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赛后恢复,决定着运动员在新一轮竞赛周期的训练和竞赛水平的发挥,同样决定着运动员在赛场的运动成绩。研究中等水平体育舞蹈标准舞运动员赛后恢复现状,针对现状制定恢复方法,为指导中等水平标准舞运动员在赛后恢复中提供科学的恢复方法。该文以北京体育大学艺术学院体育舞蹈专业标准舞运动员为研究对象,得出主要结论:(1)赛后恢复影响着体育舞蹈标准舞运动员在赛后训练的技术与质量。(2)赛后恢复影响着体育舞蹈标准舞运动员在下一场竞赛的水平发挥。建议:(1)中等水平体育舞蹈标准舞运动员在竞赛过后重视赛后恢复。(2)中等水平体育舞蹈标准舞运动员在竞赛过后要双管齐下,进行心理和生理的恢复。 相似文献
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目前体育舞蹈在我国正处于蓬勃发展时期,其竞技水平也取得了较好的成绩,但是还存才很多不足的问题,运动员核心力量的不扎实就是其中之一。因此笔者从相对力量训练、速度力量训练、力量耐力训练、速度力量训练、力量耐力训练五大方面探寻体育舞蹈运动员身体核心力量训练的方法,以期为体育舞蹈训练和教学提供理论参考。 相似文献
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运动损伤是指在体育运动过程中发生的各种损伤。其损伤的部位与运动项目及专项技术特点、环境和设备有着直接关系,例如,体育舞蹈运动员受伤的部位多是颈部、腰部、脚踝、膝盖,这与体育舞蹈动作的旋转、扭动,双人配合度及舞鞋等有关。运动损伤不仅在专项能力较差的运动员中易发生,在训练专业度高的运动员也会出现,现在的竞技体育高难度动作的不断增多,运动员在掌握新技术的时候,也不免会有运动损伤的出现。体育舞蹈作为一个热门的运动项目,在我国发展愈来愈好,许多人纷纷加入体育舞蹈训练当中,但是会伴随着运动损伤的出现,不仅会使得运动员丧失良好的运动成绩,无法参加比赛,甚至出现生命危机,对心灵和身体都产生不好的影响,阻碍体育舞蹈的发展,因此,重视体育舞蹈运动员的训练,预防运动损伤及进行恢复性治疗的措施是非常有必要的,也有利于体育舞蹈良好发展。 相似文献
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我省成人体育舞蹈水平不断下滑，运动员的形体训练现状令人堪忧，经过访问调查分析，找出原因及影响提高因素，为促进我省体育舞蹈运动的开展和技术水平的提高提供有益的建议。 相似文献
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欧阳璐 《体育科技文献通报》2008,16(7):30-31
疲劳的出现是运动员训练和比赛过程中无可避免的,通过分析说明过度疲劳对体育舞蹈选手的训练水平和竞赛成绩造成的影响,进一步探究过度疲劳与造成体育舞蹈选手心理影响的关系。本文从体育舞蹈的项目竞技心理特点以及竞技心理训练等角度分析体育舞蹈选手过度疲劳产生的原因、机制,结合心理训练提出相应的解决方法,以提高体育舞蹈选手的竞技比赛能力。 相似文献
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体育舞蹈运动员灵敏素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
刘少博 《山东体育学院学报》2010,26(3)
通过对有关灵敏素质文献资料的分析研究,并结合体育舞蹈的训练实践,对体育舞蹈运动员灵敏素质的培养进行了初步探讨,以期提高其灵敏素质训练的科学化水平. 相似文献
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体育舞蹈作为一项新兴的运动项目,近年来在我国得到了长足的发展,但运动员的竞技水平与世界选手还相差甚远.通过传播学这一新角度,分析我国体育舞蹈的发展现状,提出相应的建议与措施,为促进体育舞蹈事业在我国的发展提供相关的理论支持与建议. 相似文献
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体育舞蹈运动员特质坚韧性与心理技能的相关研究 总被引：1，自引：0，他引：1
