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中等职业学校的计算机教学既要适应科技的发展和信息化社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,这就要求对今天的中职计算机教学进行必要的改革.本文从现行计算机教学中存在的问题入手,提出改革授课方式和考核方法,加强实践教学,在教学中注重激发学生的学习兴趣,以此来培养和提高中职学生的实践能力. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(2)
随着新课程改革的推进,人们对于中职计算机教学的看法也产生了变化,不再主张传统的教学模式。因为传统而落后的教学方法不利于学生的发展,让学生失去学习的积极性。而互动式教学运用于中职计算机教学中则有利于提高学生的动手实践能力、创新能力,有效激励学生热爱学习,提高课堂效果。本文就互动式教学对中职计算机教学的重要意义和如何在中职计算机教学中实施互动式教学展开讨论。 相似文献
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中职计算机教学是提升学生计算机知识水平及实践动手能力的重要科目,也是培养复合型技术人才的重要渠道.针对中职计算机课程教学存在的计算机基础参差不齐、教学内容滞后、教学模式陈旧、教学评价方式单一、理论实践脱节等问题,教师应因材施教,更新教学内容,转变教学模式,改革教学评价,强化实践教学,从而提高中职计算机教学质量,使中职毕... 相似文献
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李亚萍 《中国教育技术装备》2012,(11):99-100
信息素养是21世纪社会成员必备的基本素质之一,计算机教学能够帮助全面提升中职学生的信息素养。然而,目前中职计算机教学中存在学生基础参差不齐、教学内容滞后、教学模式陈旧、教学评价单一、理论与实践脱节等问题。针对这些问题,可以采取因材施教、更新教学内容、转变教学模式、改革教学评价和强化实践教学等解决措施。 相似文献
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苏鹏 《中学生数理化(高中版)》2012,(9):88
激发学生学习兴趣,提高学生计算机知识水平和实践动手能力,是中职计算机课程改革的根本出发点.笔者在参与学校管理和计算机教学的过程中,做了一些探索与思考. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
随着我国对教育系统的重视不断提高,教育教学方式也在尝试着各种创新型变革。一般中职学校的学生的基础性都较差,而中职计算机教学又是一门理论与实践相结合,在实践中不断学习和成长的课程,因而为提高中职学生的学习成绩,增强学生的创造力、思维拓展能力,提高中职计算机教学的教学水平,对中职计算机教学方式进行改革创新,已然成为中职学校教育系统中的一个重要改革措施。 相似文献
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计算机技术发展迅速,我国教育也不断深入改革,而中职计算机教学面临的问题成为当前关注的重点之一。对于大部分学校,计算机设备落后,没有得到及时更新,导致教学质量下降,中职学生计算机知识薄弱,教学模式重理论轻实践。针对这些问题,中职学校应加大教学设备投入,原有计算机软件要及时更新,有利于学生实践训练。要注重对计算机实践技能的培训和基础知识的教学,为学生将来的成才打好基础。 相似文献
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随着我国新课程改革的不断深入,中职计算机教学偏向于实践操作课,注重培养学生的动手能力,建立相适应的计算机教学评价体系,对提高学生能力和自我认识有着十分重要的意义。目前中职计算机教学评价中存在主观性强、不全面、不科学等问题,本文就此提出了基于中学生发展的计算机操作课教学评价体系,旨在规范教学评价体系,促进学生综合能力的发展。 相似文献
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在传统教学模式下,中职学生的计算机学习缺乏兴趣和自信,为改变这种状况,从研究改革中职计算机课堂教学模式、激发学生的学习兴趣和提高课堂教学实效出发,结合“尝试教学”实践,就“尝试教学”在中职计算机教学中的具体应用进行了探讨,总结出了中职计算机学科“尝试教学”的“准备练习—出示尝试题—尝试练习—学生讨论—教师讲解—拓展尝试”的六步基本模式,并提出了在“尝试教学”的实施过程中要想取得更好成效应注意的系列问题. 相似文献
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阮杰林 《兰州教育学院学报》2015,(3):123-124
在中职计算机教学中应用基础迁移教学策略,对于中职学生计算机基础知识的掌握和计算机技能水平的提升具有积极的影响。在中职计算机教学中,教师应注意结合学生的实际计算机学习能力和认知能力,借助基础迁移教学策略,深入开展计算机教学活动。本文从基础迁移教学策略的内涵、基础迁移教学策略在中职计算机教学中应用的意义以及基础迁移教学策略在中职计算机教学中应用的具体方式三个方面进行研究和分析,希望能够对中职学生计算机知识的学习和实践技能的提升产生一定的积极影响。 相似文献
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项目教学法在计算机网络课程中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
提高学生计算机知识水平和实践动手能力,是中职学校计算机教育的根本任务。由于中职学生学习积极性不高,计算机教学效率低下,在中职计算机网络课程中采用项目教学法十分必要。 相似文献
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马敏 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
作为中职学生的必修课程,计算机课程的实际效果对于培养中职学生的实践应用能力和创新能力以及综合素质的提高具有重要意义。中职计算机信息技术教学要不断增强教学效果,提高教学质量,通过积极改革教学模式力争培养出更加适合现阶段社会需求的新型技能人才。 相似文献
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在中职计算机教学中,应创新改善当前教学方法,在计算机教学中应用案例教学法,不仅可以提升学生对计算机案例的实践认知,也能进一步提升学生对计算机知识的转化水平。本文则着重分析在中职计算机教学中应用案例教学法的实践方法。 相似文献
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祝国英 《湖南科技学院学报》2012,33(4):91-93
计算机打字是中职学生的一项基本技能,目前中职学生的计算机打字学习现状不容乐观,近年来学生水平呈逐年下滑趋势,如何在教学中提高学生的学习兴趣显得尤为重要,通过在教学中运用"模块+兴趣"多种教学形式的改革和探索,对提高中职学校学生的计算机打字的兴趣和速度有重要意义。 相似文献
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随着就业竞争力的加剧,招聘单位越来越看重应聘者的实际工作能力,因此,中职教学必须注重实践教学,培养学生的实践能力。中职计算机作为一门技术性、操作性较强的课程,比较注重实践教学,这是因为计算机实践能力的培养不仅能促进学生对计算机原理和理论的掌握,还有助于培养中职生的专业技能、自学能力、职业素养等。中职计算机教学中培养学生... 相似文献
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基于课程改革发展的需求,同时为改变中职学生不良的学习习惯,作者通过研究体验式教学的理论基础,结合中职《计算机应用基础》课堂教学实践,提出中职《计算机应用基础》课程体验式教学的概念,摸索出中职《计算机应用基础》课堂体验式教学的模式。文章通过实例介绍这一模式的具体应用。 相似文献
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从中职计算机专业人才培养定位出发,论述了中职计算机专业实践教学的重要性,并根据中职学校计算机专业实践教学存在的问题,提出了改革思路。 相似文献