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随着世界服装纺织行业信息化、集群化、市场化、网络化的程度日益提高,服装产业发展对服装专业人才的需求同时发生转变.服装高等教育需要在新的产业经济环境下培养合适的服装专业人才,传统的服装专业高等教育需要进行改革创新以适应产业人才需求.本文根据国内外服装教育的现状分析国内服装高等教育存在的问题,提出适应产业人才需求的培养方法.从服装高等教育课程设置、教学方法、教师队伍三个方面进行服装高等教育改革思路的探讨,以期获得更加有效的高等教育培养方法. 相似文献
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随着图像与网络技术的日益进步及全球范围内服装设计CAD时代的到来,中国中等职业服装专业教育成为了中等教育领域中较为热门的学科和专业。但是,由于我国中等职业服装专业教育历史短暂,从教学体系、教学内容,还是教学方法、课程设置等方面与发达国家的中等职业服装教育均有很大的差距,对学生创造能力、竞争能力和适应社会能力的培养,已经成为中等职业服装专业教育亟待解决的现实问题。阶段教学制教学模式应该是一项有意义的探索。 相似文献
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文章主要阐述了随着当今世界环境问题日益严重,保护环境已成为全人类共同的呼声.作为一个全球性的问题,环保不可避免的与服装联系在一起.那么到底什么是环保服装,它又如何影响着高校服装的教学呢?这是作为培养未来的服装设计工作者的人员,所要认真思考的问题. 相似文献
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面对一些服装院校培养的学生不被服装企业所认为这一现实现象找其原因,服装教学模式的单一化导致学生不是死搬硬套缺少创新思维和解决实际问题的能力,就是缺少服装系统知识的学习,因此从服装课程设置、设备安排、教学管理、学习管理、教学时间和空间安排、师资队伍建设等方面谈谈怎样构架多维关系的服装教学模式。 相似文献
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服装技术创新特征分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在查阅相关文献的基础上,从认识服装技术创新的概念入手,通过分析服装技术创新的特征认为:服装周期短更新速度快;服装业服务对象层次梯度较大,涉及领域广泛;服装业极其传统,且复制性强,具有较深的服装文化内涵。因此,服装企业的兴衰成败,除了管理的正常化以外,要重视且抓住服装技术的创新及其特征。 相似文献
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服装职业院校的专业群建设不是普通高等教育意义上的＂学科专业＂,而主要是＂技术专业＂。要针对服装职业岗位技术工作的针对性、适应性和应用性特点,努力建设一批具有高职特色的优势专业。 相似文献
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在查阅相关文献的基础上,从认识服装技术创新的概念入手,通过分析服装技术创新的特征认为:服装周期短更新速度快;服装业服务对象层次梯度较大,涉及领域广泛;服装业极其传统,且复制性强,具有较深的服装文化内涵.因此,服装企业的兴衰成败,除了管理的正常化以外,要重视且抓住服装技术的创新及其特征. 相似文献
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当今世界经济飞速发展,人才竞争日益激烈。这为服装专业的教育出了一道道难题。主要分析服装结构制图课程的重要性和教学的不足,强调课程的设置与教学内容的系统性与实用性。把教学内容与实际应用,把教学实践与企业密切结合等方面进行了探索和实践。 相似文献
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服装中的线是面与面之间的纽带与桥梁,是服装造型的重要手段。不同的部位的分割线是对服装从局部到整体的重新创造,是达到服装形式关的一种重要方法。 相似文献
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国家服装号型标准是服装制板中纸样规格设计和推板加放码尺寸确定的重要依据.从教学的角度上,注重让学生学习和研究现行的国家服装号型标准及其揭示的人体体型变化规律,对他们学习服装制板的帮助无疑是巨大的. 相似文献
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服装工艺课程是高等院校服装专业的技能课程之一,是理论与实践密切结合的实践性较强的学科。培养学生的专业技能,了解服装生产的工艺流程,掌握服装生产相关的专业知识和技能。 相似文献
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论文在深刻认识促进服装产业发展的基础上,结合中国服装产业发展的现状,分析构建高端高质高效服装产业的影响因素,提出在科技发展的今天,服装创意是服装色彩、图案、面料、营销、品牌塑造,打造现代化服装产业不可或缺的重要因素。 相似文献
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目前我国已经成为世界服装加工制造中心,但始终无法摆脱"大而不强"的局面。要使中国服装业在国际市场占有一席之地,必须加快服装现代化设备的推广和普及,尤其是服装CAD/CAM的普及和应用,以提升服装企业的形象和品牌的档次,从而大力推动中国服装产业的加速发展。 相似文献
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纺织服装企业的在专业技术发展方面采用服装CAD系统提高效率已成共识,服装CAD系统从国内品牌到国外品牌种类繁多,根据企业的实际情况选择合适的CAD品牌,为企业发展创造最大效益是整个行业的课题。 相似文献
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服装结构设计主要是研究人体与服装的关系,它以人为本,注重艺术与技术的融合,与人体工学、服装材料学、服装美学、服装工艺学、生产实践等有密切关系。在服装结构设计中不只是单纯地绘制服装结构图,而是把款式、材料、服装工艺三者进行融汇贯通。 相似文献
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刘静 《内蒙古科技与经济》2003,(3):115-117
服装是反映社会历史文化的一个独特层面。通过服装发展史看服装与社会的关系，使我们在新形势下，更好的继承传统、博采众长、不断吸收先进的服饰文化，加强与世界文化的融合力度。 相似文献
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本文从服装纸样设计课程教学中反应出来的实际问题,感到常规的服装纸样设计教学模式已经不适应当今服装纸样设计理论的发展现状,提出新的服装纸样设计教学模式,并将新的教学模式与常规的教学模式做比较,探讨如何提升教学质量,培养出能够胜任服装行业实际工作岗位的应用型技术人才。 相似文献