竞技体育取得优异运动成绩必需具备必要的心理品质,运动员的心理技能在获取比赛成功中起的关键作用已不言而论,但对于非奥运项目体育舞蹈来说,这方面研究的则很少。本研究对体育舞蹈运动员取得优异成绩起重要作用的心理坚韧性与心理技能及其相互关系进行了全面的分析,提出了体育舞蹈运动员应具备的心理品质和加强心理训练的具体手段与方法。 相似文献
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对培养和提高优秀体育舞蹈运动员表现力的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
目前我国的体育舞蹈水平还比较低,与国外相比,还存在一定的差距,尤其是在选手的表现力方面。文章通过对培养和提高优秀体育舞蹈运动员表现力的研究,希望能为今后进一步提高我国体育舞蹈运动员的运动技术水平提供有益的参考。 相似文献
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孙辉 《山东体育学院学报》1994,(2)
分析了体育教材、体育素材的本质属性。体育教材内容的改革，应废除陈旧的、不合理的、有效性不高的内容，把竞技运动技术作为体育素材来代替体育教育活动中的体育教材的思想和作法应予纠正。应本着符合体育教材的基本条件与要求的原则，对体育素材进行认真、严格、细致的筛选与提炼，以丰富体育教材的内容，提高其质量。 相似文献
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从高校体育到终身体育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
杨旭峰 《沈阳体育学院学报》2007,26(4):19-21
终身体育是高校体育的灵魂和根本宗旨,也是高校体育教育改革的根本立足点。高校体育是终身体育培养的关键和基础,有效的高校体育教育模式将对终身体育的养成发挥重要作用。笔者根据终身体育与高校体育的最近进展情况,以终身教育为立足点提出了对高校体育教育的思考和建议。 相似文献
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加强体育文化促进体育教学 总被引：6，自引：0，他引：6
通过文献资料研究法，提出为实现新世纪教育目的和学校体育目标，体育文化必须渗透到体育教学中去，形成完整的体育教育体系，从而激发学生学习动机，达到培养学生身心全面发展的目的。 相似文献
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论高校体育与社会体育的结合 总被引：3，自引：1，他引：2
运用文献资料、访谈和社会调查等方法，探讨我国高校体育和社会体育的关系。指出高校体育要改革发展．必将面向社会，与社会体育结合，社会体育延续着高校体育，无论在场地、器材、指导人员、项目和组织管理上期待高校体育的加盟．二者的结合将更好地促进中国体育事业的发展。 相似文献
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对学校体育教学模式和体育教育功能的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
吴龙 《体育成人教育学刊》2006,22(1):68-69
学校要树立健康第一的思想,切实加强体育工作。实施健康教育是我国教育改革的发展方向,在体育教育中实施“选项分层”的教学改革方案,并且通过在教师、教材、内容、场地等结构方面的改革,能够使体育教育向多功能方向发展。 相似文献
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试论体育课到体育与健康课的演变 总被引：1，自引：0，他引：1
姚为俊 《体育成人教育学刊》2002,18(2):17-18
通过回顾建国以来我国体育课所经历的各个阶段 ,随着社会的进步 ,文化、文明的提高 ,体育课所承担任务也相应改变 ,在世纪初体育与健康课已开始逐步取代体育课 ,并以崭新的面貌出现在世人面前 ,新的课程所承担的任务也随人们对体育课的概念发生了根本的变化 相似文献
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为了进一步优化我国的体育课程设置,通过文献资料、比较研究等方法,对中国、美国、韩国大学体育教育专业的培养目标、学制、学分、基础课程设置、专业课程设置、教育实习等方面进行了比较分析,辨析其特点与优势,分析了我国在宏观课程设置方面存在的问题和不足,为我国体育教育专业课程设置决策提供借鉴。 相似文献