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公平,效率与社会福利 总被引：5，自引：0，他引：5
任太增 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,27(2):26-28
人们在公平与效率关系上的争论源于对公平的不同理解,与效率相对的公平只能是结果上的公平。当把公平和效率看作目的时,公平和效率之间的矛盾似乎是不可调和的,当把公平和效率当作增进社会福利的手段时,公平和效率之间就具有了替代关系。静态地分析,社会福利是公平和效率的增函数,动态地分析,最大的公平和最高的效率并不意味着社会福利的最大化,社会福利最大化的条件是：公平（效率）的提高带来的社会福利的增加与效率（公平 相似文献
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成谢军 《聊城师范学院学报》2004,(2):164-166
公平与效率的关系一直是经济学家和社会学家长期争论的问题。在实行社会主义市场经济的今天，公平与效率之间的关系又成为理论界争论的热点问题。深入研究分析目前为止国内外对二者关系的若干看法，进而对公平与效率的概念做出明确界定，在此基础上对公平与效率的关系进行重新定位：二者实质上是对立统一的。 相似文献
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能否正确认识和把握公平与效率的关系,是关系到社会稳定和进步的关键性问题。经济学家界对公平与效率之间的关系存在着多种观点。在新的历史条件下,在我国的基尼系数不断提高的情况下,“效率优先,兼顾公平”的原则是否需要改变。本文尝试做出回答。 相似文献
5.
多纬视角下的公平与效率之关系 总被引：1，自引：0，他引：1
庄三舵 《江苏广播电视大学学报》2004,15(1):41-44
与经济学意义上的“效率”相对应，同时考虑到“效率优先，兼顾公平”的分配原则，“公平”主要是指“经济公平”和“社会伦理公平”。“经济公平”与效率具有内在的统一性，“社会伦理公平”则与效率既相冲突、又相统一。在处理公平与效率的关系时，应该坚持“经济公平优先，兼顾效率”和“效率优先，兼顾社会伦理公平”。而我们通常所说的“效率优先，兼顾公平”实质是指后。在追求公平与效率两大目标过程中，应该坚持“政府抓公平，企业抓效率”。 相似文献
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向尊荣 《乐山师范学院学报》2004,19(6):103-106
传统的公平与效率往往被理解为一对矛盾，是鱼与熊掌的关系。本认为公平与效率关系最终取决于人们对“公平”这一伦理概念的价值取向和判定标准。对公平的不同理解就会对公平和效率的关系做出不同的回答。市场经济条件下，“公平”的合理内核应该更多的理解为市场规则下的机会均等、过程公平以及结果意义上的相对公平。根除当前我国公平效率危机的原则在于：强调过程的绝对公平与结果的相对公平。 相似文献
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效率与公平辩思--兼谈"效率优先,兼顾公平" 总被引：1，自引：0，他引：1
张洪芹 《山东教育学院学报》2005,20(6):64-67
人们往往在两种含义上使用公平概念,即理想化状态的平等和各个历史阶段上的具体内容上的公平.这两种不同意义上的公平与效率的关系是不同的.前者与效率是目的和手段的关系,与效率应保持平衡;后者与效率相随而生,是效率的前提和务件,与效率是统一的.因此,后者包含在效率优先之中,是效率可持续提高的保证,而“兼顾公平”中的公平是指其理想化状态上的平等.这对于正确认识和处理改革中的公平与效率问题具有重要意义. 相似文献
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论公平的本质及其与效率关系的处理 总被引：1，自引：0，他引：1
孙彦宝 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(4):45-48
公平与效率不是同质的范畴，公平具有浓重的伦理色彩，其永恒的标准是其社会性，是“社会良心”的体现，社会标准、发展标准是评判是否公平的真正尺度。公平与效率关系既对立又统一，其本质是现代市场与政府关系的集中体现，两者应在不同时点、不同层次领域实现辩证的统一，制度设计应站在战略的高度把握好公平与效率的关系。 相似文献
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付瑶 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(3):54-55
效率与公平的关系,体现在我国经济社会生活的方方面面,不仅是一个重要的理论问题,是一个关系到能否买现社会公平与正义的问题,也是关系到能否顺利构建社会主义和谐社会的重大现实问题。效率与公平的关系,一直是理论界对于效率与公平问题的研究焦点。党的重要文件对此问题的提法经历了几次重要变化,在实践中不断深化和完善。在此背景下,理论界对效率与公平关系的研究,各家学者观点不一,个别代表性观点与党的历史文件中提法相交又,理顺党对效率与公平关系认识的深化过程,从效率与公平关系研究的动态发展趋势角度进行综述,能够深入理解党的十七大报告中关干效率与公平关系问题的阐述,对于理论界对效率与公平关系的研究有重要意义。 相似文献
