事业进入新的发展时期.高等职业教育改革和发展相关政策能够有效实施,科学合理定位是前提,体制机制创新是保证,增强吸引力是健康发展的基础,提高质量是可持续发展的重点. 相似文献
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为迎合时代发展,促进教育质量提升,解决教学弊病,就需要重视教育改革。新课改对其提出很多新颖要求,尤其是学生的学以致用能力和可持续发展素养培养。阅读作为语文课堂必不可少的内容,更要将其作为重要话题。合作学习有助于提升学生的综合学习能力、知识应用能力。本文以小学语文阅读为讨论对象,畅谈语文阅读对合作模式的应用,夯实基础,提高质量。 相似文献
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王慧玲 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
随着教育改革的不断深入,教育对教学质量、教师素质都提出了新的要求。教育改革的目的是提高教育质量,提高质量的主渠道是抓好课堂教学。那么如何提高作文教学质量是一直困扰各位小学语文教师进行此项训练的老大难问题,笔者结合几年来的不断探索,愿在这里把关于投影在作文教学中的应用介绍给大家,仅供参考。 相似文献
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2010年7月,我国颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,提出：职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力,以提高质量作为重点,以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。语文教学作为职业教育课程体系中的重要一环,也同样担负着此项重任。 相似文献
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正《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观……但现行高中英语教学,依然存在着许多问题和困惑,有待我们广大英语教师去解决和改进。下面是笔者就高中英语教学中遇到的困惑以及对策所进行的部分探究。 相似文献
16.
邬华志 《内江师范学院学报》2009,24(Z1)
素质教育对语文教学领域正在不断渗透与扩张.随着社会的发展、科学的进步,培养创新能力已成为世界性的教育改革焦点.在学科素质教育中,语文的素质教育又显得尤为重要. 相似文献
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自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》提出“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”以来,提高质量,这一教育的永恒主题,成为新时期教育改革发展的核心聚焦点。无论是均衡发展,还是教育公平,最终落点必然是教育质量的均衡与公平。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出把提高质量作为教育改革发展的核心任务。众所周知,要提高教育质量必须从课堂入手,课堂的改革关键在于教学过程的改革。 相似文献
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《中华人民共和国教师法》明确规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,由此,教师的专业化发展是教育可持续发展的切实保证,更是学校发展的重要资源.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出：“教育要发展,根本靠改革.把提高质量作为教育改革发展的核心,树立科研质量观,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来.”因而优化教学管理,促进教师专业发展是当代教育的呼唤. 相似文献
20.
郭承瑞 《山西教育(综合版)》2010,(10):8-10
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。提高质量必须走内涵发展之路。教育工作的重心要更多地关注教育教学，教育资源要更多地向学科和师资队伍建设倾斜。学校要办出特色，积极探索发展模式，让每一个学生都能接受适合的教育。内涵发展抓什么？笔者以为： 相似文献