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一、成绩与问题 韶关大规模的成人高等教育是在改革开放的80年代发展起来的。自1978年以来,韶关地区先后复办了韶关师专,兴办了韶关大学、韶关教育学院、广东广播电视大学韶关分校和韶关市职工大学等五所普通高校和成人高校,韶关在发展普通高等教育的同时,成 相似文献
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韶关大学已走过了41年的光辉历程。几十年来,韶大人艰苦奋斗,顽强拼搏,锐意进取。办学至今已拥有全日制在校生6000多人,成人教育学生3000多人,设有16个教学系39个专业。新世纪的钟声即将敲响,世纪之交,又正逢我国高等教育大发展的好形势,面临新机遇,面对粤北经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要, 相似文献
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陈玉霞 《中国科教创新导刊》2008,(13):82-82
本文介绍了成人教育在大学里举足轻重的地位,论述了成人教育的特点,分析了成人教育和成人教育大学（学院）建设对各地大学形成和发展的重要作用,探讨了成人教育的在成长中的新路径。 相似文献
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英国成人教育自大学推广教育运动以来,传统大学成人教育主要以人文学科和非职业目的为特征,20世纪中期这种传统大学成人教育发生了重大转变,形成了极富时代特色的新型大学成人教育,认识和分析其特征可以更好地理解英国大学成人教育的发展。 相似文献
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韶关大学是1990年12月经国家教委批准,由原韶关大学和韶关师专合并而成的一所省市共管的综合性普通高等专科学校。三年来,韶关大学在改革开放的大潮中开拓前进,获得了长足的进步,为粤北 相似文献
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法国成人教育的特色及对我国的启示 总被引：5，自引：0，他引：5
刘奉越 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(4):56-58
法国是世界上成人教育最发达的国家之一，其成人教育发展呈现出鲜明的特色：政府高度重视成人教育的立法工作；实行教育休假制度；确保成人教育经费；大学大力举办成人教育；中等学校积极开展成人教育活动；极力推进成人教育的终身化。法国成人教育的这些特色为我国成人教育的改革与发展提供了有益借鉴。 相似文献
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一、对成人教育发展及成人教育学科建设的认识 发展成人教育是构建终身学习教育制度的重要方面．也是创办高水平大学的任务之一。高水平大学主要体现在学科设置的前沿性，研究成果的尖端性，教师及所培养人才的知名性，培养学生的广泛性及 相似文献
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发展高等教育是科教兴市的重要环节,高等教育滞后正是韶关经济发展的负面因素。完成韶关大学从专科到本科的转变是时代的需要,是韶关人民的强烈愿望。 相似文献
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高等／成人教育的新视点：公司大学 总被引：4，自引：0，他引：4
章对全球范围内高等教育和成人教育领域中的公司大学现象进行了介绍和分析。主要探讨了什么是公司大学，公司大学产生的背景、运作机制和未来发展方向等问题。虽然其取材和案例大多来源于美国．但具有普遍意义，希望能引起我国高等教育和成人教育研究的关注。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1997,(7)
高技术带来远教新面貌英国国家成人教育研究院日前在沃里克大学举办年会，主题是高技术与成人教育的发展。与会者认为，面对数学化电视新技术的出现，应该建立起成人教育与培训的数字化电视教育的新体系。英国开放大学访问教授娜奥梅说，数字化电视频道不仅能够播放传统的... 相似文献
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本文通过对中英成人教育的对比研究,揭示了英国成人教育从“大学拓展”到“开放大学”再到“产业大学”的发展历程中所取得的成功经验以及我国成人教育中的不足。在对比和分析的基础上,对我国成人教育的现状进行了描述,并提出一些尝试性解决方案。 相似文献
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该文追溯了从十九世纪中叶至今英国大学成人教育发展的历史。在维多利亚时代,成人教育的先驱们所关心的主要问题是扩展高等教育机会,使更多的人能够进入大学。一次大战之后,英国大学成人教育具备了独特的含义,并且得到了相当规模的发展。尽管如此,成人教育仍然处于大学体系的次要地位。就目前大学所承受的压力以及近期取消对成人教育单独投资的规定来看,英国成 相似文献
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在中国成人教育杂志理事会第四次会议暨成人教育发展论坛即将于北国冰城哈尔滨召开之际，记者赴黑龙江大学采访了副校长、博士生导师丁立群教授。 相似文献
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管理工作创新，是我国成人教育事业改革和发展的基础，也是成人教育为经济建设和社会发展服务的需要。自“九五”时期以来，我们华中农业大学的成人教育主动适应社会需要，坚持成人教育管理创新，狠抓教育质量，有力地促进成人教育的发展。 一、拓展成人教育功能 我校是一所直属教育部领导的全国重点大学。学校把成人教育特别是成人高等教育作为学校办学职能的重要组成部分，纳入事业发展规划，统一编制机构和人员，加强了机构设置和管理干部队伍建设，并赋予新的办学功能。１９９６年后，学校在原中央农业管理干部学院华中农业大学分院和成… 相似文献
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新加坡成人教育考察报告 总被引：2，自引：0，他引：2
9月28日至10月8日，接受新加坡成人教育协会邀请，经省政府批准，四川省成人教育协会组织代表团，由省成人教育协会秘书长、省教育学院党委书记、副院长罗开贵、省人事厅副厅长陈道茂带队，一行12人赴新加坡进行成人教育考察。在新加坡，代表团先后考察了国立大学、工艺学院、劳工研究学院、国家生产力局，听取了有关方面的情况介绍，参观了学校及其实习基地，也交流了我省成人教育改革发展情况。这次考察，学习了新加坡成人教育先进经验，增进了相互了解，广交了朋友，搭起了今后双方交流的桥梁。这对改革发展我省成人教育必将产生积极作用… 相似文献
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从苏联到俄罗斯，成人教育的最大变化就是俄罗斯人不再把成人教育看作一件头等重要的大事。在苏联时期，成人教育被认为是一件很重要的事情，国家在其中倾注了大量的精力。比如，在大学里建立专门的系——工人系，使工人和农民接受高等教育。苏联解体后，俄罗斯抛弃了前苏联的成人教育模式，力图子求与其政治主张相适应的成人教育模式。但是，在这种子求的过程中，成人教育遭受了巨大的创伤，巳不能适应时代的发展和社会提出的新要求，更不用说满足俄罗斯成人个人发展的需要了，其在发展中面临着种种困境。 相似文献
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李旭初 《湖北大学成人教育学院学报》2002,20(1):23-26
本文认为，对湖北成人教育改革与发展及其作用的认识与实践，必须置于湖北省的可持续发展战略的整体实施之中，置于构建终身教育体系这一教育发展的战略目标之中。继续改革和发展成人教育，需要进一步解放思想，更新教育观念；加强成人教育法规与制度建设；必须大力发展农村成人教育，尽快提高农民文化技术素质；积极发展职工教育、社区教育、市民素质教育与大学后的继续教育，努力提高职工、市民素质；多渠道筹集资金，增加对成人教育的投入；理顺管理体制，促进各级各类成人教育的协调发展。 相似文献
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跨世纪成人高教发展之我见南京大学杨群英１．成人教育的战略选择成人教育应实施多目标培养，多层次办学，教育规格各异，综合性的办学模式，从传统教育的单一模式中解放出来。目前，有的成人教育工作者对世界性的大学教育中出现的普通教育与成人教育一体化的发展趋势知之... 相似文献