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《北京》一文是对学生进行思想教育的良好教材。我认为：在教学过程中，不仅使学生知道北京有许多名胜古迹，我国首都及一座美丽的现代化城市，更重要的是激发热爱首都、热爱祖国的感情。一、本篇课文知识内容与学生思想教育要求具有一致性《小学语文教学大纲》规定的对学生进行思想教育的主要内容有：使学生认识祖国山河壮丽，历史悠久，文化灿烂，人民勤劳智慧；了解革命领袖、千千万万共产党人和广大人民群众在革命和建设中做出的杰出贡献，培养学生热爱党的情感；了解我国社会主义事业取得的辉煌成就，懂得社会主义好，从而更加热爱社会… 相似文献
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中学生物教学大纲指出:“在教好基础知识和基本技能的同时,要结合本学科的特点,进行思想政治教育,进一步培养学生的辩证唯物主义观点和热爱党热爱社会主义祖国的感情。”在生物教材中,对学生进行政治、思想教育的素材非常丰富。几年来,我注意挖掘教材固有的思想性,采取学生比较容易接受的方式把政治思想教育有机地渗透到教学过程,使学生在耳染目濡中潜移默化地受到较好的道德教育,具体做法如下: 相似文献
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培养学生热爱生活环境、热爱家乡、热爱祖国的思想感情,小学地理教学有着不可推卸的责任。我在教学实践中,充分挖掘教材的思想性,注意多形式、多层次地渗透爱国主义教育,激发学生热爱党、热爱人民、热爱社会主义的感情,使其立志成为“四有”新人。一、注意运用对比,教育学生热爱新中国对比法是对学生进行政治思想教育的有效方法。在教学中,我把祖国辽阔的海域、壮丽的山川、丰富的资源和社会主义建设中的伟大成就,通过中外和新旧社会的鲜明对比,教育学生热爱新中国。例如,在讲述我国领土辽阔时,我用对比法使学生对祖国国土 相似文献
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《江苏教育》1983,(10)
引导学生树立革命的理想,要靠长期的教育和实践。在这个过程中,情感的激发有特殊的作用。鉴于现在的中学生生在动乱的年代,长在拨乱反正的时期,对祖国的历史了解甚少,缺乏新旧中国对比的亲身感受,缺乏接受马列主义的思想基础,因此,我们从爱国主义教育入手,通过两对比(新旧中国的对比、社会主义和资本主义制度的对比),三热爱(热爱祖国、热爱社会主义、热爱党)活动,使他们认识祖国的伟大、社会主义制度的优越,激发他们共产主义理想的火花。具体做法是: 一、每年抓三件事,形成制度,以有代表性有说服力的具体事例、具体人物,对学生进行生动形象的爱国主义教育。从1979年开始,我们每年抓的第一件事是举行一场“我爱祖国”的报告会,朗诵方志敏烈士的文章《可爱的中国》,请归侨蓝万隆同 相似文献
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思想道德教育是素质教育的首要一环,也就是说素质教育要将德育放在首位。因此,做为一名地理教师,如何在教学中对学生进行政治思想教育,下面仅就自己的体会和做法试谈几点粗浅的心得。一、爱国主义教育爱国主义是体现对自己祖国的深厚感情,它作为一种意识形态对于一个伟大民族不仅是政治标准,也是道德规范。因此爱国主义教育主要表现为爱祖国、爱人民、爱共产党、爱社会主义的教育,使学生增强民族自豪感,自觉抵制不良思想侵蚀,克服自卑感,增强责任感和为国献身的使命感。例如我在讲授“中国的疆域”一节时,重点介绍我国陆地面积960万平方公里… 相似文献
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《江苏教育》1981,(7)
中学阶段是青年学生人生观形成的重要阶段,如何激发他们的爱国主义感情,把他们培养成为有理想、有抱负、立志实现四化的有用人才,是学校思想政治教育的重要课题。去年下半年开始,我校着重进行了爱国主义教育。为什么要选择爱国主义教育作为学生思想政治教育的重点呢?主要是由学生的思想状况决定的。我校的绝大多数学生热爱党,热爱社会主义祖国,向往四化,刻苦学习。但也确有一些学生胸无大志,讲求“实惠”,怕苦畏难,意志脆弱,对社会主义缺乏坚定信念,对社会义主祖国缺乏深厚的感情。我们分析,这些学生所以存在这样的问题,有多种原因。十年浩劫,林彪、“四人帮”鼓吹民族虚无主义,把祖国几千年的文明史,中华民族的爱国主义传统全都丢掉了,学生不知道 相似文献
