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学习型社会中高校图书馆的发展对策 总被引：2，自引：0，他引：2
廖祖煌 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(6):75-77
简述学习型社会的含义及创建学习型社会的要求,指出创建学习型社会对图书馆特别是高校图书馆提出的挑战,探讨学习型社会中高校图书馆所应采取的发展对策. 相似文献
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阐述了创建学习型图书馆的必要性，论述了学习型图书馆的特点，并就如何创建学习型图书馆提出了具体意见。 相似文献
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富红 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(1):99-100
创建学习型社会是人类社会发展的必然趋势。本文通过分析学习型社会与图书馆的关系,论证了图书馆的发展是推进学习型社会形成的重要基础和手段。图书馆应发挥职能作用,努力为创建学习型社会作出贡献。 相似文献
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马金玉 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2007,21(3):92-95
援引彼得.圣吉博士的学习型组织理论,探讨了学习型图书馆的含义和基本特征及建立学习型图书馆的现实意义,并对如何创建学习型图书馆提出了具体措施。 相似文献
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本文阐述了“学习型组织”的基本理论的特点，论述了创建“学习型组织”是高校图书馆发展的必然趋势，并对高校图书馆创建“学习型组织”提出了几点思考。 相似文献
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浅析图书馆在创建学习型社会中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
学习型社会是小康社会的重要特征,在构建学习型社会中,图书馆是不可或缺的重要组成部分。本文分析了图书馆在创建学习型社会中的作用,并进一步提出了创建学习型社会的具体策略。 相似文献
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学习型社会是小康社会的重要特征，在构建学习型社会中，图书馆是不可或缺的重要组成部分。本文分析了图书馆在创建学习型社会中的作用，并进一步提出了创建学习型社会的具体策略。 相似文献
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郑伦卫 《荆门职业技术学院学报》2009,24(12):88-90
学习型社会是21世纪的基本特征,图书馆创建学习型组织是时代发展的要求。文章论述了图书馆创建学习型组织的重要意义及具体措施。 相似文献
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孙永生 《青岛教育学院学报》2014,(2):83-86
近年来,自主学习与互动整合的学研方式成为大学生的主流学习方式,高校图书馆服务工作也随之进行了探索与实践。通过对高校图书馆软硬件设施和人力资源重新进行评估,提高对高校图书馆实体环境、虚拟环境和服务团队的认知,确立高校图书馆与大学生的关系即是引导与合作的关系,由此开创高校图书馆服务于大学生自主学习与互动整合的新思路。 相似文献
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Chih-Ming Chen 《Interactive Learning Environments》2013,21(5):469-495
Despite rapid and continued adoption of mobile devices, few learning modes integrate with mobile technologies and libraries' environments as innovative learning modes that emphasize the key roles of libraries in facilitating learning. In addition, some education experts have claimed that transmitting knowledge to learners is not the only educational goal, as cultivating problem-solving skills is also essential. By integrating the problem-based learning (PBL) model with book resources in libraries, one can identify the advantages of libraries in supporting e-Learning, resulting in innovative and valuable research. Therefore, this study presents a novel intelligent mobile location-aware book recommendation system (IMLBRS) with map-based guidance to support cooperative PBL in a real-library environment. Using map navigation and book recommendation functionalities, learners can search for books associated with problem-solving with increased ease and efficiency, thereby helping learners increase their PBL performance in a library environment. Experimental results reveal that learning performance during PBL supported by the proposed IMLBRS for book searches is superior to learning performance during PBL supported by the online public access catalogue (OPAC). Experimental results also show that the proposed system facilitates better learning performance for learners with a field-dependent learning style than for learners with a field-independent learning style. Moreover, the proposed system facilitates learner contemplation, cooperative learning, and library user education as learners interact with a real-library environment and peers during cooperative PBL. 相似文献
