共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
2.
本论文所研究的内容是一套为电子电路技术实验课程所设计的创新实验平台的方案。该平台具有开放性、实用性、趣味性等特点,可以完成的实验内容涵盖电路基础、数字电路、模拟电路等电气专业基础课程。 相似文献
3.
4.
本文介绍了一种灵活而有趣的《电路分析基础》实践教学的创意实验解决方案。在面包板的基础上,结合各类电路模块来进行电路的传统实验及创意实验,从而实现了不依赖于实验室的实验学习方案,增加了学生动手机会,丰富学生的电路实践经验。 相似文献
5.
实例教学法在《VHDL语言程序设计》课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
VHDL语言是一种数字电路设计硬件描述语言,与计算机程序设计语言相比,VHDL语言内容抽象,学生难以理解和掌握。在《VHDL语言程序设计》课程教学中,采用系统的教学实例安排教学,在讲解典型电路实例的同时,讲解实例所涉及的VHDL语言规则,把语法规则的讲解融合在实例讲解中。教学实践表明实例教学法能够激活学生的学习兴趣,使学生迅速地从整体上掌握VHDL程序的结构和基本设计方法。 相似文献
6.
7.
“M3”型单相交流电路实验板是根据电工学教学需要而设计制作的。“M3”型实验板有机地组织各个散件方式的单项实验器材,克服了散件方式实验的诸多弊端。“M3”型实验电路板布局简洁,结构牢固,造价低廉,使用安全便捷,线材损耗少,器材损坏率低。“M3”型实验电路板不仅能够完成“单相交流电路”的全部实验,还可以进行与“单相交流电路”有关的“日光灯电路”和“提高功率因数”的实验。在日常教学中,“M3”型实验电路板还可作为多种其它电路的教学示教板和实验板。用“M3”型实验电路板组织教学,采取“循序渐进”或“以‘实’带‘虚’”的方法,可以取得良好的教学效果。 相似文献
8.
数字控制电蹈在相应的工业控制领域得到了广泛的发展和应用。数字控制电路的设计过程对其扳干扰的性能切实相关,因此在相应的数字电路的设计中应注重电路相应的抗干扰能力的提高。数字控制电路的干扰问题的产生原因十分复杂,在具体的数字电路的设计和应用中应针对实际环境进行相应的电路的设计,最大限度地提升数字电路的抗干扰能力,从而提高相应的数字控制电路设备或装置的质量。 相似文献
9.
10.
11.
针对高等学校电子电路课程的特点和实际教学中存在的r--i题,提出了一种应用PSpice电子电路仿真软件辅助课堂教学的方法。以4选1多路选择器数字电路为例,利用PSpice仿真软件实现了电路功能仿真分析的全过程。实践证明,该方法不仅能够形象直观地以图形化方式显示分析结果,加深学生对电路功能的理解,而且还有助于提高学生的学习兴趣,达到提高教学效果的目的。 相似文献
12.
在新形式下电路分析一课程,通过学习领域的定位,目标的培养,课程领域的修订,学习情境的设计及考核方案的制定等方面对其进行设置和改革,从而能够更好地培养学生和适应社会发展的需要。 相似文献
13.
ISP在系统可编程技术研究与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
VHDL语言是IEEE标准化的硬件描述语言,它描述能力强,能支持硬件的设计、验证与综合.采用EDA开发软件和“自顶向下”的设计方法设计数字电路系统,对各个设计的功能进行描述,得到系统的设计方案,然后进行各个模块的编程、编译、波形仿真,最后将由它们组成的顶层文件下载到实验板进行调试,已成为数字系统设计的重要方法. 相似文献
14.
15.
16.
17.
Multisim 和MATLAB联合仿真在《自控原理》课程教学中的运用 总被引：2，自引：1，他引：2
学生在学习《自动控制原理》课程的过程中,通常需要完成多个实验,由于实验的硬件电路较复杂,学生初次做实验时不但存在有一定的盲目性,而且很容易造成硬件电路的损坏.因此,有必要在实验前使学生对实验原理、控制系统模型、可调参数有足够的了解,基于Multisim和MATLAB的“自控原理联合仿真平台”正是为了此目的而设计的,本文介绍了该实验平台的主要内容、表现形式、软件设计方法及操作流程. 相似文献
18.
高频项目课程是以工作任务为中心选择和组织课程内容,并以完成工作任务为主要学习方式的课程模式,其目的在于加强课程与工作之间的相关性,整合理论与实践,提高学生职业能力培养的效率。以往的实验系统已经不再适合这种新型的教学模式,为了让学生更好的掌握解决高频电路的工程能力,设计一种配合项目式教学的高频实验系统,对提高学生的综合技能和实际应用能力有很重要的意义。 相似文献
19.
本文阐述了在电子技术教学过程中,运用Proteus仿真软件对模拟电子技术及数字电子技术实验电路进行仿真设计与验证调试的实例。运用该软件能够激发学生的学习兴趣,明显改善教学效果。 相似文献
20.
吕念芝 《内蒙古科技与经济》2019,(8)
基于Multisim12平台设计了一款具有整点报时、12或24小时切换、校时、驱动、时分秒显示功能的数字电子钟。晶振秒脉冲电路经过在面包板上实际测试可以实现,其他电路在Multisim12仿真平台可以成功实现。电路结构采用层级化设计模式,清晰明了。10个底层电路采用分立元件实现具体功能。采用分立元件可以检验学生对基本元件知识掌握的情况,以及功能应用的熟练程度度。通过Multisim12软件的仿真,为后续数字钟的实现奠定了很好的基础。 相似文献