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刘进文 《信息技术教育(陕西)》2009,(4):5-6
信息技术教师在学校往往处于一种既被宠爱又被冷落的尴尬地位,好像许多地方都少不了你,而成绩与荣誉又远你而去。更多的信息技术老师往往付出了比一般老师更多的时间和精力,但获得的却少得可怜。在大多数农村中小学,信息技术教师充当着“保姆”的角色,哪里有需要哪里上。 相似文献
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刘进文 《信息技术教育(陕西)》2008,(4):5-6
信息技术教师在学校往往处于一种既被宠爱又被冷落的尴尬地位,好像许多地方都少不了你,而成绩与荣誉又远你而去。更多的信息技术老师往往付出了比—般老师更多的时间和精力,但获得的却少得可怜。在大多数农村中小学,信息技术教师充当着“保姆”的角色,哪里有需要哪里上。和其他教师相比,他们干的活要比一般的教师多得多。你不仅要上好自己的课,你还得为其他的骨干教师充当“枪手”,他们的示范课、参赛课的所有课件都是需要你包办, 相似文献
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岳贤 《学生之友(小学版)》2013,(21):26-26
时光荏苒,白驹过隙,转眼间一个学期又要过去了。作为一名语文教师,长期的教育教学中,我发现很多语文教师在课堂教学中付出很多,而收效甚微,“收支”完全不成正比,只好在课下加班加点,向课外要质量,弄得老师疲惫不堪,学生怨声载道。这种情况是什么原因造成的呢？问题可能就出在你的付出到底有无价值的方面了。 相似文献
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田向薇 《语文世界(高中版)》2005,(9)
老师是桥梁,接通了古今中外的文明;老师是人梯,培养了一批又一批的人才;老师是渡船,摆渡了一轮又一轮的学生。学生的成就,见证了老师的付出;学生的成长,饱含了老师的心血。九月,在丹桂飘香的时节,让我们为老师放歌,为我们亲爱的老师祝福。 相似文献
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齐秋月 《中学历史教学参考》2007,(10):59-59
"我一直在寻找,冰儿你在哪里?为何付出一切还在寻找?你究竟在哪里?"是啊,历史教师,你的作用在哪里?读了《中史参》2007年8期卷首刊登的克里希那穆提《老师真正的作用在哪里》一文,心生联想,有所顿悟。"山谷里种满了榕树和柳树。下过雨后,整片山谷绿意盎然,生气勃勃。天空的阳光又强又辣,可是树阴下却非常凉爽。老树树影深黑,树干直耸云霄。"使我联想到渊博的历史 相似文献
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周远喜 《中学语文园地(初中版)》2004,(Z1)
再勇敢的人也有绝望的时候。再坚强的人也有脆弱的时候。再自信的人也有失望的时候。当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛,当你浅浅的足迹踏过无人问津的驿站,当你的付出被化作午夜的风景,当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊。你的眼睛在企盼什么?你的心泉又在怎样地涌动?你又是怎样地在寻找瑰丽的风景,聆听旷野的足音?此时,多么希望有人扶一把,鼓励一下。老师,您还记得吗?胆小而内向的我,是在您一次又一次的期待、鼓励的眼神中鼓足勇气,在众目睽睽下站起来磕磕巴巴地回答问题,然后才逐渐变得流畅的;老师,您还记得吗?也同样是在您“好,说下去… 相似文献
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老师怎么也按捺不住内心对你的感激，独自坐在办公室中给你写这封信。作为老师，我怎么也没想到，一点点的付出却收到你这样大的回报。其实，尊重学生，特别是人生观、价值观、世界观即将形成的高中生，是每个老师都应该做到的。我们生活在这个世界上，就是要互相尊重，彼此欣赏，用阳光的眼睛看对方的心灵，洞察对方的需要。当你满足他（她）合理的需要时，就是对他（她）的慰藉。老师既做过初中老师，又做过高中老师，从这些年与学生相处中总结出一个道理：要做好老师，面对初中学生，要先做老师后做朋友；面对高中学生，要先做朋友，后做老师。高中学生只有喜欢你这个老师，才能接受你的教育，道理就是这样简单。社会再浮躁，老师不能浮躁，要耐得住寂寞，守得住清贫。 相似文献
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钱瑞琪 《课堂内外(小学版)》2012,(9)
小小的蚕儿要变成美丽的蝴蝶,需要付出的艰辛是很多很多的.不信,你就来看看我们这群"空乘"的训练吧——
镜头一:学会下蹲.刚开始,我很不以为然:下蹲这么简单,有什么好练习的?可老师的要求却让我瞠目结舌:做下蹲时要头顶一张纸,做的时候不能让纸落下来.我拿起一张纸,放在头顶,然后慢慢地蹲下,又站起来.唉,真是听着容易做起来难啊,几个回合下来,我就腰酸背痛脖子硬了.
镜头二:学习微笑.微笑谁不会呀,这个也要学?这不,老师又提要求了:笑的时候要露出八颗牙齿,不能多也不能少.我嘴角一扬,自以为达到了老师的标准,没想到老师看了看说:"你怎么只露出了四颗牙齿?"我把嘴角又朝两边拉了拉,呵呵,这下有八颗了吧?"你怎么又露出了十颗牙齿?"不会吧,又多了? 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(6)
<正>谁愿意做个语文老师啊,尤其是高中的语文老师。早自习,顶着晓寒摸黑出发;晚自习,披着路灯摸黑回家;没有理科老师那么受宠,付出的却绝不少。上课,学生会惦记着那些数理化的作业魂不守舍;作业,学生总把语文的放在最后敷衍塞责;考试,语文的时间比任何一科都长;阅卷,作文会让你看得头昏眼花,抬头看时,整个阅卷室也只剩下语文老师了。你还要在提高成绩与花费的时间之间小心翼翼地游走,生怕一不小心就陷入了耗时而无效的怪圈,又怕领导要把语文成绩和数理化成绩排在一起用数据画框画线煞是难看。 相似文献
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良好的班风的形成,需要老师和学生们的共同努力,更需要班主任的科学化的管理与既严格又宽容大度的爱心。当你以热忱勤奋的工作换来同学们的信任,并且形成良好的班风时,回想以往的付出与酸甜苦辣觉得都是值得的。 相似文献
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俗话说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”常人会从对自己孩子付出的爱中获得幸福,而老师,尤其是班主任老师,虽不是神,却能对别人的孩子无私地奉献,让别人的孩子在自己付出的爱中茁壮成长,从而获得幸福。这也许是我们身为教师,身为班主任的不同于常人之处吧! 曾几何时,有人对班主任工作做了这样的概括:人人都是婆婆,管死你;个个学生都是孩子,缠死你;时时刻刻跟着班,烦死你。我也曾为这样的概括叫过绝。但在一次不经意中看到一首小诗,让我陷入了沉思之中,这首小诗是这样写的:“春天来了,你没有 相似文献
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许波 《中学语文(读写新空间)》1995,(6)
当你真诚付出却换来冷冷回报,当你满载五彩憧憬的希望小舟刹那在暴风中沉没,当你真情感动的泪水却得到如刀刃锋利的白眼和潮笑,当你在人生征程上不幸跌倒,面对不幸,你要学会承受。如果不付出非凡的努力,在芸芸众生中,又如何能出类 相似文献
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