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葛剑雄 《中学生读写(初中)》2006,(Z1)
这几年到国外去,或者外国朋友到中国来,言谈中觉得他们对中国的情况比以往了解得多了。这自然与中国地位的上升有关,也是我们注重对外推介的结果。谈到中国的文化艺术,经常有外国人提到“茉莉花”,有的还会哼上一曲,不过,哼的只是歌曲《好一朵 相似文献
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这几年到国外去,或者外国朋友到中国来,言谈中觉得他们对中国的情况比以往了解得多了。这自然与中国地位的上升有关, 也是我们注重对外推介的结果。谈到中国的文化艺术,经常有外国人提到"茉莉花",有 相似文献
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一、选用教材:人民教育出版社四年级下册二、教学内容:1.学唱江苏民歌《茉莉花》2.欣赏不同版本的《茉莉花》三、学情分析:江苏民歌《茉莉花》虽然有的学生有点熟悉,但并不了解它所蕴涵的精神文化内涵。 相似文献
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王昱剑 《故事作文(高年级版)》2006,(4)
那缕清香淡淡的,幽幽的,在空中悠然飘着。无风的天气,那香气仿佛是深山的一泓清泉,那么纯静,那么清新。清泉可以留住飞鸟的身影,而茉莉花香却能抓住我的心。如果有风,那茉莉花香,好像突然活泼起来了。这时候的花香如同俏皮的小孩,与你玩着捉迷藏,那香味只露了一下头,很快就藏起来了。茉莉花长得小巧,花也玲珑。养在花盆里,一丛翠绿的叶,一朵朵雪白的花。小小的茉莉花有些害羞,即使盛开,舒展的花瓣似乎也要随时聚拢来。它的香味人人喜爱,有人还把它编成歌,一唱就全国闻名,据说连外国人也喜欢唱呢!这不,连我也能哼上几句:“好一朵茉莉花啊,好… 相似文献
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樊凤 《学语文(初中版)》2006,(7):45-45
在一个村庄里，住着许多动物。大家都嫌乌龟笨手笨脚的，瞧不起它。
一天早上，大家合伙去打猎。乌龟也想跟大家一块去，但没有一个人肯答应它，有的鼻子一哼，有的嘴一翘，有的手一甩，有的眼一瞟，还有的甚至哈哈大笑。乌龟很生气：“不让去就不去呗，顶多少吃顿肉，干嘛这么随便嘲弄人!” 相似文献
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1、通过对民歌《茉莉花》的赏析，使学生了解我国丰富多彩的民歌中“小调”这一体裁的音乐特点，以及形成、发展等等，从而进一步懂得弘扬祖国传统音乐文化的意义。 相似文献
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杜依然 《学生之友(初中版)》2013,(12):46-46
清晨,还没有睁开眼,我便闻到一股扑鼻的芳香,那么清新,那么幽然,我急忙起来寻找这迷人的芳香。我惊呆了,散发出这香的居然是我家花盆中那朵不起眼的茉莉花。说惊呆,是因为我记忆中的花盆一片"荒芜",如今却开出了这样美丽的茉莉花。在这国庆期间,我心中想起了祖国——坚强的母亲。就像从一片荒芜到播下种子,再到开出美丽的花朵。一片荒芜的国土"忆往事峥嵘岁月稠",祖国一定牢记着旧中国遭受侵略者的残暴。曾记得,火烧圆 相似文献
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一、教学目的:1·通过对民歌《茉莉花》的赏析,使学生了解我国丰富多彩的民歌中“小调”这一体裁的音乐特点、以及形成、发展等等,从而进一步懂得弘扬祖国传统音乐文化的意义。2·通过两首《茉莉花》的对比赏析,从优美的旋律和朴实、含蓄的歌词中使学生感受民歌的艺术美以及劳动人民对真、善、美的向往和追求,激发学生对祖国民歌的热爱之情。3·通过“唱唱”这一教学手段(将江苏两首风格相近的《茉莉花》合起来唱)进一步培养学生对民族音乐的兴趣以及对歌曲艺术的感受和表现能力。二、教材分析:江苏《茉莉花》是一首产生于明末清初,流传于东… 相似文献
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白洁 《黄河之声(科教创新)》2013,(9):99-100
我国地域辽阔,民族众多,并且各地域的地理环境、生活方式、风俗习惯、文化传统、方言等方面都存在很大的差异。这就使得《茉莉花》在二百多年的流传中不断发生变化,在各国形成了几十种不同的版本,流传极为广泛。每一个文化区域都有着各自鲜明的特色和风格。文章以《茉莉花》为例,结合地方语言、地理因素和文化传统总结出了不同地域《茉莉花》的不同演唱特色。 相似文献
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王立和 《黑龙江教育学院学报》1999,(5)
<正> 一、准确地把握民歌的主题思想是唱好一个民歌的关键 一般地说民歌的主题思想和基本情绪是较简单明确的,很容易被歌者抓住,但是往往由于歌者的文化修养、思维方式不一,很容易产生对歌曲的多种不同理解。例如:四川民歌《跑马溜溜的山上》,以及江苏民歌《茉莉花》、有的歌者将其唱得朴实生动、潇洒大方、个性鲜明、情感真挚,有的歌者却将其唱得矫 相似文献
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《湘南学院学报》1995,(1)
<正> 去过北京的人都有这种感觉,北京人讲话不太张嘴,习惯用鼻子“哼”着讲,这种特殊的讲话习惯,使北京人唱的京剧韵味好听。因为中国京剧,主要是依据北京的语言习惯,巧妙地运用“哼鸣”这一发音原理来演唱,所以唱出的声音给人感觉气特别顺,位置特高,象是从鼻子上部哼出来的,其中“黑头唱法”更为典型。实质上任何一种唱法都是在本民族语言特点的基础上发展起来的。自从西洋唱法传入中国后,在声乐界常谈到“头腔”共鸣的说法,意大利语叫(Vibrato)。所谓头腔共鸣,就是调节和运用好鼻腔共鸣与其它腔体的混合共鸣,中国京剧唱法正是充分运用了这一科学方法。 多年来,我国声乐艺术界有不少人对“哼鸣”训练缺乏足够的认识和了解,把用“哼鸣”的感觉去歌唱视为鼻音唱法和羊叫声等,不少歌者和教者把“哼鸣”练习仅用于开嗓音,而未把它放在声音训练的重要位置上来,有的甚至还视为禁区,其实那是一种误解。“哼鸣”就是当发音体发出声音的同时,会厌打开,软腭让开通道,直接通向鼻腔产生共鸣的声音。从物理共振学来说:没有共鸣的声音是较刺耳的,飞机在地面的响声是吱吱刺耳的,而飞上天空后的响声与地球高低不平的大小山峰和天空形成巨大的音箱产生共振后,传入我们耳朵里嗡嗡响的声音是有共鸣的。“哼鸣”正是符合这? 相似文献
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<正>一、利用区域优势,发现民族文化1.歌曲《茉莉花》的起源。“好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花,芬芳美丽满枝桠,又香又白人人夸,让我来将你摘下,送给别人家……”据介绍,《茉莉花》起源于明代,明朝皇帝朱元璋对贪污腐败深恶痛绝,为惩治官员腐败,他不惜使用严刑峻法整顿吏治。一日,重臣常遇春、徐达和沐英聚会,他们想到现在战战兢兢的官场生活,不禁感慨万分, 相似文献