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高校学生参与管理是高校民主化的体现形式之一,是高校管理在新时期不断发展进步的基本条件。在对当今校学生管理面临的挑战中找到推进高校管理改革的基本方向,从学生参与化统筹模式机制的建立逐渐推理出学生参与高校管理的创新模式,确保高校管理能够实现学生参与高校管理,管理机制与管理模式得到不断完善,逐步实现管理模式的创新。 相似文献
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尊重学生的参与权是高校管理工作不断趋于民主化的重要体现。文章介述了高校管理中学生的参与权,解析了学生参与高校管理的价值意义,进而提出了高校管理中学生参与权实现的基本路径与几种可行的方式。 相似文献
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高校管理中学生的参与权研究 总被引：1，自引：0，他引：1
尊重学生的参与权是高校管理工作不断趋于民主化的重要体现。文章介述了高校管理中学生的参与权,解析了学生参与高校管理的价值意义,进而提出高校管理中学生参与权实现的基本路径,即参与高校事务的民主决策,参与高校事务的具体管理。同时,提出高校管理中学生参与权实现的几种可行的方式:建立学生参与高校民主管理的自治组织;充分发挥学生会在参与民主管理中的积极作用;运用现代信息技术创建“学校管理网络,”搭建学生参与高校民主管理的新平台。 相似文献
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随着我国高校管理的改革与发展,越来越多的利益群体要求其自身利益可以在高校管理中体现,要求在学校决策制定和实施过程中享有应有的话语权。在这些群体当中,大学生作为高校最主要的正式成员,不仅是通常意义上的"受教育者"、教育服务的"消费者",同时也是高校核心的利益相关者。大学生参与教学管理,表达自身利益诉求,行使建议、监督和决策的权利,不但是教育管理民主化的体现,也是高等教育改革发展的必然。 相似文献
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高校管理中学生的参与权研究 总被引：3，自引：0，他引：3
尊重学生的参与权是高校管理工作不断趋于民主化的重要体现。文章介述了高校管理中学生的参与权，解析了学生参与高校管理的价值意义，进而提出了高校管理中学生参与权实现的基本路径与几种可行的方式。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
随着高校自主化理念在学校管理上的不断深入,学生参与管理也成为大势所趋。这也是我国民主化进程在高校管理上的体现。而学生参与管理也不是一句话的事,这其中包括很多问题,比如学生主要参与哪些方面的管理,参与管理的程度在怎样的范围内才是合适的,学生参与管理对学生和学校来说有什么意义。这些都是在参与管理之前必须要考虑的问题,将这些问题把握好,才能使学生管理成为一件真正有意义的事。 相似文献
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大学生参与高校管理是我国经济社会发展和高等教育民主化的必然趋势．2005年国家教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》对高校学生参与学校管理的支持力度已达到了新的高度。本文对构建大学生参与高校管理的新机制提出了三点建议：校内外各界。尤其是高校管理者应转变观念．真正认识到大学生参与高校管理的重要性和必要性;加强各种学校信息宣传、传播的力度;在实现校务公开的基础上,逐步吸收学生参与学校重大决策。 相似文献
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世界范围内的民主化浪潮促使高校管理民主化的意识日益加强。高校民主化的核心就是学术人员学术权力的实现,即参与学术管理。1.高校学术人员参与高校管理的现状及成因分析目前,我国高等教育管理体制是由学术权 相似文献
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学生参与高校管理是促进学生学习主动性、推进高校民主管理和提高教育教学质量的一项重要措施,在西方高校中应用较多,实践成效显著。本文介绍了西方高校学生参与管理的历史演变和方式以及我国当前学生参与实验教学管理的现状和问题,并对比西方高校管理经验,给出进一步提高我国高校实验教学管理中学生参与的对策建议。 相似文献
