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1.
试论现代素描教学之表现性 总被引：1，自引：0，他引：1
张雷 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(2):107-108
素描作为一门基础学科,无论是绘画专业还是艺术设计专业都与它有着紧密的联系。现代素描教学要求以人的主观意识为主,提倡创造性思维,将客观物象更加本质、艺术地给予主观表现。在现代素描教学中,应该培养学生的观察力、创造力和表现力,提倡艺术个性,在客观描绘的基础上导入主观色彩的表现性,鼓励再创造。 相似文献
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装饰艺术设计专业作为一门实践性较强的学科,目前在与企业的融合中得到了更为广阔的发展.文章拟从装饰艺术设计专业发展的现状出发,提出装饰艺术设计专业校企深度融合的必要性,探究装饰艺术设计专业实现校企深度融合的路径,即提高师资水平,合作研发重大项目;搭建实践平台,提高学生实践能力;两者相互融合,在实践中合作互赢. 相似文献
3.
《石家庄职业技术学院学报》2008,(6):F0002-F0002
石家庄职业技术学院装饰艺术设计专业成立于1998年,原名为“建筑装饰技术专业”;2005年经河北省教育厅专家组评审,被确定为河北省高职高专教育教学改革试点专业;同年,根据教育部要求,专业名称调整为“装饰艺术设计专业”。 相似文献
4.
张建华 《济南职业学院学报》2011,(1)
围绕当代产品艺术设计的表现性进行了探讨,表现性一方面由于国内外设计思潮的影响,形成独特的审美观,另一方面是设计史上风格传承的结果,形成鲜明的时代感。研究艺术设计中的这种表现性,对现代艺术设计及教学有很好的启示作用。 相似文献
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张建华 《济南教育学院学报》2011,(1):85-87
围绕当代产品艺术设计的表现性进行了探讨,表现性一方面由于国内外设计思潮的影响,形成独特的审美观,另一方面是设计史上风格传承的结果,形成鲜明的时代感。研究艺术设计中的这种表现性,对现代艺术设计及教学有很好的启示作用。 相似文献
6.
王小青 《南昌教育学院学报》2011,26(8):46-46
传统装饰图案是艺术设计专业的重要基础课,具有装饰性和实用性,有特定的适用范围,作为构建现代艺术设计课程体系中的基础科目,与三大构成成为艺术设计教育的基础必修课程,在艺术设计领域中运用非常广泛,因而,传统装饰图案在设计学科中占有十分重要的地位。本文阐述了传统图案在艺术设计专业教学中的作用,旨在于弘扬民族传统文化,推动现代艺术设计教育创新。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(22)
随着人们生活水平不断提升,对设计提出了更加多元、个性化要求.环境艺术设计专业作为一项新兴专业,传统教学方式和方法存在很多不足之处,不利于专业人才的培养.而装饰材料实验室中蕴含着大量设计素材,将其引入到环境艺术设计专业教学中非常必要.文章将对装饰材料实验室在环境艺术设计专业中的重要性进行分析,并结合环境艺术设计专业特点,深入探讨实验室在专业教学中的具体应用,旨在为设计专业教学改革提供更多参考. 相似文献
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现代装饰艺术设计教学涉及多项设计专业领域,应该以应用设计的教学理念为主导.注重社会经济产业中不同领域、不同项目的现代科技与材料学在装饰艺术设计中的应用,作为课程创新教学的切入点.把提升高校培养具有社会应用型和复合型人才的艺术设计能力,作为课程创新教学的方向. 相似文献
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专业大观从近年教育部公布的普通高校招生专业目录来看,艺术专业主要有:绘画、表演(音乐表演、舞蹈表演、影视表演、服装表演、表演艺术)、音乐(音乐学、音乐教育、器乐)、设计与制作(艺术设计、服装设计、工业设计、装饰艺术设计、环境艺术设计、 相似文献
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4月2日,"河北省高校环境艺术设计专业作品巡回展"暨"河北大学艺术设计专业毕业生推介会"在河北大学举行.本次活动由河北省建筑装饰协会与中国建筑学会室内设计分会第23专业委员会联合主办、河北大学艺术学院承办.河北省十余所大专院校和来自全国的四十多个艺术设计企业参加了这次活动. 相似文献
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借鉴地方民族装饰艺术培养高职生艺术设计创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
陈伯群 《中国职业技术教育》2007,(23):53-54
本文介绍并论述了以地方民族装饰发掘研究为载体,以地方民族装饰课程教学为渠道,以地方民族装饰实地采风为途径,以地方民族装饰设计实践为平台,拓宽培养高职艺术设计专业学生设计创新能力的路子。 相似文献
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邹寅 《河北职业技术学院学报》2001,1(1):34-36
装饰雕塑专业是我院面向２１世纪高职教育教学改革试点专业，明确其教学改革的基本思路，构筑其人才培养模式，对高职教育艺术设计各专业有积极的指导作用。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
《装饰基础》作为艺术设计专业的重要基础课程,本文正是从实践教学出发,发现问题、解决问题,实现对教学方法和内容方面的创新,从而达到一定的教学目标,实现所预制的教学目的,完善高等院校艺术设计专业基础课程的教学工作。 相似文献
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基于工作过程的建筑外立面设计课程改革 总被引：2，自引：0，他引：2
基于工作过程的课程开发理念,建筑外立面设计课程明确将建筑外立面装饰设计作为建筑装饰专业的一个典型工作任务,引入专卖店店面设计、两层装饰艺术设计中心外立面更新设计、五层办公楼室外装饰设计3个项目,促进学生专业成长.同时,开发工学结合教材,设计自主学习的课业文本,建设理实一体化专业教室,为课程实施创造条件. 相似文献
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《温州职业技术学院学报》2011,11(3):97-F0003
“建筑装饰工程技术”是浙江省高职高专院校特色专业建设项目。该专业由我院建筑工程系主任、高级工程师、国家注册建筑师薛朝晖负责。设有环境艺术设计、建筑装饰设计、装饰工程施工管理三个方向。在专业建设上,首创“闲暇顶岗、工学交替”人才培养模式,建立校企互惠机制,校企联动,优化人才培养方案。 相似文献
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艺术设计是一种实用与审美相结合的表现性空间艺术,与之相适应的艺术设计教育也有着个性化的教学要求.从学习资源、教学方式、课堂氛围、学科界限、教学实践等方面构建开放型的教学模式对艺术设计教育有着积极的意义. 相似文献
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通过三大构成设计在装饰艺术设计专业教学中的探讨过程,总结出一条适合专业特点的教学方法和途径,同时提出了几点有关教学改革的设想。 相似文献