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效率、公平与高等教育的和谐发展 总被引：2，自引：0，他引：2
王艳 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,9(2):20-22
公平与效率是社会发展过程中一对永恒的矛盾。在教育资源有限的条件下,公平与效率的矛盾是客观存在的,如何有效地配置教育资源,协调好公平与效率的关系,是高等教育和谐发展中的重要方面。高等教育公平与效率是相互影响、相互制约的,高等教育效率是高等教育公平的前提,高等教育公平是高等教育效率的目的。只有处理好教育公平与效率的关系,才能更好地促进高等教育的和谐发展。 相似文献
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社会分配狭义指全体社会成员的收入分配，效率指在资源和技术条件约束下尽可能满足人们需要的经济运行状况，公平狭义特指社会收入分配的公正和平等。公平与效率都从属于一定的生产方式。公平本身有经济公平与社会公平之分，效率有经济效率与社会效率之别，公平与效率的关系不能一概而论。具体说，经济的公平与经济效率之间是相互统一、相互促进的关系。社会的公平与微观领域的经济效率之间，在一定条件下可能存在相互对立、此消彼长的关系。社会公平与宏观领域的社会效率之间是相辅相成、相互促进的关系。公平与效率之间既相矛盾又相统一，在不同的生产力发展水平、不同的经济体制下，公平与效率的关系表现出不同特征。在社会分配领域坚持二者的辩证关系，有助于确立合理的经济伦理学思想。 相似文献
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公平与效率关系问题研究述要 总被引：3，自引：0，他引：3
公平与效率的关系问题是近年来西方经济学界和我国学术界研究的热点问题。西方经济学界关于公平与效率关系问题的观点可分为“重效率论”、“重公平论”和“公平与效率并重论”三类,我国学术界关于该问题的观点可分为“效率优先、兼顾公平”、“效率与公平的辩证统一”、“公平与效率并重”和“优化公平与效率组合”四种观点。 相似文献
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崔长国 《商情·科学教育家》2011,(12)
本文通过分析我国不同时期公平与效率分配原则的关系.认为在社会主义市场经济条件下,初次分配领域中公平与效率是相互依赖、相互促进的统一关系.如何处理好初次分配中公平与效率的关系,这对于提高公平与效率关系的再认识,树立正确的公平效率观具有一定的意义,对促进我国社会经济又好又快发展以及社会主义和谐社会的构建具有一定的现实意义. 相似文献
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公平与效率是一种既有互动性,又有矛盾性的关系。有限公平同效率是互动的,两者是可以兼得的。超前的公平同效率是矛盾的,两者是不可兼得的,甚至两者皆不可得。应按公平与效率互动的原则处理公平与效率的关系。据此原则就高等教育公平与效率关系中的两个问题进行分析与评价。 相似文献
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另一种角度看基础教育效率与公平 总被引：1，自引：0，他引：1
我国当前的基础教育政策一定程度上破坏了教育的公平性,如何权衡教育的公平与效率,即成为基础教育发展的核心问题。借鉴西方经济学中的“均衡理论”,笔者主张教育公平与效率的关系应该是一种“动态平衡”的关系。从教育公平与效率的内涵来看,基础教育应是在适当追求教育的市场公平和经济效率的前提下,对教育的社会公平和精神效率无限追求的过程。 相似文献
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国民收入分配应坚持效率与公平并重 总被引：4，自引：0，他引：4
从按要素分配公平和按劳分配公平出发,在国民收入初次分配注重效率的同时应并重公平;从政府参与再分配的三大职能出发,在国民收入再分配注重公平的同时应兼顾效率;从公平与效率关系的理论分析和实践考察出发,国民收入分配应坚持公平与效率并重,让效率在公平中不断提高,让公平在效率中更好地实现。 相似文献
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公平与效率是人类不懈追求的两大价值目标。公平与效率的关系应该从两个层面探讨；经一是社会整体价值层面上的公平与效率的关系，在这个层面上，社会应该以公平为价值取向；第二是收入分配领域层面上的公平与效率的关系。根据我国当前的实际，“效率优无，兼顾公平”是符合我国现实国情的战略选择，问题的关键在于如何确定优先与兼顾的合适程度。 相似文献
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论分配中的公平与效率 总被引：1，自引：0，他引：1
陈晓风 《淮南师范学院学报》2004,6(1):102-107
从公平与效率的含义，讨论如何正确看待社会主义市场经济条件下的公平与效率的关系问题。 相似文献