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1.
龙兵 《思想理论教育导刊》2012,(1):84-87
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。西方文化和价值观念的强力渗透、大学生和教师方面因素、社会不良现象和社会体制转型时期面临的难题,以及相关部门对党组织关爱大学生的举措落实不到位等,是导致少数大学生对我国政党制度产生困惑认识的重要因素。通过分析部分大学生对我国政党制度产生困惑认识的原因,我们可采取针对性的对策来解决这一问题,帮助他们坚定永远跟党走的信念和行动。 相似文献
2.
坚定中国特色社会主义制度自信是新时代意识形态工作的重要内容。高校思政课是意识形态工作的主阵地、主渠道,必须贯穿制度自信教育,增强大学生的制度自信。要在高校思政课教学目标、教学内容、课程思政建设中,把握制度自信教育贯穿高校思政课的理论逻辑。要在巩固马克思主义意识形态的指导地位、高校思政课守正创新、大学生担当有为中,明晰制度自信教育贯穿高校思政课教学的价值意蕴。要在教育机制、课堂教学、师资力量中,梳理制度自信教育贯穿高校思政课的实践困境。以立德树人为根本,持续优化制度自信教育机制;以课堂教学为主阵地,提升制度自信教育实效;以师资建设为关键点,努力锻造制度自信的教育队伍,实现对大学生知识传授、能力培养和价值塑造的“同频共振”,引导大学生实现对制度自信的感性认知向理性认同转化,进而坚定大学生对中国特色社会主义制度的信念。 相似文献
3.
夏金元 《郧阳师范高等专科学校学报》2014,(4):120-123
坚定中国特色社会主义道路是国家富强的实现途径自信,坚定中国特色社会主义理论体系是民族复兴的行动指南自信,坚定中国特色社会主义制度是人民幸福的根本保障自信。大学生思想政治教育中,要以＂三个自信＂贯穿于思想政治理论课主渠道,占领网络思政教育新阵地,推动日常思想政治教育,以支撑大学生党建工作、引领校园文化建设、指导社会实践开展,把大学生培养成社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 相似文献
4.
肖迎春 《思想理论教育导刊》2014,(2):90-92
作为中国特色社会主义事业未来的建设者,大学生是否具有坚定的制度自信,关系到中国特色社会主义的前途命运。培养大学生对中国特色社会主义的制度自信应该成为"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学的一项重要任务。以"中国特色社会主义的民主政治"为例,探讨在本节内容中贯彻坚定"制度自信"要求的教学设计。 相似文献
5.
顾钰民 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(23):17-21
坚定中国特色社会主义制度自信具体是通过三个方面建立起来的:一是通过中国特色社会主义制度实践的自信建立起来的,即自信是立足于对当代中国的科学认识;二是通过对中国特色社会主义的历史选择的自信建立起来的,即自信是立足于对中国近现代历史的发展和选择;三是通过对中国化马克思主义理论的自信建立起来的,即自信是立足于对马克思主义理论本质的深刻把握。只有坚定这三方面的自信,才能真正坚定对中国特色社会主义制度的自信。 相似文献
6.
坚定文化自信就是要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。大学语文课程是高校教育的重要组成内容,是提升大学生文化素养,树立大学生文化自信的主要途径。本文通过分析大学语文传统教学存在的问题,提出了文化自信对大学语文教学发展提升的必要性,讨论了新时期文化自信在大学语文教学中的应用策略,论证了文化自信在大学语文课程教学中的效果和重要作用。 相似文献
7.
大学生拥有坚定的文化自信,有利于文化素养的培育,有利于健康成长,有利于增强民族自豪感。然而,因为中国近现代的屈辱历史、西方社会思潮和价值观念的渗入、自身社会经验和阅历不足等因素影响,导致部分大学生文化自信缺失。面对这一问题,分析造成大学生文化自信缺失的原因,以习近平文化自信观为指导,从加强中国特色社会主义文化建设、重视意识形态领域建设、完善媒体宣传和思想政治教育引导等路径入手,增强大学生的文化自信,意义深远。 相似文献
8.
开展青少年制度自信教育是新时代坚持和完善中国特色社会主义制度的内在要义,也是引导青少年拥护党的领导、坚定中国特色社会主义制度自信、为加快建设社会主义现代化强国而不懈努力的必然要求。道德与法治课堂是对广大青少年进行制度自信教育的主阵地,教师可通过讲清制度自信优势、讲好制度自信故事、参与制度自信实践、用好制度自信数据、绘制制度自信导图、追溯制度自信历史等方式,引导广大青少年坚定制度自信,增强政治认同。 相似文献
9.
高中阶段是学生价值观形成的关键时期,高中思想政治教育课程是培养学生制度自信的启蒙教育。《政治生活》教材为制度自信教育提供了丰富的课程资源,教师要联系当地的实际、学生的学情加以深入挖掘、主动开发。思想政治课堂是培养制度自信的关键环节,教师要坚定自身信念,通过思想政治课堂,将信念之火播种到每个学生的心中。 相似文献
10.
本文主要阐述了西方国家公务员制度于 19世纪中叶 ,从英国产生以后 ,西方各国竞相效仿 ,先后建立了适合本国国情的公务员制度 ,同时产生了四大共同特点 ,对各国的政治制度产生了重大的影响 相似文献
11.
