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一、活动准备学生每人一瓶七彩液 ;有照相机的同学从家里带照相机。二、活动程序(一)谈话入题同学们喜欢吹七彩泡泡吗?这节课老师想和同学们一起吹 ,好不好?(二)活动过程1 自由活动(吹泡泡)当学生的兴趣被激起时 ,我趁机说 :“同学们喜欢怎样吹?”这时学生一定会说出许多种吹法 ,等学生说完后 ,让他们按照自己的吹法尽情地吹。通过活动 ,使学生充分参与 ,初步发现七彩泡泡的美。2 集体活动师 :刚才老师看见吹得方法有很多 ,下面我们就按照轻轻吹、用力吹、齐吹的顺序一起来吹好吗?①轻轻吹师 :轻轻吹出的七彩泡泡会是什么样呢?… 相似文献
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徐旻昊 《故事作文(高年级版)》2010,(2)
漂亮的小鱼在清清的水里吹着美丽的泡泡,一串一串的,就像糖葫芦。可爱的青蛙在绿绿的荷叶上吹着大大的泡泡,吹得嘴里鼓起大大的包,吹得身边的小鱼嘻嘻笑。 相似文献
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曾维惠 《小溪流(作文画刊)》2006,(5)
小松鼠看见林子里的小姑娘吹着大大的泡泡,羡()慕()极了。“我也想吹。”小松鼠泡泡糖()。小松鼠学着小姑娘的样子,吹啊吹啊,一下子就吹出了一个大大的泡泡。小松鼠可乐了,它说:“等()说。小姑娘乐呵呵地给了小松鼠一个 相似文献
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《小星星(作文100分)》2004,(7)
亮亮和泡泡从学校回来时天已经黑了。他们经过一条没有路灯的胡同。“真奇怪!”亮亮问,“是不是胡同的天黑得早些?”“不!”泡泡回答,“这不是时间的问题,而是光线的原因。来做个实验,我们就明白了!” 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2005,(1)
2005. 1故事作文D 一天晚上我梦见我去了泡泡糖王国。国王向我问了好,他就把自己的花衣服脱下来给我吃,不一会儿,我就吹了一个大泡泡。甜味吃光了,我刚要把它扔到垃圾箱里,国王说:“不要扔。”国王用泡泡糖给我捏了辆汽车。我们开着汽车去了泡泡糖王国的街上。国王请我吃泡泡 相似文献
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张乃堂 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
“老师,看我的泡泡吹得多大呀!”“老师,我的比他的还大!”“看我的嘛!”“看我的!”孩子们争先恐后地展示他们的杰作,一个个大大小小的泡泡包围着我,一串串银铃般的笑声萦绕着我,一张张纯真无瑕的笑脸感染着我,看着,笑着,我和孩子们一起沉浸在这梦幻般幸福的时光 相似文献
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我们一家人进行吹泡泡比赛。瞧,妈妈的嘴巴紧紧咬住管子,脸鼓鼓的,像一只生气的青蛙,似乎费了九牛二虎之力,吹出的泡泡却小得可怜。爸爸吹得可轻松了,随便一吹,一串串五彩的泡泡就乖乖地飞出来了,又大又圆。吹得最差的是我,只吹出几个泡泡。大大小小的泡泡在空中不停地飞舞,很好看。吹泡泡$湖南省资兴市一完小二年级@李宇辉
$湖南省资兴市一完小@许碧玲~~ 相似文献