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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
一、按照科学发展观的要求做好基础教育工作 党的十六届四中全会把树立和落实科学发展观作为加强党的执政能力建设的重要内容,也就是要“以人为本,实现全面、协调、可持续发展”。2005年中央经济工作会议进一步强调指出,要以科学发展观统领经济社会发展全局,并贯穿到经济社会发展的各个方面。科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对长期发展实践的科学总结和理论升华,是我们党执政理念的一次飞跃,是推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们一定要把思想统一到科学发展观上来,把科学发展观作为统领教育工作全…  相似文献   

2.
<正>国务院办公厅23日发布了《汶川地震灾后恢复重建总体规划》,要求我们在灾后重建中要坚持落实科学发展观,以人为本、尊重自然、统筹兼顾、科学重建,重建物质家园和精神家园。为了学习好、讨论好、贯彻好国务院总体规划,阿坝师专学报编辑拟定编辑出版《共建汶川研究》专刊,为援建地  相似文献   

3.
实践     
国家出台汶川地震灾后重建规划工作方案为有效组织各方面力量做好灾后重建规划编制工作.国务院抗震救灾总指挥部灾后重建规划组制定了《国家汶川地震灾  相似文献   

4.
以科学发展观指导高校思想政治教育工作   总被引:6,自引:0,他引:6  
科学发展观作为当前和今后指导我们在各方面进行正确实践的科学方法论和指导思想,也是加强和改进高校思想政治教育工作的指导思想.在实践中,要坚持发展为第一要义,以立足发展做好高校思想政治教育工作;坚持以人为本,全心全意依靠广大师生员工做好高校思想政治教育工作;坚持"全面协调可持续"发展的基本要求,全面统筹大学生思想政治教育工作.  相似文献   

5.
《教育科学论坛》2009,(9):77-78
2007年秋,天全县进行教育资源整合,小河一小、天全职中的初中学生全部并人我校.加上“5.12”大地震后并入我校的新华一小的初中学生.我校学生由1700多人猛增至3500多人,教职工由99人增至191人。在经历全县教育资源整合,遭遇“5.12”大地震之后,我校借天全中学教室行课,借城区一小板房安排学生住宿,面临资源整合和灾后重建的双重使命,常规教学与学校重建工作同时进行。学校遵循科学发展观要求,在“灾后学校制度重建研究”课题组的指导下,从学校制度重建人手,迅速使各项工作步人正轨,确保本校在规模扩展和灾后重建过程中实现良性发展。  相似文献   

6.
汶川大地震中羌文化基础设施和文化遗产资源所遭受的破坏是灾难性的,其恢复重建也是一项长远而艰巨的工作。灾后羌文化遗产的恢复重建与传承,要坚持科学发展观,保持和恢复文化遗产原貌,坚持全面统筹科学规划。在恢复与重建中羌民族精神及民族融合精神、不屈不挠抗震救灾的民族精神遗产要进一步升华;与此同时,也要促进文化遗产表达产品的价值提升。  相似文献   

7.
科学发展观作为党的重大理论创新成果,为做好新形势下思想政治工作提供了强大思想武器和科学指南,只有以科学发展观为指导,从更高的起点和更高的层次上谋划和开展思想政治工作,才能提升思想政治工作的服务保证水平.  相似文献   

8.
《江西教育》2005,(7):1
教育部副部长陈小娅在2005年全国基础教育工作会议上强调,要坚持以科学发展观为指导,推动基础教育工作持续协调发展。陈小娅指出,以科学的发展观为指导,首先要把千方百计促进基础教育发展作为第一要务。在发展的指导思想上,必须进一步强化政府对发展基础教育特别是义务教育的责  相似文献   

9.
科学发展观是高职学生思想政治工作的核心指导思想,高职思想政治工作者要结合高职教育特点,以科学发展观为指导,培养学生全面发展,贴近实际做好高职学生思想政治工作.  相似文献   