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蔡玉雏 《湖州师范学院学报》1992,(3)
社会主义教育的根本目的,是为社会主义事业培养和造就德才兼备的建设者和接班人.李铁映同志不久前说过,“这样的人才,不但需要有良好的专业知识和技能,而且需要有爱国主义和社会主义的思想觉悟,需要有对祖国历史和国情的深入了解.”爱国主义和历史有着极为密切的关系,祖国历史无疑是爱国主义思想教育的最根本的内容,而中学历史课程更是对青少年进行爱国主义思想教育的生动教材.只有知之深,才能爱之切,我们应重视和加强中学历史教学,指导学生用唯物史观了解和分析历史,学习和继承中华民族光荣的爱国主义传统,把中学历史教学和对学生进行爱国主义思想教育有机结合起来,为更好地培养我国社会主义事业的建设者和接班人服务. 相似文献
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在知识经济时代,中华民族的振兴不仅取决于学生要有丰富的科学知识,也取决于学生要有崇高的精神境界和人文精神。随着社会主义市场经济体制的确立,学生自主意识增强,产生了逆反心理,我们已很难使学生自愿地在一定的时间和地点,有目的地接受思想政治教育。党的思想政治工作的主要内容是对学生进行爱国主义教育、四项基本原则教育,以树立正确的政治方向;同时对学生进行马克思主义世界观、人生观、价值观和道德观的教育,以造就社会主义新人。 相似文献
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目前,在我們祖国社会主义建設事业正一日千里地向前发展,迫切需要学校輸送具有社会主义觉悟的、有文化的、身体健康的劳动者积极参加社会主义建設的时候,对学生貫彻政治思想教育更加重要。我們知道,历史課是富有强烈思想性的一门科学。因此通过历史課来对学生貫彻政治思想教育,比其它課程(如代数、几何等)有着更有利的条件。在历史課程中通过具体的史实讓学生了解人类历史发展的来龙去脉,对于明确学生的社会主义政治方向,树立共产主义的世界观,启发和鼓励学生献身社会主义 相似文献
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浅谈初中历史教学中的思想品德教育 总被引：3，自引：0，他引：3
德育,简单地说就是对学生进行思想品德教育,具体来说就是对学生进行爱国主义教育、国际主义教育、社会主义教育、集体主义教育等,使学生形成爱国、爱社会主义、爱和平、诚实、谦虚、坚强、有毅力、勇敢等良好的思想品质。而对学生进行思想品德教育不能仅仅依靠思想政治课的课堂教学,要在学校的一切工作中贯穿并且贯穿于教育的全过程。而历史课的课程特点决定了历史课是除思想政治课外最能帮助学生形成良好思想品德的课程。下面笔者就在历史教学中如何进行思想品德教育谈谈几点看法。 相似文献
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在体育教学中进行思想教育是体育课的重要任务之一。通过思想教育 ,教育学生热爱党、热爱社会主义祖国 ,不断地提高他们为祖国现代化建设锻炼身体的自觉性。培养他们服从组织、遵守纪律、关心集体、朝气蓬勃、勇敢顽强、艰苦奋斗的精神。因此 ,抓紧抓好体育课的思想政治教育是全面完成体育课教学任务的保证 ,也是全面贯彻党的教育方针 ,坚持用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论教育学生 ,培养现代化建设事业接班人的重要过程。所以作为体育教师不但要有过硬的专业素质 ,还必须具备良好的思想政治素质 ,只有这样才能做到既教书又育人。体育… 相似文献
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何沛贵 《长江工程职业技术学院学报》1990,(4)
我们党历来重视思想政治工作,重视社会主义精神文明建设.我国教育的阶级性和办学的社会主义方向,决定了思想政治教育工作是各级各类学校教育的重要组成部分,而且应当把它置于学校教育的首位.加强对学生的思想政治教育,其目的就是塑造学生的灵魂,强化学生的政治观点,规范学生的道德行为,便之成为社会主义事业的建设者和接班人.党的十一届三中全会以来,党对各级各类学校的思想政治教育工作及其指导思想,总的说来是重视的、正确的.但是在 相似文献
