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《第二课堂(小学)》2008,(6)
1为什么打雷多夏天气温高,空气中的水汽在上升过程中遇冷而形成云。其中有一种被称为浓积云的云,在对流旺盛时会发展成为积雨云。积雨云在猛烈的上升及对流运动中,由于剧烈的摩擦而带上大量的正、负电荷,当云中的正、负电荷积累到一定程度时,在强大的电场力作用下,云中的空气就被电离成为导体,于是就产生放电,也就是我们平常所听见的打雷现象。 相似文献
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赵桂升 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(11)
雷电是夏季经常出现的强对流天气现象之一,是大气云层的自然放电现象。强烈的雷电,即雷击,常常击毁地物,伤害人畜,雷击同冰雹、洪水、龙卷风一样也是一种自然灾害。1雷电的产生夏季,空气对流运动旺盛。湿热的空气被强大的上升气流推到空中遇冷形成浓积云。由于冷暖气流的上下交换,对流加强,云滴发生强烈碰撞摩擦产生了电。一般正电荷往云的高处集中,负电荷却相反往下聚集。当天空中带电的浓云靠近地面时,地面突出物体的顶部就会感应出大量的异性电荷。由于云体内部之间、云体与地面之间带的电荷性质不同,这就形成了很强的电场。平均而言,云… 相似文献
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威威 《启蒙(3-7岁)》2013,(3):22-23
让我们来认识几种不同成因的雨。对流雨近地面层空气受热或高层空气强烈降温,使得低层空气上升,到了高空后,空气中的水汽冷却凝结形成的降水就是对流雨。下对流雨之前常常会刮大风,并伴有雷电。特点:降雨时间短、强度大。锋面雨暖气团和冷气团相遇,暖气团被抬升,在抬升的过程中,空气中的水汽冷却凝结形成的降水就是锋面雨。特点:降雨时间长、强度小。 相似文献
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物质存在有三种状态——固态、液态、气态。水这种物质也不例外,水在地球上可以以不同的形态出现,形成各种天气现象。因它的形成方式、形态和所处位置的不同,而有不同的景象和称谓: 露夏天和初秋,气温较高,水蒸发变成水蒸气快,空气中水蒸气多。在黎明前(气温较低),空气中的水蒸气遇到温度较低的花草、树叶,便凝结成小水珠附着在它们表面形成露。这是液化现象。 雾和云当水蒸气上升过程中遇到冷空气,就会液化成小水珠悬浮在空气中,在地面附近称为雾;如果这些小珠是在高空中形成并聚积在一起,就形成朵朵白云。即,雾和云都是液化现象。 雨云朵随风飘荡,互相结合,水珠逐渐 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1994,(9)
雷雨是一种中低纬地区常见的天气现象。地球上每年平均发生雷雨1600万次,每天平均有5万次之多。 世界上雷雨活动最强烈的地方是热带地区。那里常年受太阳直射,地表增温很快,低层大气被地表灼热而膨胀上升,形成强烈的空气对流,当天空的积雨云发展时,乌云翻滚、电闪雷鸣,往往伴随着滂沱大雨。温带地区的夏季虽然也常常出现雷雨,但以热带地区雷雨出现的 相似文献
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“大气三圈环流”是高中地理教材中的难点之一,在本节教学中可采用突出低纬度环流的组成、形成和特点带动中高纬度环流的阐述方法。在具体教学过程中,运用边讲边画“经向气流示意图”来讲授:首先提出,赤道地区的大气垂直面上是上升还是下沉运动?为什么?针对问题分析讲解,同时画示意图;赤道附近是整个地球一年内正午太阳高度角最大地区,地面空气受热膨胀上升,近地面大气密度减小,形成赤道低气压带(画出赤道地区空气上升的箭头)同时,赤道高空大气密度增大,比同一高度气压高。接着分析赤道高空大气为什么会向南北流动?指出赤道高空同一水平面上气压梯度力指向南北两极方向,(画出高空气流向南北极方向箭头)接着再分析南北纬30°附近的高空大气为什么会产生下沉气流?引用教材中“大气是在不停自转的地球上作水平运动的,所以当大气一开始运动,马 相似文献
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宋勤建 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2005,(9)
一、基本概念1.气温直减率与逆温对流层大气的直接热源主要是地面,随高度的增加气温逐渐降低,其垂直递减率平均为0.6℃/100米。气温直减率越大,上下温差就越大,空气对流就强烈。若气温直减率为负值,就会出现逆温现象,它是对流运动发展的巨大障碍,空气以水平流动为主,出现单调稳定的天气。 相似文献
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一、基本概念 1.气温直减率与逆温对流层大气的直接热源主要是地面，随高度的增加气温逐渐降低，其垂直递减率平均为0.6℃／100米。气温直减率越大，上下温差就越大，空气对流就强烈。若气温直减率为负值，就会出现逆温现象，它是对流运动发展的巨大障碍，空气以水平流动为主，出现单调稳定的天气。 相似文献
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一、基本概念
1．气温直减率与逆温
对流层大气的直接热源主要是地面,随高度的增加气温逐渐降低,其垂直递减率平均为0．6℃／100米。气温直减率越大,上下温差就越大,空气对流就越强烈。若气温直减率为负值,就会出现逆温现象,它是对流运动发展的巨大障碍,空气以水平流动为主,出现单调稳定的天气。 相似文献
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多变的风
三月和煦的春风，夏天狂暴的台风和龙卷风，冬天的西北风，这些风是从哪里来的呢？空气流动就会形成风。风是空气对流的表现。太阳的热量使空气产生运动，从而形成风。在热带地区，太阳的照射使气温升高，高温的空气变轻上升，其他地区的空气就往热带地区运动，以弥补这里空气上升时产生的空缺，这样，风就朝热带地区移动。 相似文献
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俞红帜 《数理天地(初中版)》2002,(4)
物念变化在工农业生产和日常生活中应用十分广泛,请看以下实例.1.人工降雨把干冰(固态二氧化碳)送入高空冷云层之中,干冰很快升华,从周围吸收大量的热,使空气温度急刷下降,于是高空中水蒸气便直接凝华成小冰粒,这些小冰粒逐渐变大而下落,遇到暖气流就熔 相似文献
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董文强 《青少年科技博览(中学版)》2006,(4)
有人认为,雨水是上帝赐予我们的圣水,是可以喝的。其实,这种想法是缺乏科学道理的,喝雨水是不安全的。雨水为什么不能喝呢?原来雨水中存在许多有害的物质。这是因为空气中的水汽遇冷凝结成为水滴,逐渐发展成厚厚的云层,当上升的空气托不住含水的云层时,水滴会降落到地面,这就是 相似文献
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《中学物理教学参考》2000,(6)
一、材料:图1为太阳的辐射功率及太阳能传递到地球后各种形式能量之间的转化过程.图1太阳把地面和空气晒热,太阳能转化为内能.晒热的空气上升,空气流动形成风,又转化为风能.太阳把水面和地面晒热,并使一部分水蒸发,蒸发的水蒸气升到空中形成云,以雨雪的形式落下来,一部分又变成 相似文献
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应用天气学分析、常规气象资料、物理量诊断、卫星云图等资料,对2012年8月9～11日"海葵"台风低压减弱后再次增强引发的大暴雨过程的不同尺度的天气系统进行了简要分析.结果表明,此次暴雨天气是在大尺度强而稳定的大陆高压与西太平洋副高、高空低槽及其引导从地面南下的冷空气、中尺度对流云团相互作用下发生发展的;深厚的强上升运动及其释放的大量潜热是台风低压维持与发展的主要热力和动力因子. 相似文献