汪连天 《湖北成人教育学院学报》2014,(1):99-100,98
坚定道路自信,是我们党在新中国成立后坚持长期的艰苦探索后找到的真理;坚定理论自信,就必须按照实践是检验真理的唯一标准来判断这一理论命题;坚定制度自信,社会制度是社会发展的根本支撑。中华民族在几百年的复兴探索中,在反复比较、反复实践的艰辛探索过程中,终于找到了一种符合中国实际需要的政治制度,这个制度就是中国特色社会主义的政治制度。中国特色社会主义理论体系是经过35年改革开放伟大实践证明的科学真理,中国共产党能够创造这样的奇迹,完全得益于中国特色社会主义理论体系的正确指导。 相似文献
12.
《中学政治教学参考》2019,(23)
<正>《习近平谈治国理政》第二卷专门收录了《坚定对中国特色社会主义政治制度的自信》一文,强调增强政治定力的重要性。《道德与法治》包含中国特色社会主义理论体系、政治制度、基本经济制度等内容,是国家意志在学科课程中的直接体现,法治课堂是坚定制度自信、落实立德树人的重要阵地。但在教学过程中,这部分内容抽象且与学生现实生活距离较远,学 相似文献
13.
周韬 《当代教育理论与实践》2013,(9):71-73
党的十八大报告指出:全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信。从此,"三个自信"就成为了全党、全国乃至全世界关注的重要思想。作为大学生思想政治理论教育的主干课程"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"(以下简称"概论"课)必须把"三个自信"贯穿于教学中,让"三个自信"真正地进教材、进课堂、进学生头脑,让学生坚定"三个自信"。 相似文献
14.
《佳木斯教育学院学报》2021,(2):23-24
党的十八大以来,习近平总书记多次强调,把红色资源利用好、红色传统发扬好、红色基因传承好([1])。高校思想政治理论课是传承红色基因的主渠道和主阵地。将红色基因传承有机融入思想政治理论课课堂教学、校园文化建设、实践教学中,有利于大学生坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信([1])。高校思想政治理论课是传承红色基因的主渠道和主阵地。将红色基因传承有机融入思想政治理论课课堂教学、校园文化建设、实践教学中,有利于大学生坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信([2]),有利于培养担当民族复兴大任全面发展的时代新人,有利于完成立德树人的根本任务([2]),有利于培养担当民族复兴大任全面发展的时代新人,有利于完成立德树人的根本任务([3])。 相似文献
15.
孙琳 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(9):28-31
培育和践行社会主义核心价值观是贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的重要要求,也是全面落实立德树人工程的根本任务。社会主义核心价值观的立足点和价值前提是坚持和发展中国特色社会主义,大学生思想政治教育中的政治认同教育从发展道路、科学理论、政治制度、党的领导四个维度来帮助学生坚定道路自信、理论自信、制度自信以及党的领导自信,从而能够实现有效转换与衔接社会主义核心价值观的内容和要求。 相似文献
16.
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2016,(3)
邓小平对中国特色社会主义制度具有强烈自信,这种自信的基础和依据来源于他对马克思主义的坚定信仰、对马克思主义的继承和发展、对中国社会主义革命和建设取得举世瞩目成就的自豪。研究邓小平制度自信的基础和依据,对进一步坚定理论自信、制度自信和道路自信,实现中华民族伟大复兴具有重要价值。 相似文献
17.
青年是国家和民族的未来和希望,青年大学生要坚定文化自信。在中外合作办学背景下,如何引导大学生坚定文化自信,意义重大、任务艰巨、寓意深远。要引导大学生学习中华优秀传统文化知识,加强对中华优秀传统文化的修养,并在中外文化的交流比较中坚定文化自信。 相似文献
18.
百年来,中国共产党带领中国人民取得了令人瞩目的成就,中国特色社会主义政治制度彰显了强大活力,解码其成功的历史奥秘,“团结”与“奋斗”具有独特的地位与意义。在新的历史征程中,要更深入把握中国特色社会主义政治制度中团结奋斗的精神元素,挖掘其时代价值,发挥其强大凝聚力,坚定制度自信,推动国家治理体系和治理能力现代化水平显著提高,为全面建设社会主义现代化国家和实现中华民族伟大复兴提供更为完善的制度保证。 相似文献
19.
《沙洋师范高等专科学校学报》2021,(3):65-68
理想信念如同"精神之钙",指引青年的人生航向。坚持中国特色社会主义道路、理论、制度和文化自信与坚定青年理想信念具有内在契合性和统一性,新时代青年要在坚持"四个自信"中坚定为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想信念,自觉将个人理想熔铸于国家和社会理想之中:以道路自信增强青年坚定理想信念的志气,以理论自信增强青年坚定理想信念的勇气,以制度自信增强青年坚定理想信念的底气,以文化自信增强青年坚定理想信念的骨气。 相似文献
20.
吴丽萍 《当代教育理论与实践》2013,(7):179-181
随着西方"民主化"浪潮席卷全球及其价值观的渗透以及我国改革开放和经济社会发展中一些问题的出现,党内外一些人在我国政党制度上出现了一些模糊认识甚至是错误观点。分析并澄清这些认识,对于我们进一步坚定党的十八大提出的道路自信、理论自信、制度自信,坚定不移地走中国特色政治发展道路具有重要意义。 相似文献