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为推进我省中小学现代教育技术工作的进一步开展，促进我省现代教育技术实验学校建设，加强对现代教育技术实验学校的指导和管理，规范实验工作，日前，省中小学信息技术教育领导小组结合我省实际，制定下发了《青海省中小学现代教育技术实验学校管理办法》，该办法首次明确了我省现代教育技术实验学校的申报与认定、管理和评估等工作程序、目标要求。 相似文献
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近年来，中山市以教育信息化为突破口，认真抓好现代教育技术实验学校的建设，大力推进基础教育改革和发展。日前我市已经有全国现代教育技术实验学校3所，省现代教育技术实验学校13所，市现代教育技术实验学校25所。现代教育技术实验学校的建设，促进了我市教育信息化发展，促进了我市教育改革和发展。 相似文献
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9月21日上午，广东省现代教育技术实验学校工作指导组全体成员会议在广东生活上电化教育馆召开。会议议程：一是听取关于第二批省现代教育技术实验学校进行中期抽查评估工作的情况汇报。确认了第二批211所省现代教育技术实验学校名单。二是在各市推荐的基础上， 相似文献
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9月15日至18日在四川省绵阳市召开了中小学现代教育技术实验研究经验交流会。首批在J；；的全国中小学现代教育技术实验学校、省电教示范校、省素质教育实验基地学校等单位分管校长；各市（地、州）电教馆长计一百余人出席了会议。40多所学校在会上交流了运用现代教育技术，建构新的教学模式，促进学校教育教学改革，全面实施素质教育，促进学校办学水平提高等方面的经验；绵阳市中学还为会议提供了示范课和参观现场。四川省召开中小学现代教育技术实验研究经验交流会@刘继萍 相似文献
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推进学校教育信息化建设的实践和探索 总被引：1，自引：0，他引：1
原教育部部长陈至立在“全围中小学信息技术教育会议”上明确提出：“大力普及信息技术教育，全面实施中小学“校校通”工程。”我校作为汕头市一所省首批现代教育实验学校，具有比较充裕的物质条件和经济实力，有较为灵活的办学机制。而更为重要的是我校教师中70％是青年教师，他们学历层次高，掌握现代教育理论、现代教育技术，特别是信息技术能力强，已成为学校教育教学的骨干力量。正是基于这样的思考，学校明确提出要高扬教育改革创新旗帜，以教育思想现代化为先导， 相似文献
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10月29日至30日,由广东省电化教育馆主办、佛山市教育局和山水区教育局承办的第四批广东省现代教育技术实验学校工作会议在佛山市三水区召开。省教育信息中心主任、省电化教育馆馆长彭红光,佛山市教育局副局长苏年福,二三水区教育局局长梁沽仪等领导出席会议。全省21个地市331所第四批省现代教育技术实验学校的700余名校长、代表参加了会议。 相似文献
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近年来，我们以创建全国现代教育技术实验学校为契机，制订并实施了《安陆市实验小学教育现代化工程要点》，运用现代教育教学理念和现代信息技术把学校建设成数字化、学习型校园。学生能在多媒体网络环境下自主探究学习，既促进了学生的全面发展，又发展了学生的个性。教育理念、教育内容、教育模式、教育评价等一系列改革在教育信息化这个平台上上了一个新台 相似文献
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《信息技术教育(陕西)》2005,(4):48-48
为了进一步深化基础教育改革，加强优质课程资源在教学中的应用，推动我省基础教育信息化的发展，省电教馆于2005年10月15日至17日在西安市临潼区组织召开了全省优质新课程资源应用研讨会。来自全省各地市的电教馆长、省级重点中学、示范初中和小学、市级以上现代教育技术实验学校、已实施农村中小学现代远程教育工程项目的学校校长和教师代表近一千人参加了会议。 相似文献
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6月23日,佛山市现代教育技术实验学校工作经验交流会在顺德区召开。会议旨在总结交流现代教育技术实验学校工作的经验和做法,宣传推广现代教育技术应用研究优秀成果,部署下阶段我市现代教育技术实验学校的工作任务,并对通过中期验收的第三批现代教育技术实验学校授牌。 相似文献
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记者：工局长,我足《教育信息技术》杂志湖南编辑部记者陈莎（F称记者）,今天专程来到美人窝桃花江采访您（下称局长）。您对现代教育技术厚看一筹,担任桃江四中校长时,建成了县内第一个现代教育技术实验学校,您担任县教育局副局长、县一中校长时,全力支持学校迎接省现代教育技术实验学校复查验收,您作为桃江县教育系统的领头人,您率先在益阳市积极创建现代教育技术实验县。首先,请您将桃江和桃江教育的基本情况介绍一下。 相似文献
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根据广东省教育厅《关于公布第二批广东省现代教育技术实验学校及优秀现代教育技术实验学校名单的通知》（粤教电[2005]9号）的通知，我市第一中学等31所学校被正式确认为“第二批广东省现代教育技术实验学校”；市第九十七中学等11所学校被评选为“第二批广东省优秀现代教育技术实验学校”获通报表彰。为总结我市现代教育技术实验学校建设工作的经验，交流实验成果，部署2006年“第三批广东省现代教育技术实验学校”的申报工作，广州市教育局于2005年12月23日在广州市第四中学召开了“第二批广东省现代教育技术实验学校”建设工作总结暨实验学校经验交流会。 相似文献
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自1997年全国中小学现代教育技术实验学校项目启动以来,10多年间,我国很多省、市结合区域教育信息化发展的需要,也纷纷设立了省级或市级教育技术实验学校。这些实验学校在推进区域教育信息化发展方面发挥着十分重要的引领作用,并取得了一定的建设成果,形成了一定的建设特色。然而,由于对实验工作缺乏系统规划和指引,对实验过程缺少有效管理和指导,影响了实验校建设效益。笔者认为,引入绩效技术的理论和方法,不失为探索教育技术实验校管理、促进实验校健康发展的好办法。我们结合广州“教育e时代”,从绩效技术的角度,对实验校的管理进行探讨,希望能够给予实验校校长们一些具有可行性和富有价值的参考。 相似文献
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2008年4月24日广州市海珠区网络教育研究会学术年会在广州市海珠区宝玉直街小学召开。参会人员有海珠区教育发展中心的领导和海珠区现代教育实验学校主管信息技术教育韵学校领导,以及海珠区网络教育研究会会员和语文学科骨干教师约150余人参加了年会。省、市电教馆均有代表参加会议。 相似文献
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河南省会郑州的东北隅，座落着一所享誉中州的名校——河南省实验中学。作为全国现代教育技术实验学校，近年来在现代教育技术、信息技术教学及信息学竞赛等方面进步飞速。这些成绩的取得离不开信息技术教师常庆卫的辛勤努力。 相似文献
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刘宝民 《中小学图书情报世界》2001,(4)
为了在全省中小学加快普及信息技术教育,加速现代教育技术的应用推广及教育信息化进程,实现我省基础教育的跨越式发展,2001年6月12-13日,河北省教育科学研究所举办了全省中小学信息技术教育教学工作研讨会。会议传达了省中小学信 相似文献