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学科服务的个性化需求要求图书馆员不断更新和完善服务方式和手段,本文从分析个体知识空间的应用优势和前景入手,指出其在学科服务中的具体实现方式,提出个体知识空间在学科中的利用可能会面临的问题,并提供解决建议,在其后期管理中提出集成共享管理模式,深度挖掘课题资源拓展其利用价值。 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的逐步建立,私人档案呈现出快速增长之势,其本身具有的科学价值、历史价值和文化价值也在不断显现出来,加强管理已是时之所需。本文从多元管理机制的角度探讨了私人档案管理的整体框架,主要包括行政监控子体制、市场服务子机制和个体参与子机制。 相似文献
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马斯洛理论是以人为中心，重视了人的因素。而管理的主体就是指具有管理科学知识和技能、并拥有相应的权力、从事管理活动的人，人应是管理活动的核心因素。管理活动的绩效，在很大程度上取决于管理主体，对于档案馆则取决于全体工作人员(包括馆领导)。因而，马斯洛理论在管理领域得到了广泛的应用。而现行档案馆管理研究则比较侧重于馆藏、利用等，不重视或忽视档案馆工作人员个体心理在管理过程中作用的研究。 相似文献
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一、流动人员人事档案管理存在的重要问题
（一）档案管理混乱，手段滞后。近年来，受经济利益驱动或对政策缺乏了解，一些中介机构、个体私营企业等不重视档案管理，没有相应的设备投入，档案管理手段落后，库房设施达不到标准，有的还停留在简单的手工操作，沿用老的方法，只满足于装好袋、锁好柜子的初级水平上。一些不具备管理档案资格的单位擅自接收和管理流动人员人事档案，有的甚至涂改档案，造成流动人员人事档案管理秩序的混乱。 相似文献
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以知识地图为工具塑造学习型图书馆员 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆员作为向人们提供信息、获取知识的服务执行载体,以知识地图作为工具进行个人知识的管理,塑造信息时代的学习型图书馆员,不仅有利于提升图书馆的核心竞争力,而且有助于图书馆员个体可持续发展能力的培育。参考文献15。 相似文献
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教师知识管理:基于个体知识的观点 总被引：3，自引：0，他引：3
教师个人所具有的知识不仅是对外在客观知识的掌握,而且也是对内在实践知识的构建和提升。教师知识是个体性的知识。教师知识观的转变,必然使有关教师知识管理的本质、内容、方法等具有了新的内涵。 相似文献
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文章基于实践性知识的个体属性和社会属性，结合出版工作实际，从个体层面和组织层面分析和探讨了编辑实践性知识的管理过程与策略。指出个体层面的管理主要通过强化、丰富、分化、遗弃等形式重构个体原有经验，组织层面的管理主要通过共同化、外化、内化、结合化的知识转化模式，将个人的实践性知识转化为组织知识，实现知识的交流和共享，提升知识创造能力。加强实践性知识的管理，有助于加快编辑个体职业化进程，并提升组织的管理水平和创新能力。 相似文献
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个人知识管理的三个重点领域 总被引：9，自引：0，他引：9
本文认为，个人灵感知识管理、个人知识项目管理和个人学习管理是个人知识管理的三个重点领域，个人灵感知识管理的重点在于及时管理，个人知识项目管理的重点在于创新管理，个人学习管理的重点在于针对性管理，并分别论述了三者的管理内容和相应的管理方法。 相似文献
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当代大学生个人知识管理探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
从培养和造就大批高级专业人才出发,论述当代大学生实施个人知识管理的重要意义,分析大学生实施个人知识管理的可行性,探讨实施大学生个人知识管理的步骤。参考文献7。 相似文献
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针对中美两国个人信用档案的发展现状,定义了个人信用档案的概念和构成,并从起源和现状、管理模式、法律体系、监督和惩处机构、来源和公民意识等等方面分析了中美两国个人信用档案的差异,并在此基础上,借鉴美国在此领域的各种可取经验,结合我国个人信用档案的发展现状,提出了我国个人信用档案未来发展的策略,以期促进我国个人信用档案体系的完善。 相似文献
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本文对图书馆辅助读者编制个性化图书的可行性进行了分析,并对编制个性化图书的具体操作细节和重点服务对象进行了描述,说明图书馆辅助读者编制个性化图书工作大有可为。 相似文献
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个性化服务系统功能设计与实现——泰达图书馆个性化服务的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
侯雅楠 《现代图书情报技术》2005,21(3):16-19
文章介绍了图书馆个性化服务系统的定义、特点和功能，以泰达图书馆为例介绍了个性化服务系统功能的设计与实现。 相似文献
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网络个性化定制服务的用户管理研究 总被引：5，自引：0，他引：5
网络个性化服务是个性化信息服务理念的有效实践。文章指出它的后期管理是关键所在，应主要围绕用户进行。用户管理包括四个方面：用户信息需求的获取与分析；用户的心理行为分析；用户服务效果评价信息的收集和测评；建立用户信患库等。说明了交流互动机制是实现个性化定制服务的有效途径，主要包括E-mail、实时在线、留言板等方式。 相似文献
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5.12汶川大地震对灾区图书馆造成了重大损失。根据四川省高校图书馆工作委员会和灾区个体馆应对灾难的具体举措,借鉴国外图书馆界和我国其他行业灾难危机管理的成功经验,有必要建立我国图书馆灾难联盟。图书馆灾难联盟的管理内容包括:危机控制管理、风险评估、危机预防、危机准备、危机反应与灾后恢复。灾难联盟管理中需特别注意危机预案的完整性与可获取性、预案中人事分工的明确性、相关部门横向和纵向的借鉴与协调以及灾后员工的心理干预和关键业务的恢复工作等问题。 相似文献
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文章从时间管理学角度分析图书馆馆长在时间管理方面容易出现的误区,指出图书馆馆长应严格按照第四代时间管理学要求去做,科学合理地使用好时间这个特殊资源,达到事业成就、个人目标双赢. 相似文献
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文章首先分析了个人对人事档案享有何种权利,认为个人对其人事档案享有的权利不能视为物权、个人对其人事档案享有的权利本质上是一种信息维护权;其次对个人人事档案遗失应当如何救济提出了自己的观点。 相似文献