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随着我国市场经济的发展与高校教育制度的革新,大学生日益参与到高校日常教学、宿舍制度制定、后勤服务等等管理中来。学生上升为高校管理层,辅助高校管理人员对学校进行有序治理成为高等教育管理发展的一大趋势,充分展现了大学教育多角度化培养人才的本质和特征。有利于丰富自我个性,维护高校学生不容忽视的权力;有利于体现时代精神,改善高校教育制度的缺憾与不足;有利于加强素质与能力的培育,实现高校学生全面发展的目的。本文就以我国目前高等学校的管理现状为基础,浅析高校学生参与学生管理的必要性和有效管理的施行方向。 相似文献
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如果立足于当代主体间性哲学思维去审视高校管理的民主化这一课题,学生应该与管理者处于平等的地位,其参与高校民主管理完全具有正当性。但学生参与高校管理的现状不尽如人意,不仅参与渠道不畅,而且由于参与能力有限,参与的形式意义大于实质意义,也缺乏相应的监督救济机制。针对此种现状,需要着力构建多元化的参与途径,设置公开透明的信息反馈机制,并且配套救济机制以保障学生的参与权。 相似文献
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近年来,世界高等教育管理发展的趋势之一是大学生参与学校管理,大学生参与高校民主管理则是提高学校管理水平,实现决策民主化、科学化的重要途径。本文通过对西安电子科技大学学生事务委员会参与学校民主管理的实践,探讨大学生民主管理的理论和实践。 相似文献
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崔顾芳 《山东商业职业技术学院学报》2014,(3):44-46
学生参与管理是我国高校在管理上的一个进步,标志着我国民主化进程的不断发展.学生参与管理的相关问题包括很多,比如说学生参与的内容,学生参与的程度以及学生参与的效果、学生参与的意义等.大多数高校学生认为学生参与管理是有意义的,同时也乐于参与管理.文章主要从高校学生参与管理存在的问题以及高校学生参与学生管理的措施两方面出发来探讨此问题,以期对高校学生参与管理有所借鉴. 相似文献
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针对学生参与高校管理的现状从法治的视角下进行研究,依据十八大提出的依法治国方针在高校的运用,依法治校、依法治教是法治在学生参与高校管理中的具体体现。通过梳理法治在高校管理中的发展进程,找出法治在学生参与高校管理过程中起的作用。对学生参与高校管理的相关文献进行研究,制定学生参与高校管理的调查问卷,运用文献综述法、调查问卷法进行相关研究,通过对调查数据进行分析,找出学生参与高校管理的实际运用中出现的问题,借鉴国外学生参与高校管理中的优秀经验,提出相应的改进建议。 相似文献
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学生参与教学管理评价是高校教学质量监控与评价的主要内容,是高校贯彻以人为本科学发展观的重要体现,是高校提高教育教学质量的内在需求,是高校民主化管理的体现。学生评价教学管理应该建立起科学的评价指标体系,组建相应的工作机构,采取多样的评价方式,科学地使用评价结果。与此同时,管理者要转变管理理念,不断提高管理素质和水平,确保教学质量的提高。 相似文献
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贺枢 《南昌教育学院学报》2013,(2):40+69
"以人为本"是目前高校教育的主要方向,也是高校管理和教育的本质要求的体现,是充分体现个人价值,挖掘个人潜力,从而使个体在更好地实现自我价值的同时,也为社会做出更大的贡献。这就要求高校对教师和学生进行"以人为本"的教育管理,只有这样才能实现最大的人本管理效益,从而体现"以人为本"的高校教育管理理念和意义。 相似文献
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学生参与高校管理的实证研究——对武汉4所高校的调查 总被引：2，自引：0，他引：2
在大学管理中,参与管理是体现大学民主管理、促进大学内各群体和谐相处的重要方式,学生参与管理正成为世界高等教育民主管理的一个发展趋势。调查结果显示,我国大部分大学生赞同学生参与大学管理并有较高参与兴趣,但实际参与率比较低,学生对参与学校管理所需的知识和能力有限。为促进学生参与高校管理,学校要多提供学生参与学校管理的机会,要进一步重视学生组织和学生干部在参与学校管理中的作用。要深化大学内部治理结构改革和制度创新。努力提高学生参与管理的层次。 相似文献
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以人为本是科学发展观的主要体现,在我国高校的发展中也必须有所体现,并要求全面落实。本文主要从以人为本管理理念对高校管理的意义和主要管理途径出发分析,希望各高校可以将这种理念积极渗透到管理工作中去,并促进我国高校教育的长远发展。 相似文献