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学校是传授知识、培养人才的地方。青少年在学生时期是形成无产阶级世界观和打好文化科学知识基础的重要阶段。学生在学校中的主要活动是学习——在课堂上听教师教授课本知识。社会主义学校的培养目标是德智体全面发展、有社会主义觉悟,有文化的劳动者。把人类长期积累的文化科学知识传授给学生,使学生掌握将来为人民服务的本领,主要通过教学来实现,对学生进行政治教育,使他们热爱党、热爱社会主义祖国、 相似文献
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在我党、我军历史上,思想政治教育历来是我军政治工作的重要组成部分,是我军的优良传统。结合新世纪新阶段的实践要求,《思想政治教育大纲》指出,要“把社会主义核心价值体系融入思想政治教育的全过程”,这为我军思想政治教育工作指明了方向,也对我军的思想政治教育提出了新的要求。如何在思想政治教育中贯彻社会主义核心价值体系的内容,使广大官兵树立社会主义核心价值观念,是我们必须认真思考的问题。 相似文献
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<正> 列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种深厚的感情”。这种感情体现在爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义之中。爱国主义是社会主义精神文明的一个重要组成部分。 热爱祖国,不仅是要热爱祖国的丰富资源和悠久的历史文化,更重要的是教育学生热爱社会主义祖国,热爱那些使祖国从水深火热中得到解放和使祖国不断 相似文献
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一、教师要具备思想政治素质和职业道德素质 热爱人民教育事业,忠诚教师工作就是热爱党、热祖国、热爱社会主义的具体表现.对本职工作爱得越深,为之献身的动力就越强,从而表现出对自己所从事的各项具体工作的神往和才能的充分发挥,表现出对自己的工作对像--学生的无限深情.所以,教师的政治思想素质是决定和影响其他素质的挂帅素质. 相似文献
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加强对师范院校大学生的思想政治教育是全面贯彻党的教育方针、提高学生思想道德水平的客观要求,它是维护学校和社会稳定的重要保证。贴近实际、贴近生活、贴近学生的思想政治教育才有针对性、实效性;才有吸引力、感染力,才能实现学校思想政治教育与学生自我教育相结合,才能真正解决学生的思想问题。师范院校大学生工作有特殊性的一面,将来面对的是祖国的花朵,其言行潜移默化影响下一代的身心健 相似文献
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如何改进和加强学生的思想政治工作,是我们每个教育工作者面临的重大课题。近年来的教育实践使我体会到:严与爱相结合是做好思想政治工作的必要前提。所谓“严”就是严格要求,所谓“爱”就是热情关怀。只要我们在思想政治工作中做到“严”中寓“爱”,“爱”不失“严”,严格要求与热情关怀相结合,就一定能收到较好的效果。严格要求是思想政治工作的前提。只有严格要求,才能造就社会主义新型的建设人才,但是,严格并不是说一天到晚对学生板着面孔,也不是道貌凛然,使学生望而生畏,更不是动辄呵斥、讥讽学生,而是要以循循善诱的态度,在政治上、学习上、生活上对他们坚持高标准、严要求,引导他们沿着正确的道路,发奋图强,一丝不苟,一步一个脚印地向前迈进。 相似文献
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教育工作的根本任务,是要把广大青少年学生培养成有理想、有道德、有文化、有健全体魄的社会主义新一代,培养四化建设所需要的各种人材.要想完成这个根本任务,必须加强对学生的思想教育,从小培养学生热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情,从而更加努力学习,掌握进行社会主义现代化建设的本领.在对学生进行思想教育过程中,做好后进学生的教育更为重要. 相似文献