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马齐放 《牡丹江教育学院学报》2006,(2):113-114
现代远程教育具有教学层次多样性、技术先进性、学习自主性、资源共享性等特征。现代远程教育给数字图书馆的发展带来机遇和挑战。它不仅使馆藏资源数字化、共享化,存取网络化、虚拟化,而且对图书馆员提出更高的要求。为此图书馆员应努力提高自身素质,充分发挥图书馆的教育职能,建设开发好信息资源数据库,为用户提供智能检索服务,为远程教育的发展提供更有力的保障。 相似文献
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覃庆甫 《南宁师范高等专科学校学报》2008,25(4):137-139
高等学校图书馆是为教学和科研服务的学术机构,是实现学生自主学习的重要保证,高职高专院校图书馆应该跳出固有模式,办出特色．更好地服务于“教”与“学”. 相似文献
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蒋映霞 《钦州师范高等专科学校学报》2012,(8):82-84,91
高校图书馆因具有信息资源、人力资源、服务、信息传播技术、环境等诸多优势,能够成为学习型社会主干力量的教育者、继续教育信息的提供者、学习潮流的引领者、学习氛围形成的推动者。应对学习型社会的建设,高校图书馆应抓住机遇,把自身打造成学习型组织,并与时俱进,不断创新,坚持开门办馆,实现信息共建共享。 相似文献
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张一凡 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2002,24(3):130-133
当前我国高校图书馆正面临着图书数量急剧增长，电子出版物检索功能倍增，网络化进展迅速等富有挑战性和竞争性的化现象。高校图书馆面对挑战，应采取政府和社会双重扶持的办法，建立献资源保障体系，弘扬化积累的价值优势，发挥公益事业的形象效用，严重遵守读至上的办馆宗旨，恪守基本免费的服务原则，全面履行教育信息职能以及不断扩大科学技术含量等对策。这对促进高校图书馆事业的发展将产生积极的，深远的影响。 相似文献
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检索式学习:意义、方式与发展 总被引：3，自引：0，他引：3
数字化环境和信息网络技术影响并改变着人类传统的学习方式,面对浩瀚的信息海洋,人们应该充分借助于先进的技术去查寻并汲取有用的知识.检索式学习正是人们不断更新自我以适应时代发展的重要途径,它为人类的学习构建了一个新型的平台,为现代教育的发展提供了一个重要的引擎,为个人的发展提供了一个高效的工具.随着技术的发展,检索式学习的方式也在不断地发生着变化:从图书馆书刊借阅到使用联机信息检索,从网络信息的浏览到利用学术搜索引擎,从一般的文献信息检索到知识检索与研究性问题的分析,从知识检索到知识发现.检索式学习强调人机交互与主体参与,突出知识创新与能力发展,注重知识建构与问题解决.开展检索式学习要注意明确目标、防止迷航,善于分析、沙里淘金,不断积累、勇于探索. 相似文献
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The purpose of this paper is twofold: to describe robust rationales for integrating inquiry-based learning into undergraduate science education, and to propose that digital libraries are potentially powerful technological tools that can support inquiry-based learning goals in undergraduate science courses. Overviews of constructivism and situated cognition are provided with regard to how these two theoretical perspectives have influenced current science education reform movements, especially those that involve inquiry-based learning. The role that digital libraries can play in inquiry-based learning environments is discussed. Finally, the importance of alignment among critical pedagogical dimensions of an inquiry-based pedagogical framework is stressed in the paper, and an example of how this can be done is presented using earth science education as a context. 相似文献
19.
董露羚 《海南师范大学学报(社会科学版)》2002,15(3):137-138
文章从高校图书馆现代化网络服务的特点出发，论述了图书馆参考咨询服务所面临的挑战，说明了参考咨询服务应改变观念，解放思想，拓宽服务领域，更好地为高校教学科研和社会经济建设服务。 相似文献
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在高等教育改革以及信息技术发展的大背景下,大学图书馆正在发生着深刻的变革。学习共享空间作为一种全新的服务模式,很好地化解了大学图书馆面临的危机。介绍了大学图书馆学习共享空间的内涵、产生背景、主要功能,并分析了有关案例,着重阐述了学习共享空间构建的过程,以期为大学图书馆变革服务模式以应对挑战提供几点启示。 相似文献