10.
陕西省教育厅近日下发通知,要求做好地震灾区中等职业学校复学、复课和恢复重建等有关工作,对于愿意接受中等职业教育的地震灾区初中毕业生,可优先进入中等职业学校学习。陕西省教育厅要求,各地教育行政部门、各中等职业学校要将职业学校的灾后重建纳入当地学校的恢复重建总体规划之中,要坚持科学规划、合理选址、突出重点、提高标准、适度超前的原则,  相似文献   

11.
开展学习实践科学发展观活动,是党中央在新时期作出的重要战略部署,具有极其重要的指导作用和现实意义。在学习实践活动中,阿坝师范高等专科学校以科学发展观为指导,认真总结了学校30年发展的经验、教训,找出了学校现阶段存在的突出问题和重点、难点问题,科学规划了学校的灾后异地重建,明确了学校发展的思路,推动了学校事业的全面发展。  相似文献   

12.
姚美红 《高教论坛》2006,(3):156-158
以科学发展观为指导,进一步提升高校教学管理水平需要做好以下三方面的工作:一是要进一步明确高校教学管理工作的指导思想;二是要制定好高校教学管理工作的发展规划;三是要进一步深化高校教学管理改革.  相似文献   

13.
《云南教育》2008,(5):2-2
3月1日至6日,省教育厅罗嘉福副厅长带领有关处室负责人到怒江、保山调研,检查、指导各地学校灾后重建和新学期开学的各项工作,了解、指导各地学习贯彻全省教育工作会议精神情况。  相似文献   

14.
《云南教育》2008,(12):24-24
根据党中央、国务院关于开展对口支援地震灾区灾后恢复重建工作的总体部署,现就做好教育系统对口支援地震灾区灾后学校恢复重建工作通知如下:  相似文献   

15.
四川地震灾区公共服务设施重建研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
四川地震灾后重建是一次强制性的空间结构变迁,推进形成主体功能区的核心在于强化对经济社会发展的空间管制,协同推进灾后重建和主体功能区建设是在空间开发中贯彻落实科学发展观的重大举措。在地震灾区公共服务设施重建中体现协同推进灾后重建和主体功能区建设的要求,一是要全面恢复灾区发展秩序,二是要努力实现基本公共服务均等化,三是要大力探索城乡社会管理的新模式。  相似文献   

16.
胡建华 《青海教育》2010,(12):10-11
学校是培养和教育人的场所。作为引领社会发展与文明的重要基地,从教育的作用来看,学校教育具有促进人的发展和促进社会发展两大功能。因此,我们以科学发展观为指导,以解放思想引领教育教学工作创新,深刻理解科学发展观其精神实质,力求做到解放思想,凝聚力量,科学重建,加速油田教育事业的科学发展。  相似文献   

17.
灾后重建土地利用规划制图是受灾地区进行灾后恢复重建的一项重要工作.以北川县为例,介绍了MAPGIs6.7软件在进行灾后重建土地利用规划图件的编制中的方法及技巧.结果表明应用MAPGIS软件进行灾后重建土地规划图件编制可以提高工作效率,缩短成图周期,提高规划图件的应用价值.  相似文献   

18.
阿坝州是5.12地震的重灾区,如何在加快推进灾后恢复重建、共建美好家园的关键时刻更加快捷、优质、高效地为广大人民群众提供公共服务,是州内各级政府的当务之急。充分认识加强机关行政效能建设的重要意义,转变政府职能,创新举措,在灾后重建中实现行政效能建设的"五个突破",是实践科学发展观的具体举措,有利于更好地服务灾后恢复重建和经济社会发展大局。  相似文献   

19.
论述如何以科学发展观指导来华留学生管理工作,认为不仅需要科学的管理方法,更要在坚持以人为本的基础上,科学定位管理内容和管理方法,做好服务管理工作。同时,要以全面协调为原则,促进留学生教育的可持续发展。  相似文献   

20.
教育重建是灾后重建的重要任务之一,如何持续、深入地推进重建工作是灾区教育行政部门、学校以及援建方所面临的首要问题。国外如美、日以及印尼的灾后教育重建已形成了比较先进的理念和成熟的经验,对我国的教育重建具有重要启示。结合我国的实际,借鉴国外的灾后教育重建经验,有利于形成灾后教育重建的正确思路和科学规划。  相似文献   

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