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教学评估工作对高校档案的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,全国普通高校教学工作水平评估正在稳步开展,评建工作已经成为各高校的重点工作.在评估活动中,高校档案发挥了巨大的作用.教育部2004年颁布的评估指标体系包括了7项一级指标(包括办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、专业建设与教学改革、教学管理、学风、教学效果),19项二级指和44个主要观测点,按评估要求,这些观测点不仅要求学校提供准确一致的统计数据、综述材料,还要求所有的数据和综述材料必须有齐全、准确的支撑材料说明,如学校的有关文件、工作实施过程中形成的原始材料、工作计划及总结等,这些数据均需要在学校既往办学过程中形成的各类档案中去采集.因此,真实、齐全、完整的高校档案成为顺利进行本科教学水平评估材料准备工作的重要基础. 相似文献
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高校档案工作与高校"学士学位授权评估"存在着密切的关系。高校档案工作是高校评估一项重要的基础工作,可以直接影响评估的过程和结果。高校"学士学位授权评估"也促进了高校档案工作的积极开展。应吸取的教训是:高校重大活动要有档案人员参加;在开展高校特色档案收集上下功夫;必须加强高校档案编研工作。 相似文献
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高校评估与高校教学档案建设 总被引：7，自引：0，他引：7
高等师范院校本科教学水平评估是教育部对七十年代以来设置的本科教育历史较短、基础比较薄弱的高等师范院校教学工作的合格性评价。各高等师范院校都把“评建工作”作为中心工作，充分准备材料，接受国家专家组的评估。教学档案建设是教学管理工作的重要组成部分，是教育部本科教学工作水平评估依据之一。高校教学档案能够详细真实地反映一所高校的全貌，是学校发展的历史见证。可以说，没有高校档案，就无法进行高校的教育教学评估。 相似文献
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肖晖 《福建广播电视大学学报》2012,(4):64-66
高校档案真实反映了学校教学和管理的过程,在高校评估中占据着重要的份量。不断规范和完善档案管理工作,充分发挥档案在高校评估中的作用,是很重要的。 相似文献
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教务档案管理在高校教学评估工作中的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教学评估是国家对高职院校进行宏观管理的一种手段,是判断高校是否合格、选定重点高校、重点学科的重要依据,也是实行监督和考核高校的主要形式.从高校评估的过程来看,评估专家除了实地了解学校实际情况之外.一项重要的工作就是系统地审阅学校各项工作形成的档案材料.通过审阅原始档案资料,了解学校各项工作的发展过程,从而做出客观的评价. 相似文献
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教学档案在高校评估中的问题及对策 总被引：6，自引：0，他引：6
教学档案既是高校档案的基础，又是高校档案的主体和核心，它是衡量学校教学质量的基础和依据。教学档案的完整与否，将直接影响到教育评估的结果。 相似文献
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一、高校档案工作是“学士学位授予权”评估一项重要的基础工作
在高校,档案是学校历史的真实记录,是最令评估专家信服的历史证据。它详细地记录和保留着学院发展壮大的历史真迹,如果没有档案工作做依据,就难以准确地阐明历史事件、教学规律和水平,就不能征服评委专家。实践证明,丰富的档案资料在评估中有着不可代替和无可估量的作用,它直接影响评估工作的过程和结果。高校档案工作是高校评估一项重要的基础性工作。 相似文献
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近几年,国家为了更好地掌控高校的办学水平,推进高校教育教学质量、校园文化环境及管理水平的提升,陆续开展了多项工作的评估.在评估工作中,高校档案发挥了凭证和查考依据作用,高校档案工作为高校顺利通过评估,取得预想的成绩发挥了不可低估的作用.但是,反过来看,高校评估工作又给档案工作的发展带来了什么?我认为,高校评估工作是推动档案工作发展的又一个契机,我们应抓住机遇,有的放矢地开展档案工作,力争使高校档案工作与高校其它各项工作同步发展. 相似文献
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1.目前高校档案工作基础建设方面存在的问题笔者认为高校档案基础建设工作一是档案的收集整理和数字化,二是档案馆舍建设.高校档案,作为一种重要的信息资源,是高校发展记忆的基石.档案收集率的高低、整理是否规范,也是衡量学校教育质量和管理水平的一个重要标志. 相似文献
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德育工作是学校教育工作的重要组成部分。因此,基于河南省高校德育评估档案建档的困惑分析,对河南省高校德育评估档案的内容进行逐一剖析,并指出需要注意的问题,以期建立健全高校德育评估档案的长效机制。 相似文献
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德育工作是学校教育工作的重要组成部分.因此,基于河南省高校德育评估档案建档的困惑分析,对河南省高校德育评估档案的内容进行逐一剖析,并指出需要注意的问题,以期建立健全高校德育评估档案的长效机制. 相似文献
15.
高校评估档案对保证评估工作的连续性、丰富高校的档案内容、提升高校管理水平有重要作用。必须增强档案意识,建立和健全评估档案管理制度,健全档案管理机构和人员,采用先进的科学技术实现评估档案的现代化管理。 相似文献
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高校评估背景下加强院系档案建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
中国每五年一个周期的本科教学水平评估对高校档案工作提出了新的要求，对档案建设具有很大的促进作用，高校院系作为评估的基础单位，如何进一步加强档案建设值得我们思考。 相似文献
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为了促进本科教学工作，检验本科教学的质量，提高教学水平，国家教育部对全国高校每五年进行一次本科教学评估。在评估指标体系的项目中，需要有足够的文件材料作为支撑。这些文件主要就是学校在教学以及有关活动中产生的档案。评估中有一项重要内容就是明确要求抽查学生考试试卷和毕业论文，这就引起了各学校的充分重视。随着本科教学评估的制度化，人们对档案的关注将进一步得到提高。本科教学的评估工作对档案的利用，引起学校领导和有关部门的重视和支持，对档案工作的发展起到推动作用。但是。评估活动对档案工作更是一个检验，高效地、齐全完整地提供本科教学评估所需的材料，支撑评估体系各类指标的数据，是对档案部门提出的要求。通过本科教学评估，档案管理部门应总结经验，提高能力，遵循规律，加强协调，积极参与，促进档案工作的发展和提高。 相似文献
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高校评估档案对保证评估工作的连续性、丰富高校的档案内容、提升高校管理水平有重要作用.必须增强档案意识,建立和健全评估档案管理制度,健全档案管理机构和人员,采用先进的科学技术实现评估档案的现代化管理. 相似文献
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高校档案开发利用研究 总被引：1，自引：1，他引：0
一、评估为高校档案工作提供了契机 高校教学水平评估在促进高校改善办学条件,加快教学基础建设,深化教育教学改革,推动高校发展的同时也促进了高校档案事业的发展.首先,提高了高校对档案工作的重视程度,大部分院校都根据本校实际规模建立起与学校整体发展相适应的档案馆(室),成立了由一名校级领导分管的档案工作领导小组. 相似文献
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本文通过阐述高校评估与高校会计档案工作的关系,总结在高校评估中所暴露出的高校会计档案工作的薄弱环节,引发了对高校会计档案工作今后发展的思考。 相似文献