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推进辅导员队伍专业化建设是《纲要》的要求,更是“全队抓基层、全队抓落实”的保证。吴江市少工委在实践中注重“五字”要诀,走出了一条辅导员队伍建设新路。选人是导向。2004年8月,团市委、市教育局联合制定出台了《吴江市少先队辅导员 相似文献
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2010,(2):144-144
《高校辅导员学刊》是由安徽师范大学主办的、全国第一份公开发行的高校辅导员专业理论期刊。创刊一年来,学刊坚持新时期高校辅导员工作和队伍建设专业化、科学化发展方向,坚持大学生思想政治教育理论与实践相结合,致力于提升高校辅导员队伍理论和工作水平,发表了一批有影响的文章 相似文献
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论高校辅导员队伍的专业化与职业化 总被引：24，自引：0，他引：24
为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,教育部颁布施行了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《2006—2010年普通高等学校辅导员培训计划》。高校辅导员队伍的专业化、职业化问题引起普遍关注。高校辅导员队伍必须专业化、职业化;高校辅导员队伍专业化、职业化必须有自己独特的基本内涵,实现高校辅导员队伍的专业化与职业化必须寻找有效的途径和方法。 相似文献
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少先队辅导员是党的少年儿童工作者,也是少先队员亲密的朋友和指导者。贯彻落实《关于加强新时代少先队辅导员队伍建设的意见》《少先队辅导员管理办法》,结合新时代少年儿童的需求和特点,研究提出新时代少先队辅导员魅力提升的12种方法,帮助广大少先队辅导员提升辅导力,吸引少年儿童、感染少年儿童、凝聚少年儿童,激发少先队组织活力,建设好新时代少先队的组织形象。 相似文献
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少先队辅导员是党的少年儿童工作者,也是少先队员亲密的朋友和指导者。贯彻落实《关于加强新时代少先队辅导员队伍建设的意见》《少先队辅导员管理办法》,结合新时代少年儿童的需求和特点,研究提出新时代少先队辅导员魅力提升的12种方法,帮助广大少先队辅导员提升“辅导力”,吸引少年儿童、感染少年儿童、凝聚少年儿童,激发少先队组织活力,建设好新时代少先队的组织形象。 相似文献
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近年,党和国家对大学生思想政治教育工作非常重视,对辅导员、班主任队伍建设也非常重视,中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,教育部颁布了《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,各地政府也相继出台了关于高校辅导员队伍建设的若干配套政策。本期《辅导员》栏目介绍了华北水利水电学院、鹤壁职业技术学院的辅导员队伍建设的经验,展示了相关政策出台后给我省高校辅导员队伍建设带来的新变化,希望能给其他高校创造性地开展辅导员队伍建设工作提供新思路,从而更好地完善辅导员管理工作,让高校真正成为辅导员成长的家园。 相似文献
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构建高校辅导员队伍建设长效机制的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《关于进一步加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》配套文件的出台,标志着当前高校辅导员队伍建设进入了一个新阶段。加强辅导员队伍建设应进一步深化对辅导员队伍建设的有效机制的研究,建立健全各项制度,坚持专业化培养,全面提高队伍的综合素质,不断探索辅导员队伍职业化发展道路。 相似文献
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构建高校辅导员队伍建设长效机制的探索 总被引：22，自引：0，他引：22
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《关于进一步加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》配套文件的出台，标志着当前高校辅导员队伍建设进入了一个新阶段。加强辅导员队伍建设应进一步深化对辅导员队伍建设的有效机制的研究，建立健全各项制度，坚持专业化培养，全面提高队伍的综合素质，不断探索辅导员队伍职业化发展道路。 相似文献
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少先队辅导员是党的少年儿童工作者,也是少先队员亲密的朋友和指导者。贯彻落实《关于加强新时代少先队辅导员队伍建设的意见》《少先队辅导员管理办法》,结合新时代少年儿童的需求和特点,更好地推动党、团、队一体化建设,研究提出新时代少先队辅导员魅力提升的12种方法,帮助广大少先队辅导员提升辅导力,吸引少年儿童、感染少年儿童、凝聚少年儿童,激发少先队组织活力,建设好新时代少先队的组织形象。 相似文献
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创新高校辅导员队伍建设的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
来永宝 《思想政治教育研究》2006,(5):6-7,24
以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》以及2006年4月27日全国高校辅导员队伍建设工作会议精神为指导,研究探索了高校辅导员队伍建设的制度保证,提出了高校辅导员队伍建设应本着专业化培养、职业化发展的精神进一步完善辅导员的选聘、管理、培养机制,并从辅导员队伍建设的质量保证和辅导员队伍建设的素质保证等方面进行了深入探讨。 相似文献
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少先队辅导员是党的少年儿童工作者,也是少先队员亲密的朋友和指导者。贯彻落实《关于加强新时代少先队辅导员队伍建设的意见》《少先队辅导员管理办法》,结合新时代少年儿童的需求和特点,更好地推动党、团、队一体化建设,研究提出新时代少先队辅导员魅力提升的12种方法,帮助广大少先队辅导员提升辅导力,吸引少年儿童、感染少年儿童、凝聚少年儿童,激发少先队组织活力,建设好新时代少先队的组织形象。 相似文献
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为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,切实加强高等学校辅导员队伍建设,教育部出台了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,自2006年9月1日起施行.作为一名高校辅导员,应深入学习《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,领会其精神,做好本职工作. 相似文献
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教育部2006年颁布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（以下简称《规定》）第三条指出：“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。”因此,高校大力加强辅导员队伍建设是进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的内在要求和重要保障。而高校开展辅导员校本培训是提高辅导员队伍的整体素质和加强辅导员队伍建设的重要途径。 相似文献
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东华大学重视学校学生政治辅导员队伍建设,积极贯彻落实中共教育部党组《关于进一步加强高等学校思想政治队伍建设的若干意见》和中共上海市教育工作委员会《关于进一步加强高校辅导员队伍建设的决定》文件精神,着力加强辅导员队伍建设、制度建设,建设目标明确,各项措施有力,队伍稳定,充满活力。一、学校领导重视,各项制度健全。东华大学高度重视学生政治辅导员队伍制度建设,1999年以来,校党委多次召开会议研究学生辅导员工作,并两次专门发文,明确学校加强辅导员队伍建设的目标和相关措施。学校每学期组织一次对辅导员工作情况的书面抽查,并作为辅导员工作考核的重要依据。本学年,学校加强 相似文献
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《大学.研究与评价》2006,(12)
教育部出台《普通高等学校辅导员队伍建设规定》为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,切实加强高等学校辅导员队伍建设, 相似文献
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刘子芳 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(1):148-149
独立学院作为我国高等教育发展中的一种新生力量,学生的教育、管理也备受各界关注,辅导员作为连接学生和学校的纽带,其建设水平也直接关系到学院的发展和学生的成才。《关于进一步加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（以下简称规定）的颁布,标志着辅导员队伍的建设和培养上升到一个新的高度,并且文件中明确指出促使“辅导员职业化”成为高校辅导员的发展方向。 相似文献
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《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称"中央16号文件")和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(以下简称"教育部24号令")颁布实施以来,高校辅导员队伍在理念定位、配备选聘和培训培养等方面均取得了很大进展.在新的历史条件下,进一步推进辅导员队伍专业化建设,需要抢抓机遇、开拓创新,从提供学科支撑、构建辅导员博士培养体系以及加强辅导员队伍信息化建设三个着力点入手. 相似文献