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《读者》2004年第7期有一篇文章《人生的偶然》讲述了这样一个故事：有一个16岁的女孩上初二，学习下等，在一次期中考试前从一个朋友那里得到了数学考试的试卷，她几乎把那份试卷背了下来，而她的朋友只背了其中的一部分。结果是本来只能考30多分的她，竟然考了98分，全班第一，而她的朋友只考 相似文献
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樊玲玲是个快乐的女孩,瞧她上学下学那个乐呀!成绩?樊玲玲好得很,回回月考全班第一;艺术节舞蹈比赛,她的孔雀舞让全校同学对她刮目相看;市级英语比赛樊玲玲又拿了第一名.英语老师说,参加省电视台英语演讲比赛的名单都确定了,樊玲玲的名字排在第一. 相似文献
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<正>1这是顾佳佳第一次考全校第八。拿到成绩那一刻，她注意到张老师的脸上盘踞着一小片乌云，乌云下两道目光闪电，若隐若现。顾佳佳有点心慌，走下讲台时一脚踩空，脚脖子崴了一下，钻心地疼。站在她身边的高健目睹了这狼狈一刻，眼角眉梢都是胜利者的笑，笑过了， 相似文献
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<正>她叫李泓莹,是我教的2010届3班的毕业生,在中考百天誓师大会上作为班级学生代表,手捧金刚石进行慷慨激昂的演讲,感动了会场里近千人,让全校师生和家长都认识了她,她因此得到了"金刚石女孩"的雅号。她的成长与成功是我从教生涯中值得记录的一笔。初中三年,用许多学生家长的话讲,她是一路坐着火箭前进。入学时,性格倔强、个性偏激、不求上进,拒绝当班干部,一副好坏都无所谓的消极态度,让我在开学第一天就已经感觉到了她的特别。 相似文献
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晶晶,高一入学军训期间我就注意到了她,一个认真,勤奋,懂事,大方的女孩。短短的军训5天,她给我留下了深刻的美好印象,继而被我任命为班长。事实证明,我的眼光没错,她工作极其认真负责,而且常常能很好地完成被我遗漏的事情。学习上也很刻苦,功夫不负有心人,第一次月考她考了班上第一名,年级排第二。我欣喜万分,为我们班有这么好的学生感到自豪,有这么好的班长感到骄傲。我在班级里大大地表扬了她一番。 相似文献
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做教师的有谁不爱自己的学生呢?但爱的标志是什么?爱的界限在哪里?有一个学生,高一第一次月考,数学考了40几分,她的母亲大为着急,见我面说:我孩子在初中数学一直拔尖,现在怎么会这样,真让人着急,老师你看能不能帮我孩子补补课呢?”我告诉她说:“学生刚上高一,磨合的时间还很短,不适应,分数浮动十分正常,不代表什么,请你别着急,给学生一点时间。”因为我知道,补课当然可以,但恐怕补上的是知识,失去的却是可贵的信心。她有些不太甘心地走了。转眼期中考试了,学生又一次考了50几分,她母亲再一次急匆匆赶来请我补课,同时这位母亲又告诉我,她的女… 相似文献
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<正>我想定义"浙大病",是因为我最近遇到一个来访者(所谓的来访者,照例是虚构的,但是很多人的缩影,请勿对号入座)。最开始听她讲述她的烦恼,会觉得她肯定是一个成绩不好,经常挂科的学生。比如她说:"我英语成绩不好,听力词汇特别差。去年考托福,我差点就不准备考了,觉得考不好。"她又说:"我的学习效率特别低,经常需要花比别人更多的时间。"她还说:"我没有主见和领导力,凡事听别人的,特别羡慕一呼百应的同学。"事实上,她的托福考了1 0 0分(满分120),她刚作为交换生到斯坦福大学学习了两个月。她的成绩在学院里稳进前五。有一门很难考的课,她甚至考了99分(满分100)。而且,她从小学到大学,一直都是班长。 相似文献